想要成為一名教師需要滿足什么條件

　　【摘要】想要成為一名教師需要滿足什么條件呢?對于這個問題，估計很多人都想要問，因為每一年都有很多報考教師資格證，想要拿下這本證書。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家介紹這個問題，大家不妨來認(rèn)真了解一下，這樣才能確認(rèn)自己是否有資格報名喲。

　　想要成為一名教師需要滿足什么條件

　　具有良好的思想品德的標(biāo)準(zhǔn)是什么?

　　教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會于二○○八年九月一日頒布了重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并于二○一一年十二月二十三日印發(fā)了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。這兩個《規(guī)范》是教師資格申請人具有良好的思想品德以及遵守教師職業(yè)道德的主要參照標(biāo)準(zhǔn)。此外，還需要對申請認(rèn)定教師資格者的工作、政治思想表現(xiàn)、熱心社會公益事業(yè)情況、遵守社會公德情況、有無行政處分記錄、有無犯罪記錄等進(jìn)行考察和核實。

　　《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)的主要內(nèi)容為：

　　1.愛國守法。

　　熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　2.愛崗敬業(yè)。

　　忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

　　3.關(guān)愛學(xué)生。

　　關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　4.教書育人。

　　遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　5.為人師表。

　　堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

　　6.終身學(xué)習(xí)。

　　崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的主要內(nèi)容是：

　　1.愛國守法。

　　熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國特色社會主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨和國家教育方針，依法履行教師職責(zé)，維護(hù)社會穩(wěn)定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利于學(xué)生健康成長的言行。

　　2.敬業(yè)愛生。

　　忠誠人民教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新為己任。恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)。終身學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生，做學(xué)生良師益友。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。

　　3.教書育人。

　　堅持育人為本，立德樹人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。注重學(xué)思結(jié)合，知行合一，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量。嚴(yán)慈相濟(jì)，教學(xué)相長，誨人不倦。尊重學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不拒絕學(xué)生的合理要求。不得從事影響教育教學(xué)工作的兼職。

　　4.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

　　弘揚科學(xué)精神，勇于探索，追求真理，修正錯誤，精益求精。實事求是，發(fā)揚民主，團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同創(chuàng)新。秉持學(xué)術(shù)良知，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范。尊重他人勞動和學(xué)術(shù)成果，維護(hù)學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。誠實守信，力戒浮躁。堅決抵制學(xué)術(shù)失范和學(xué)術(shù)不端行為。

　　5.服務(wù)社會。

　　勇?lián)鐣?zé)任，為國家富強(qiáng)、民族振興和人類進(jìn)步服務(wù)。傳播優(yōu)秀文化，普及科學(xué)知識。熱心公益，服務(wù)大眾。主動參與社會實踐，自覺承擔(dān)社會義務(wù)，積極提供專業(yè)服務(wù)。堅決反對濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響。

　　6.為人師表。

　　學(xué)為人師，行為世范。淡泊名利，志存高遠(yuǎn)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng)，以高尚師德、人格魅力和學(xué)識風(fēng)范教育感染學(xué)生。模范遵守社會公德，維護(hù)社會正義，引領(lǐng)社會風(fēng)尚。言行雅正，舉止文明。自尊自律，清廉從教，以身作則。自覺抵制有損教師職業(yè)聲譽的行為。

　　各類教師資格的學(xué)歷條件是如何規(guī)定的?

　　《教師法》規(guī)定，各類教師資格的合格學(xué)歷條件分別為：

　　1.取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷;

　　2.取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷;

　　3.取得初級中學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)�；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

　　4.取得高級中學(xué)教師資格和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

　　5.取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級。

　　具有特殊技藝者申請認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師時，經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。此項規(guī)定僅限于中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格，不適用于其他種類教師資格;

　　6.取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷。

　　目前，隨著教育事業(yè)的發(fā)展和公眾對高質(zhì)量教育需求的不斷提高，特別是教師資格考試制度改革試點的實行，部分試點省份已提高了幼兒園、小學(xué)、初中等教師資格種類的學(xué)歷要求。

　　教育教學(xué)能力條件有哪些要求?

　　《<教師資格條例>實施辦法》第八條規(guī)定：申請認(rèn)定教師資格者教育教學(xué)能力應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

　　1.具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必需的基本素質(zhì)和能力。具體測試辦法和標(biāo)準(zhǔn)由省級教育行政部門制定。參加教師資格考試制度改革試點的省份，其教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)由國家統(tǒng)一制定。

　　2.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，其中語文教師、對外漢語教師不低于二級甲等，語音教師不低于一級乙等。省級教育行政部門有其他規(guī)定的，按其規(guī)定執(zhí)行。

　　3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，有完全的法律行為能力等，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

　　教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力包括哪些內(nèi)容?

　　教師資格考試制度改革后，對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考核主要包括四個方面：

　　1.綜合素質(zhì)

　　具有先進(jìn)的教育理念、良好的法律意識和職業(yè)道德及一定的文化素養(yǎng);具有閱讀理解、語言表達(dá)、邏輯推理、信息處理等基本能力。

　　2.教育(保教)知識與能力

　　教育的基礎(chǔ)知識和基本能力;學(xué)生指導(dǎo)的知識和能力;管理班級的知識和能力。

　　3.學(xué)科知識與教學(xué)能力

　　擬任教學(xué)科的專業(yè)知識與有效教學(xué)能力。

　　4.教育教學(xué)實踐能力

　　主要包括選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法、設(shè)計教學(xué)方案、掌握運用教育學(xué)心理學(xué)知識的能力、語言表達(dá)能力、管理學(xué)生的能力，運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力以及為提高教育教學(xué)水平而進(jìn)行研究活動的能力等等。 綜合素質(zhì)、教育(保教)知識與能力、學(xué)科知識與教學(xué)能力三項內(nèi)容通過筆試的方式考核;教育教學(xué)實踐能力的考察一般通過面試、試講等方式進(jìn)行。

　　對教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力要求有何特殊規(guī)定?

　　《<教師資格條例>實施辦法》第九條規(guī)定：高等學(xué)校擬聘任副教授以上教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請認(rèn)定高等學(xué)校教師資格時，只需具備該辦法第六條、第七條、第八條(三)項規(guī)定的條件。即，教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考查一般不作為必要條件。但其所在省份的省級以上教育行政部門另有規(guī)定的，按照其規(guī)定執(zhí)行。

　　溫馨提示：拿到教師資格證的用處有很多，所以說各位考生們，想要通過教師資格證考試的話，請抓緊時間備考。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-9775(微信號) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：www.kenfu.com.cn