2019上教師資格面試真題解析：初中心理健康《師生之間》

　　【摘要】2019上半年教師資格證面試真題來(lái)了，這篇文章閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享初中心理健康《師生之間》這個(gè)試講題目，參加了這場(chǎng)考試并且抽到了這個(gè)試講題目的考生們，建議速速來(lái)參考對(duì)照一下。

　　2019上教師資格面試真題解析：初中心理健康《師生之間》

　　一、考題回顧

　　試講題目

　　1.題目：師生之間

　　2.內(nèi)容：

　　老師是一盞明燈，老師是燃燒的蠟燭，老師是一座燈塔，他為我們照亮前路，指引方向。每個(gè)同學(xué)都希望得到老師的幫助、重視和關(guān)愛(ài)，那么，我們?nèi)绾巫呓蠋�，學(xué)會(huì)與老師交流與溝通呢?

　　根據(jù)上述內(nèi)容，為初中生設(shè)計(jì)一堂心理健康課。

　　3.基本要求：

　　(1)試講時(shí)間控制在十分鐘;

　　(2)活動(dòng)中關(guān)注學(xué)生的感受變化;

　　(3)試講中要注意引導(dǎo)性。

　　答辯題目

　　1.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

　　2.學(xué)生應(yīng)如何與老師交往?

　　二、考題解析

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　(一)熱身活動(dòng)：老師，我總是想起你

　　1.播放歌曲

　　《老師，我總是想起你》

　　每當(dāng)我獲得成績(jī)得到獎(jiǎng)勵(lì)

　　啊老師我總是想起了你

　　想起了你

　　想起你慈愛(ài)的面容

　　想起你慈祥的話語(yǔ)啊

　　……

　　2.師生互動(dòng)

　　師：聽(tīng)了這首歌，你們想到了什么

　　生：我想到了我的初中英語(yǔ)老師，他總是很?chē)?yán)厲，可要不是他，我怎么會(huì)有這么好的英語(yǔ)成績(jī)。

　　3.教師小結(jié)

　　同學(xué)們的成長(zhǎng)伴隨著老師的期望，在我們每個(gè)階段的學(xué)習(xí)生涯中，總會(huì)遇到不同風(fēng)格的老師。在師生交往中會(huì)碰到哪些問(wèn)題呢?又該怎樣建立和諧的師生關(guān)系?今天就讓我們一起走進(jìn)我們的心理健康課堂——《主動(dòng)溝通促進(jìn)師生關(guān)系》

　　(二)主題活動(dòng)一：我的老師

　　1.活動(dòng)規(guī)則

　　回想一下自己接觸過(guò)的老師，思考以下問(wèn)題：

　　(1)給我影響最深的老師是什么?

　　(2)他給了我哪些方面的影響?

　　(3)與老師交往過(guò)程中發(fā)生的最讓我刻骨銘心的事件是什么?

　　(4)自己現(xiàn)在對(duì)這件事兒的態(tài)度和觀念是什么?

　　(5)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們和老師對(duì)這件事兒的看法是什么?

　　(6)如果現(xiàn)在讓你重新來(lái)面對(duì)這件事，你會(huì)怎么做?

　　2.分享感受

　　生：我想起了數(shù)學(xué)老師，有一次下課了他還在講課，我不想聽(tīng)了，趴在桌子上亂畫(huà)，被他批評(píng)地打哭了起來(lái)，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)好幼稚。

　　(三)主題活動(dòng)二：假如我是老師

　　1.游戲規(guī)則

　　假如你是老師，你會(huì)怎么對(duì)待學(xué)生呢?

　　2.分享交流

　　師：請(qǐng)扮演老師的同學(xué)談?wù)勀愕母惺堋?/span>

　　生：老師也是普通人，他也會(huì)面臨很多壓力，需要承擔(dān)很多責(zé)任，當(dāng)我聽(tīng)到他們每一個(gè)人向我提出來(lái)他們的期望和要求的時(shí)候，我覺(jué)得做老師真的太不容易了。

　　3.教師小結(jié)

　　相信我們每個(gè)人對(duì)于“老師”這個(gè)職業(yè)應(yīng)該有了更加深入的了解。

　　(四)總結(jié)升華

　　師愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)格，比母愛(ài)更無(wú)私，相信我們每一個(gè)人都想享受那種和風(fēng)白拂面的師生之情，在未來(lái)的師生交往中，希望同學(xué)們能夠理解老師的愛(ài)心，冷靜對(duì)待老師的偏心，正確對(duì)待老師的錯(cuò)怪，掌握同老師交談的技巧，讓我們一起構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

　　【板書(shū)設(shè)計(jì)】

　　師生之間

　　老師，我總是想起你

　　我的老師

　　假如我是老師

　　【答辯題目解析】

　　1.本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么?

　　【參考答案】

　　根據(jù)新課標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本課的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，我的教學(xué)目標(biāo)為下：

　　(1)主動(dòng)增進(jìn)與教師的感情，學(xué)會(huì)與老師交往的技巧，由衷的迸發(fā)出愛(ài)師之情。

　　(2)換位思考，體會(huì)老師的不易，認(rèn)同教師職業(yè)的價(jià)值.

　　2.學(xué)生應(yīng)如何與老師交往?

　　【參考答案】

　　我認(rèn)為學(xué)生與老師交往時(shí)應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

　　(1)正確認(rèn)識(shí)師生關(guān)系。學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到許多老師熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，能正確地對(duì)待學(xué)生，并且能夠按學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行教育和教學(xué)。

　　(2)掌握與老師交往的方法。大部分老師的出發(fā)點(diǎn)還是為了學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)，因此，與老師交往時(shí)要理解老師的苦心。當(dāng)然，這并非要求學(xué)生一味地服從，如果老師確有不當(dāng)之處，也應(yīng)該提出來(lái)，關(guān)鍵是方式要得當(dāng)。與老師溝通和交流的方法有：

　　①不管遇到什么事情，面對(duì)老師都要坦誠(chéng)地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)與感受，讓老師了解一個(gè)真實(shí)的自己。

　　②在有些問(wèn)題上要把握和老師談話的時(shí)機(jī)。比如，自己學(xué)習(xí)之外的私人問(wèn)題一定要在下課后找老師面談或?qū)懶拧?/span>

　　③主動(dòng)與老師交流。

　�、懿粡�(qiáng)求老師對(duì)自己的格外關(guān)注。

　　⑤學(xué)會(huì)“冷”處理：以平和的心態(tài)面對(duì)老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，不因老師的批評(píng)而懊惱，也不必因老師的表?yè)P(yáng)而沾沾自喜。

　�、奕绻蠋熢谡n堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，最好以委婉的方式提出來(lái)。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過(guò)教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話：185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師

　　           185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

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