教師資格證考試考點及模擬題：《幼兒綜合素質》科目相關4

　　【摘要】《幼兒綜合素質》科目是教師資格證考試科目之一，想要拿下教師資格證考試的考生們，大家對這門科目有把握嗎?若是沒有的話，請跟著閩州教育網(wǎng)小編一起往下看看，《幼兒綜合素質》科目相關的考點及模擬題，這樣有助鞏固記憶，提高答題的正確率。

　　教師資格證考試考點及模擬題：《幼兒綜合素質》科目相關4

　　考點1：教師專業(yè)發(fā)展的階段

　　1.關注生存階段

　　處于這一階段的一般是新教師，他們非常關注自己的生存適應性，最擔心的問題是“學生喜歡我嗎”“同事們如何看我”“領導是否覺得我干得不錯”等。

　　2.關注情境階段

　　當教師關注的焦點投向提高學生的成績上，即進入了關注情境階段。此階段教師關心的是如何教好每一堂課的內容。

　　3.關注學生階段

　　當教師順利地適應了前兩個階段后，成長的下一個目標便是關注學生。能否自覺關注學生是衡量一個教師是否成長成熟的重要標志之一。

　　考點2：教師職業(yè)的性質

　　教師職業(yè)的性質：

　　(1)教師是專業(yè)人員，教師職業(yè)是一種專門職業(yè);

　　(2)教師是教育者、支持者、引導者，教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)。

　　考點3：終身學習的意識

　　英國成人教育家耶克斯利最早提出了終身學習的理念，將之真正概念化和體系化的代表人物是保羅‘朗格朗。終身學習是21世紀的基本生存素質，終身學習應該成為現(xiàn)代教師的職業(yè)素養(yǎng)和習慣。

　　1.崇尚科學精神，樹立終身學習理念

　　(1)崇尚科學精神，樹立終身學習理念是教師職業(yè)的必然要求。

　　(2)崇尚科學精神，樹立終身學習理念是教師職業(yè)的現(xiàn)實要求。

　　(3)終身學習是當代教師成長和發(fā)展的必由之路。

　　2.勇于探索創(chuàng)新，讓教師的職業(yè)生命充滿活力

　　創(chuàng)造型的教師能用自己獨特的教育理念來發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造行之有效的方法，進而成功地影響學生，否則，就不是一位好教師。

　　3.學會學習，為可持續(xù)發(fā)展獲取持久的動力

　　教師要勝任教書育人和為人類社會造福這一神圣的使命，就必須建立起動態(tài)的知識庫和科學的知識結構，隨時補充、更新、調整自己頭腦中的知識體系，使自己的思想、觀念和知識跟上科學發(fā)展的需要。

　　【考題模擬題】

　　1.學會學習是終身可持續(xù)發(fā)展的(　　)。

　　A.必由之路

　　B.必然要求

　　C.現(xiàn)實要求

　　D.持久動力

　　答案：A

　　2.新教師一般處于關注(　　)階段。

　　A.學生

　　B.情境

　　C.生存

　　D.課程

　　答案：C

　　3.與醫(yī)生、律師一樣，教師職業(yè)屬于(　　)。

　　A.從屬職業(yè)

　　B.社會職業(yè)

　　C.私人職業(yè)

　　D.專門職業(yè)

　　答案：D

　　溫馨提示：為了實現(xiàn)你成為一名老師的夢想，符合教師資格證報考條件的小伙伴們，要認真看看上面的面試評分標準喲。若是想要了解更多教師資格證相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-9775(微信號) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育學歷教育學習中心(或者廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：www.kenfu.com.cn