【摘要】前陣教育部召開了新聞發(fā)布會，強(qiáng)調(diào)語文將成中高考重點(diǎn)。將來想考入理想大學(xué)，必須先學(xué)好語文啦！語文學(xué)得好，到底有多重要？大家隨小編來看看！更多高考信息可關(guān)注閩州教育高考資訊專欄。
1.語文學(xué)的好影響其他學(xué)科。
閱讀好的孩子不僅語文可以拿高分，政治、歷史，甚至需要讀懂題意的數(shù)學(xué)等理科科目成績也不會低。
2.閱讀能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)更輕松。
3.閱讀能力強(qiáng)的孩子，未來更容易脫穎而出。
喜歡閱讀的孩子，詞匯量更豐富，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高。
以下是近5年高考語文的閱讀量分析，文末有備考建議，希望對2019年即將參加高考的學(xué)生以及家長們有幫助。
01
新課標(biāo)高考語文分析
一、高考語文全國卷整體概況
2014到2016年，從試卷結(jié)構(gòu)按排、題型以及題量上看，均沒有多大變化；2017年較之前3年的試卷在結(jié)構(gòu)安排、題型以及閱讀量上都有很大變化。
2018年高考全國卷中的文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀共27分。
文學(xué)類閱讀15分，由1道3分客觀題，2道6分的主觀題構(gòu)成。
實(shí)用類12分，由2道3分客觀題、1道2問主觀題構(gòu)成。
2018年全國卷，古代詩歌閱讀變成1道3分客觀和1道6分主觀題構(gòu)成。
二、近年高考語文全國卷各版塊分析
(一)論述類文本閱讀
2014—2018年，論述類文本都是全國卷試題的必考內(nèi)容，設(shè)置三道小題，均為客觀題，每小題3分，共9分
(二)古代詩文閱讀
1.文言文閱讀
2014—2017年，文言文閱讀試題一直保持比較穩(wěn)定的態(tài)勢，以客觀題和主觀題的形式進(jìn)行考查。
該題分值為19分。客觀題3小題，每小題3分，共9分；主觀題為翻譯題，包括兩個小題，每小題5分，共10分。
閱讀文本均為人物傳記，字?jǐn)?shù)大約在600—700字，涉及的人物大都是忠臣良將或在某一方面有建樹的人物。
2015年試卷用文化常識題替換了文言文實(shí)詞題，2018年沿用2017年、2015年、2016年的考查形式。
2.古代詩歌閱讀
2014—2018年高考語文全國卷試題中的古代詩歌鑒賞題，選材范圍非常廣泛，但從整體上看，仍然以唐宋詩詞為重點(diǎn)，名家名篇相當(dāng)，考生不熟悉的作品比例大。
名家的非名篇和非名家的名篇所占比重不斷加大。分析詩歌的形象、思想情感、表達(dá)技巧是高頻考點(diǎn)。
3.名篇名句默寫
2017年高考語文全國卷試題中的默寫分值降為5分，高中考察1篇（3分），2018年回歸2016年題型。
(三)文學(xué)類文本閱讀
2017年取消選考，文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀均考察。
文學(xué)類文本閱讀總分為14分，由1道3分的客觀題（4選1）、1道5分的主觀題和1道6分的主觀題構(gòu)成。
(四)實(shí)用類文本閱讀
2017年取消選考，實(shí)用類文本閱讀總分為12分，由1道3分的客觀題（4選1）、1道5分的客觀題（5選2）和1道4分的主觀題構(gòu)成。
(五)語言文字運(yùn)用
高考語文全國卷試題語言文字運(yùn)用版塊的分值為20分，共5道題。
3道客觀題，每題3分，共9分；2道主觀題（5+6分），共11分。
2018年試卷上最大的題型變化就出現(xiàn)在語言文字的第17，18，19題，這3道選擇題不再是單獨(dú)成題，而是共同來自一段360字左右的文字材料。
這無疑增加了考生的閱讀量，考查考生在具體語言情境中的語言能力。方向主要考查病句、成語、連貫。
1.客觀題
①（成語題）
2016、2017年高考語文全國卷試題中的成語題使用的是六個成語的篩選題型，設(shè)置了6個句子，考查6個成語使用的正誤，成語的考查數(shù)量增加了，但難度上并沒有增加。
②（病句題）
所考病句類型不會超出“考試說明”規(guī)定的六種類型，同一類型的語病一般不會出現(xiàn)在同一考題中。搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺為�？疾【漕愋�。
③語言表達(dá)題
2017年高考語文全國卷試題語言文字運(yùn)用版塊中的第三道客觀選擇題考查的是語言表達(dá)得體的能力，從給出的4個句子中選出表達(dá)得體的一句。
2.主觀題
第一道主觀題：
2018年考查用詞不得體，選段來自實(shí)用類短文（便條）。
