2018下半年教師資格證面試真題：小學數學之平均分

　　【摘要】各位正在備考教師資格證面試的考生們，下面閩州教育網小編將和大家分享2018下半年教師資格證面試真題及教案內容，講述的是小學數學關于“平均分”這一塊內容，為了提分，各位備考生們，請速速來看看。

　　2018下半年教師資格證面試真題：小學數學之平均分

　　一、真題回顧

　　1.題目：平均分

　　2.內容：

　　3.基本要求：

　　(1)讓學生理解平均分，掌握平均分;

　　(2)運用平均分解決生活中的簡單問題;

　　(3)不能超過10分鐘。

　　答辯題目：1.你是這么理解平均分的，你覺得你的成功之處在哪?

　　2.本節(jié)課你是如何講解“平均分”的概念的?

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)導入新課

　　用課件展示分糖的場景：這些小朋友在分糖果的時候出現(xiàn)了一點小麻煩，我們來幫幫他們可以嗎?“把6塊糖果分成3份，分一分”。讓學生拿出學具6個圓片代替糖果動手分一分，分完以后小組內交流分的方法，看哪個小組的分法多。怎么分最公平。引出課題平均分。

　　(二)探究新知

　　1.認識平均分

　　(1)學生活動教師巡視�；顒雍笕嘟涣鞣值姆椒�。(小組成員上展臺前演示本組分的方法)

　　預設1：1,1,4

　　預設2：1,2,3

　　預設3：2,2,2

　　(2)這三種分法，你喜歡哪種分法?為什么?

　　讓學生自由說，引發(fā)對“平均分”的關注。

　　師：像這樣每份分得同樣多，叫做平均分。(板書知識點)你能用自己的話來說一說什么叫平均分嗎?

　　2.平均分方法

　　師：我們剛把6塊糖果平均分成了3份，每份分得了2塊。如果把18個橘子平均分成6份，每份能分到幾個呢?請同學們用小棒代替橘子幫他們分一分。

　　用小棒代表橘子，小組討論，分一分。

　　(1)討論分配方案。突出分橘子時“應該每份同樣多”。

　　(2)學生動手實踐，分一分。(老師巡視參與活動)

　　(3)小組選代表到臺前展示分橘子的方法。

　　(4)教師用課件一一演示三種分橘子的方法。強調三種分法不同，但結果是一樣的。

　　(三)鞏固提高

　　1.課件3個3個地出示胡蘿卜圖，3個一份，一共5份。出示問題：一共有( )個胡蘿卜，每( )個一份，平均分成了( )份。

　　2.把10盒酸奶平均分成2份，每份( )盒。

　　(四)課堂小結

　　教師組織學生小結，讓學生用自己的話說一說學習本節(jié)課的內容，要注意什么?

　　【板書設計】略

　　精彩文章分享：教師資格面試出現(xiàn)口誤的應對方法

　　1、重講一遍

　　作為語文老師，如果出現(xiàn)讀音錯誤是蠻尷尬的，這時候不要為了面子而置之不理，要誠實地加以糾正，然后用正確的讀音讀一遍，不用說多余的話語進行解釋。一般情況下考官是不會過多追究的，如果扣分也只是扣點小分。

　　2、自圓其說

　　當考生察覺到自己說錯了，但是覺得自己能夠針對自己的口誤進行一番合乎情理的闡釋，這時候只要能夠自圓其說，也不失為一種補救的辦法。

　　比如：“這位同學這么讀，那有沒有不同的意見?對，這個音應該這樣讀!”來進行過渡。

　　3、調整語意

　　教師資格證面試時如果說錯了話，有時可以采用調整語意，改換語氣等方式來加以補救。

　　例如，考生原本想說“我們要注意這個字的讀音，不能讀成XXX”，卻口誤說成了 “我們要注這個字的讀音，讀成XXX”，那么我們就可以改成“我們要是讀成這個發(fā)音就是錯誤的，大家一定要注意哦!\"

　　總之，考生面試過程中出現(xiàn)口誤了，千萬不能慌亂，要沉著冷靜地應變，做到以上三點，即使出現(xiàn)口誤，也不會扣太多的分。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報個班培訓學習一下，因為教師招考可比考教師資格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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