幼兒教師資格簡答論述題的法寶之6大簡答題重點(diǎn)考點(diǎn)

　　【摘要】幼兒教師資格考試并不簡單，其中最讓考生們頭疼的題目，自然是簡答論述題了。其實(shí)想要輕松拿下這樣的題目，最好的方法就是考前認(rèn)真記憶可能拿來出簡答論述題的考點(diǎn)。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享幾個幼兒教師資格考試可能會考到的簡答題重點(diǎn)考點(diǎn)。

　　幼兒教師資格簡答論述題的法寶之6大簡答題重點(diǎn)考點(diǎn)

　　1、學(xué)前兒童發(fā)展的一般特征。

　　(1)發(fā)展的連續(xù)性和階段性;

　　(2)發(fā)展的定向性和順序性;

　　(3)發(fā)展的不平衡性;

　　(4)發(fā)展的個體差異性。

　　2、學(xué)前兒童發(fā)展的年齡階段特征。

　　(1)幼兒初期(3-4歲)

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　�、谡J(rèn)識依靠行動;

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　　(2)幼兒中期(4-5歲)

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　　②思維具體形象;

　�、坶_始接受任務(wù);

　�、荛_始自己組織游戲。

　　(3)幼兒晚期(5-6歲)

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　�、诔橄笏季S能力開始萌發(fā);

　�、坶_始掌握認(rèn)知方法;

　�、軅�性初具雛形。

　　3、幼兒注意容易岀現(xiàn)的問題及教育措施。

　　(1)注意分散

　　幼兒的無意注意占優(yōu)勢,E我控制能力籌,注意容易分散,這是幼兒江意比較突出的一個特點(diǎn)。一般來說，引起幼兒注意分散的原因主要是:連續(xù)進(jìn)行約單調(diào)活動;缺乏嚴(yán)格的作息制度;無關(guān)刺激的干擾。

　　(2)注意轉(zhuǎn)移能力差

　　幼兒在從事新的活動時,心里“惦記”看前一個事物出現(xiàn)注總的分散。因此,教帥要善于生織幼兒活動;適當(dāng)安排,有效地引導(dǎo)幼兒將注意保持左當(dāng)前的活動。

　　(3)不能很好地進(jìn)行兩種注意轉(zhuǎn)換

　　教師在活動中恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼川進(jìn)行兩種灃意的轉(zhuǎn)換,不僅有助于幼兒維持注意,防止注意的分散,而且可以使幼兒在活動中減少疲莞,提高活動興趣,產(chǎn)生愉快情緒,從而使幼兒丿的活動得以順利地進(jìn)行。

　　(4)“多動”現(xiàn)象

　　多動癥幼兒比起同齡的孩子來說,注意力更不穩(wěn)定動作顯得更多,嚴(yán)重的還容易出現(xiàn)過失行為

　　4、幼兒想象的特點(diǎn)。

　　(1)無意想象占主號地位:有意想象逐漸發(fā)展;

　　(2)再造想象與主號地位,創(chuàng)造想象開始發(fā)展;

　　(3)想象的內(nèi)容由貧乏、零碎逐漸向豐富、完整發(fā)展;

　　(4)容易把現(xiàn)實(shí)與想象混淆,有夸大與虛構(gòu)的現(xiàn)象。

　　5、幼兒記憶的特點(diǎn)。

　　(1)以無意記憶為主導(dǎo),有意記憶逐漸發(fā)展;

　　(2)以機(jī)械記憶為豐導(dǎo),意義記憶詳漸發(fā)展;

　　(3)形象記憶與優(yōu)勢,誥詞記憶逐漸發(fā)展;

　　(4)幼兒記憶策略的發(fā)度。

　　6、幼兒情感的培養(yǎng)。

　　(1)創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)幼兒炱好的情感;

　　(2)充分利用各種活動培養(yǎng)幼兒的情感;

　　(3)成人的情緒自控。

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