重點考點歸納：2019教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》之教師觀

　　【摘要】你如果想要通過2019下半年教師資格證筆試的話，請盡早考試備考。首先一開始備考，自然是要先記憶考點，這是最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的部分。因此，閩州教育網(wǎng)小編建議大家多上點心，比如說跟著小編來看看重點考點歸納。

　　重點考點歸納：2019教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》之教師觀

　　幼兒教師職業(yè)勞動特征：

　　1. 教育對象的幼稚性

　　2.勞動任務(wù)的全面性和細(xì)致性

　　3.教育過程的創(chuàng)造性

　　4.教育手段的示范性

　　5.教學(xué)行為的自主性

　　新課題正確的教師觀(必考材料)

　　1. 教師是幼兒的傾聽者、觀察者

　　2.教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、引導(dǎo)者

　　3.教師是幼兒學(xué)習(xí)活動中的合作者

　　4.教師應(yīng)成為研究者、學(xué)習(xí)者、創(chuàng)造者

　　幼兒教師的專業(yè)發(fā)展：包括知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)

　　幼師知識結(jié)構(gòu)：

　　1.幼兒生理，心理和教育方面的知識。

　　2.廣播的文化，科學(xué)和藝術(shù)知識。

　　幼師能力結(jié)構(gòu)：

　　1.觀察和了解兒童的能力

　　2.設(shè)計教育活動的能力

　　3.組織管理能力

　　4.對而已進(jìn)行行為輔導(dǎo)的能力

　　5.與幼兒和家長溝通的能力

　　6.獨立思維與創(chuàng)造的能力

　　7.反思能力

　　心理素質(zhì)：

　　1.具備良好的情感特征(對幼兒真誠的熱愛，對學(xué)前教育事業(yè)的熱愛)

　　2.具有積極穩(wěn)定的情緒特征。

　　3.具備良好的性格特征。

　　專業(yè)化的特征：

　　1.專業(yè)化的幼兒教師是研究型的教師(專業(yè)化的幼兒教師是兒童的研究者，專業(yè)化教師是教育教學(xué)的研究者)。

　　2.專業(yè)化的幼兒教師是反思型的教師(自我成長和專業(yè)發(fā)展的核心因素)

　　專業(yè)發(fā)展階段：

　　順應(yīng)階段，適應(yīng)階段，發(fā)展階段，專業(yè)化階段。

　　幼兒教師專業(yè)發(fā)展的要求：

　　1. 學(xué)會學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)者

　　2.勤于反思，成為反思的實踐者

　　3. 恒于研究，成為教育教學(xué)的研究者

　　4.重視溝通加強交往與合作能力

　　5.勇于創(chuàng)新，加強創(chuàng)新精神和實踐能力

　　幼兒教師專業(yè)發(fā)展途徑：

　　職前培訓(xùn)、入職培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、自我教育

　　教師職業(yè)的責(zé)任：

　　是教書育人，提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人

　　教師職業(yè)價值：

　　外在價值—為社會做貢獻(xiàn) 內(nèi)在價值—維持生計

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

　　         185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：www.kenfu.com.cn