第二道主觀題：
2017年高考語文全國卷I、全國卷II和全國卷III語言文字運(yùn)用版塊中的第五道題考的是“推斷問題”題，考查的是仿寫句式和邏輯推斷的能力。
2018年高考語文全國卷I考的是框架圖，考查表述準(zhǔn)確、連貫知識點(diǎn)。
(六)寫作
2017年全國卷I中的作文要求考生從給出的材料中“選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國”。材料中的“中國關(guān)鍵詞”直觀而生動地反映時代主題。選材接地氣、有生氣，時代感強(qiáng)。
2017年全國卷II中的作文材料由精心選擇的六個中華名句組成，要求學(xué)生“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章”。六個名句言淺理明，貫串其中的思想主線清晰，內(nèi)涵豐富。
2017年全國卷III中的作文是一道材料型半命題式的作文題，要求學(xué)生根據(jù)給出的材料“以‘我看高考’或‘我的高考’為副標(biāo)題，寫一篇文章”。
比較近年高考作文我們看到：
1.關(guān)注時代與社會
17年是給出關(guān)鍵詞寫“你認(rèn)識的中國”，寫“一代人有一代人的機(jī)遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)”寫世紀(jì)寶寶們與新時代一起追夢圓夢。
2.家國情懷
18年高考作文更進(jìn)一步，讓學(xué)生將個人命運(yùn)與國家時代緊密結(jié)合，寫出一代人的使命和責(zé)任。到2035年這一代人35歲，他們的青春夢要和中國夢緊密相連。
3.大主題小切口
今年的作文，命題人同樣設(shè)置了一個情境，即以時光瓶的方式留給2035年18歲的一代人讀。其實(shí)就是青年與青年的對話。當(dāng)然作文并沒有要求寫成書信。
4.什么樣的作文易拿高分？
對于大主題的作文，那些有深刻思想、的學(xué)生縱橫捭闔，汪洋恣肆固然能寫出好文章，但這只是極少數(shù)，因此為文章選擇一個適當(dāng)?shù)慕嵌�，表達(dá)自己的思想，可能會在眾多相似的大而空的文章中讓評卷老師眼前一亮。
5.貼近社會熱點(diǎn)
過去的高考作文雖然也暗合社會熱點(diǎn)，近兩年的作文卻均為與時政相關(guān)的“高調(diào)作文”，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生開展閱讀，多看報，關(guān)注報紙社論，關(guān)注重大題材。
6.練字很重要
一手好字對于作文提分有很大的幫助。
02
備考建議
2018 年高考全國Ⅰ卷充分展示了高考“立德樹人、服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)”的核心立場，展示了國家對于高考語文試題改革的決心。立足2018年語文全國Ⅰ卷的命題特征，對未來的高中語文學(xué)習(xí)提出以下幾條建議：
1.識記基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)關(guān)鍵能力
以《2018 年高考大綱》為依據(jù)，一定要準(zhǔn)確記憶《課程標(biāo)準(zhǔn)》中增加的古詩文背誦篇目，還要文章寫作意圖。
2.“碎片化”及“整體性”閱讀能力二者兼顧
所以在平時學(xué)習(xí)及訓(xùn)練時，要有意識地訓(xùn)練針對不同文本的閱讀能力。
3.加強(qiáng)文化積累，培養(yǎng)獨(dú)立人格
近幾年的高考作文命題“在正面引領(lǐng)價值觀的同時，也為批判性思維的發(fā)揮預(yù)留空間，所以在日常的學(xué)習(xí)的生活中，一定要加強(qiáng)閱讀特別是傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容的閱讀。
4.關(guān)注現(xiàn)實(shí)，提升格局，具備縱橫意識
2018 年全國Ⅰ卷的閱讀選材及作文命題都體現(xiàn)了理性思維特征。這就要求我們不能只憑借語文課本打天下，傳承文化，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注人生。
總之，2018 年全國Ⅰ卷延續(xù)了2017 年的命題形式及考查重心，并在此基礎(chǔ)上更加凸顯對核心價值的考查，從而實(shí)現(xiàn)了“服務(wù)選拔、導(dǎo)向教學(xué)”的作用，為真正考查學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了平臺。
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