2019教師資格《小學教育知識與能力》8月29日練習題

　　【摘要】教師資格證的含金量很高，想要拿下它的話，必須花費很多的時間去記憶考點，去做練習鞏固才行。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享2019教師資格《小學教育知識與能力》8月29日練習題，想要提分的話，快來看看。

　　2019教師資格《小學教育知識與能力》8月29日練習題

　　(一)

　　1.收留夜不歸宿的未成年人，應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在( )小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學�；蛘呒皶r向公安機關(guān)報告。

　　A.8

　　B.12

　　C.24

　　D.48

　　2.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由( )承擔責任。

　　A.司機負責

　　B.某寄宿學校負責

　　C.司機和某寄宿學校共同負責

　　D.司機和王某共同負責

　　3.15歲的小杰在自行車上學途中與同學打鬧，不慎將同伴小亮的眼睛碰傷。小亮所受的傷害( )。

　　A.應由小亮的監(jiān)護人承擔事故全部責任

　　B.應該由小杰的監(jiān)護人依法承擔賠償責任

　　C.應由小杰所在學校承擔全部賠償責任

　　D.應由小杰自己獨立承擔事故賠償責任

　　4.趙明非常害怕狗，教師依次讓他選看狗的照片，與他談論狗，讓他遠遠觀看關(guān)在籠子里的狗，讓他靠近籠中的狗，最后讓他摸小狗，抱起小狗，消除了其對狗的恐懼反應，這種改變行為的方法是( )。

　　A.行為塑造法

　　B.系統(tǒng)脫敏法

　　C.代幣法

　　D.模仿法

　　5.下列不屬于學校心理健康教育中常用途徑的是( )。

　　A.心理輔導課程

　　B.教育教學滲透

　　C.精神治療

　　D.心理咨詢

　　答案及解析：

　　1.【答案】C

　　解析：《預防未成年人犯罪法》第十六條，中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系。未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監(jiān)護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關(guān)請求幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意，或者在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護人、所在學�；蛘呒皶r向公安機關(guān)報告。

　　2.【答案】B

　　解析：《學生傷害事故處理辦法》第九條第(九)款規(guī)定：學校教師或者其他工作人員體罰或者變相體罰學生，或者在履行職責過程中違反工作要求、操作規(guī)程、職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的，學校應當依法承擔相應的責任。

　　3.【答案】B

　　解析：《學生傷害事故處理辦法》第二十八條規(guī)定："未成年學生對學生傷害事故負有責任的，由其監(jiān)護人依法承擔相應的賠償責任。學生的行為侵害學校教師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權(quán)益，造成損失的，成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人應當依法予以賠償。"

　　4.【答案】B

　　解析：題干中描述的是系統(tǒng)脫敏法的步驟。

　　5.【答案】C

　　解析：心理健康教育常用途徑有心理輔導課程、教育教學、心理咨詢等。精神治療是對于精神病人的治療方案。

　　(二)

　　1.關(guān)于班集體的教育作用，下列判斷不正確的是( )。

　　A.有利于形成學生的群體意識

　　B.有利于培養(yǎng)學生的社會交往能力與適應能力

　　C.有利于培養(yǎng)學生的自我教育能力

　　D.有利于形成學生的個人意識

　　2.某中學班主任王老師發(fā)現(xiàn)，班里的幾個同學總是湊在一塊，交往密切，在班級活動中也表現(xiàn)出獨特的默契。于是，他以這幾位同學為核心，鼓勵他們帶領(lǐng)班級參加學�；顒�。因表現(xiàn)優(yōu)秀，學生和班集體多次榮獲嘉獎。我們可以看出，王老師工作集中體現(xiàn)為( )。

　　A.了解和研究學生

　　B.教好和管好學生

　　C.做好個別教育工作

　　D.組織和培養(yǎng)班集體

　　3.某中學在新生入學后，做了一項學生課余愛好調(diào)查，了解學生興趣愛好，并依據(jù)學校教學計劃，組建國學、器樂、生物、物理、航模等興趣小組。其主要目的是( )。

　　A.深化課堂教學

　　B.培養(yǎng)競賽人才

　　C.滿足學生個性發(fā)展

　　D.凸顯教學風格

　　4.班主任了解學生的途徑不包括( )。

　　A.分析書面材料

　　B.調(diào)查

　　C.觀察

　　D.投射法

　　5.義務教育的基本內(nèi)涵，國家與社會有義務確保全體適齡兒童接受法定年限的學校教育，家長有義務送適齡子女接受法定年限的學校教育和( )。

　　A.學校有義務為適齡兒童提供公平的教育

　　B.適齡兒童有義務接受法定年限的學校教育

　　C.公共機構(gòu)有對適齡兒童開發(fā)并進行教育的義務

　　D.企事業(yè)單位和個人不得雇用學齡兒童

　　答案及解析：

　　1.【答案】D

　　解析：班集體的教育作用主要是有利于形成學生的群體意識、有利于培養(yǎng)學生的社會交往能力與適應能力，有利于訓練學生的自我教育能力，只有D項不符合題意。

　　2.【答案】D

　　解析：王老師作為班主任，其工作的中心是組織和培養(yǎng)班集體。了解和研究學生是班主任工作的前提和基礎。

　　3.【答案】C

　　解析：某中學通過調(diào)查學生課余愛好，了解學生興趣愛好并組建興趣小組，其主要目的是滿足學生個性發(fā)展。

　　4.【答案】D

　　解析：班主任了解學生的途徑有觀察法、調(diào)查法、書面材料分析法、測驗法等。

　　5.【答案】B

　　解析：義務教育是依據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。

　　(三)

　　1.班級管理的主體是( )。

　　A.學生

　　B.班主任

　　C.班主任和學生

　　D.班干部

　　2.班集體內(nèi)教育和教學活動的核心是( )。

　　A.班主任

　　B.班委會

　　C.共青團

　　D.少先隊

　　3.班主任工作是從( )開始的。

　　A.評定學生操行

　　B.教育個別學生

　　C.了解和研究學生

　　D.組織班集體

　　4.與課堂教學相比，課外活動更有利于( )。

　　A.發(fā)展學生個性

　　B.鞏固學生的知識

　　C.加強"教學相長"

　　D.堅持"循序漸進"

　　5."努力辦好每一所學校，教好每一個學生，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學"，體現(xiàn)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的( )戰(zhàn)略目標。

　　A.實現(xiàn)更高水平的普及教育

　　B.形成惠及全民的公平教育

　　C.提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育

　　D.健全充滿體質(zhì)的教育體質(zhì)

　　答案及解析：

　　1.【答案】A

　　解析：學生是教育的對象，是教育的主體，在班級管理中也要樹立以學生為主體的教育理念。

　　2.【答案】A

　　解析：班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，是班集體內(nèi)教育和教學活動的核心。

　　3.【答案】C

　　解析：了解和研究學生是班主任工作的前提和基礎，班主任工作是從了解和研究學生開始的。

　　4.【答案】A

　　解析：課外活動強調(diào)發(fā)揮學生的主動性，滿足學生的興趣愛好，而教學更強調(diào)學生對各科教學知識、技能的掌握，側(cè)重共性。

　　5.【答案】B

　　解析：《綱要》提到："形成惠及全民的公平教育。建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系，實現(xiàn)基本公共教育服務均等化，縮小區(qū)域差距。努力辦好每一所學校，教好每一個學生，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學。"

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓學習一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：www.kenfu.com.cn