2019教師資格證筆試初中政治提分知識點

　　【摘要】想要順利拿下教師資格證的話，不認真?zhèn)淇际遣恍械摹Ｏ旅骈}州教育網(wǎng)小編將和大家分享2019教師資格證筆試初中政治提分知識點，認真看一看，能夠幫助你多得幾分。

　　2019教師資格證筆試初中政治提分知識點

　　一、“根本”類

　　1、國家的根本任務(wù)是沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　2、改革的根本目的是要在各方面形成與社會主義初級階段基本國情相適應(yīng)的比較成熟、比較定型的制度，使中國特色社會主義充滿生機與活力。

　　3、中華民族的根本利益所在是實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一。

　　4、中國發(fā)展的根本基點是獨立自主、自力更生。

　　5、一個民族最根本的事業(yè)是教育。

　　6、實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計是發(fā)展科技、教育。

　　7、我國的根本政治制度是人民代表大會制度。一項基本政治制度是民族區(qū)域自治制度。

　　8、我國的根本制度是社會主義制度。

　　9、依法治國的根本依據(jù)是憲法。 國家的根本大法是憲法。 一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則是憲法。

　　10、國家生活中的根本問題有國家性質(zhì)、根本制度、國家根本任務(wù)、基本經(jīng)濟制度等。

　　11、社會主義的根本原則是共同富裕。

　　12、發(fā)展社會主義文化首要的和根本的要求是牢牢把握先進文化的前進方向。

　　13、繁榮社會主義文化的根本保證是牢牢把握先進文化的前進方向。

　　14、提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國家的綜合國力的根本是發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)。

　　15、社會主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)(發(fā)展先進文化的根本任務(wù))是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。

　　16、我國正處于社會主義初級階段的根本原因：生產(chǎn)力水平還比較低。

　　17、解決我國社會主要矛盾的根本途徑是以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力。

　　18、從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度：必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。

　　二、“最”類

　　1、兩岸統(tǒng)一的最佳方式：一國兩制。

　　2、我國最高國家權(quán)力機關(guān)、立法機關(guān)：全國人民代表大會。

　　3、社會主義最大的優(yōu)越性：共同富裕。

　　4、最富有責(zé)任心的人的共有情感：面對責(zé)任不言代價與回報。

　　5、最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線：全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。

　　6、生產(chǎn)力中最活躍的因素：科學(xué)技術(shù)。

　　7、在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是：要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。

　　8、在國家法律體系中具有最高法律地位和效力或最具權(quán)威的是：憲法。

　　9、最能考驗公民責(zé)任意識的是：國家處在危難時刻。

　　三、“本質(zhì)”、“實質(zhì)”、“性質(zhì)”類

　　1、我國改革的實質(zhì)(性質(zhì))：社會主義的自我完善和發(fā)展。

　　2、人口問題、資源問題、環(huán)境問題的本質(zhì)：發(fā)展問題。

　　3、社會主義本質(zhì)的一個東西是：共同富裕。

　　4、我國的國家性質(zhì)：人民民主專政的社會主義國家。 我國的社會性質(zhì)：社會主義社會。

　　精彩文章分享：2019中學(xué)教師資格筆試提分練習(xí)題

　　1.教學(xué)的基本場所是( 　)。

　　A.班級

　　B.學(xué)校

　　C.課堂

　　D.社會

　　2.下列不屬于課堂管理功能的是( 　)。

　　A.課堂管理的促進功能

　　B.課堂管理的優(yōu)化功能

　　C.課堂管理的維持功能

　　D.課堂管理的發(fā)展功能

　　3.在課堂管理中一切要以學(xué)生為出發(fā)點，以有利于學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo)開展管理，以學(xué)生人格的完善和學(xué)業(yè)的成長為指針。這一原則屬于( 　)。

　　A.尊重學(xué)生原則

　　B.民主性原則

　　C.實效性原則

　　D.方向性原則

　　4.( 　)是指把握課堂管理的度，課堂管理不能太放也不能太緊，避免“放則亂，緊則呆”的局面。

　　A.實效性原則

　　B.效率性原則

　　C.適度性原則

　　D.方向性原則

　　5.通過良好的班級環(huán)境和積極的學(xué)習(xí)氛圍，對學(xué)生進行暗示。這種方式屬于心理暗示法的( 　)。

　　A.環(huán)境暗示

　　B.班風(fēng)暗示

　　C.言語暗示

　　D.形體語言暗示

　　答案及解析：

　　1.C【解析】課堂是教學(xué)的基本場所，課堂中集結(jié)、交織著各種教學(xué)因素以及這些因素相互間形成的各種關(guān)系。

　　2.B【解析】課堂管理在整個教學(xué)活動中具有促進、維持和發(fā)展功能。

　　3.A【解析】本題考查的是課堂管理的基本原則。題干是尊重學(xué)生原則的概念。

　　4.C【解析】本題考查的是適度性原則的概念。

　　5.A【解析】題中的暗示方式是環(huán)境暗示。

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