閩州教育導(dǎo)航網(wǎng)址: 職稱評(píng)審 研究生 公務(wù)員 教師資格 司法考試 閩州教育 建設(shè)執(zhí)業(yè) 金融財(cái)會(huì) 職業(yè)資格 中考 高考
您的位置:首頁 > 教師資格 > 備考材料 > 真題及答案解析:2015教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》相關(guān)(七)

真題及答案解析:2015教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》相關(guān)(七)

  問題2:結(jié)合作者對(duì)閱讀與思考關(guān)系的闡述,談?wù)勀銓?duì)這一問題的認(rèn)識(shí)與看法?(10分)

  【參考答案】

  讀書,是一種成長,我們要取其精華,去其糟粕,才能真正有所進(jìn)步。思考,是一種創(chuàng)新,我們要不斷思考,才能更好實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。一個(gè)人,若能將“活讀書”與“勤思考”相結(jié)合,必能達(dá)到人生的金字塔。

  我們可以熱愛讀書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,伏爾泰也說過“讀書使人心明眼亮”?梢哉f,讀書是通往天堂的階梯。但是我們不能死讀書,讀死書。書籍的世界千姿百態(tài),我們要取舍有度,即魯迅先生所說的“取其精華、去其糟粕”,將別人的思想吸收為自己的思想,而不是一味地咀嚼,要真正消化到靈魂深處。我么要將那看起來紛然雜陳、混亂不堪的各種思想觀點(diǎn)進(jìn)行整合吸收,而不至于因?yàn)檫@種思想的過度擁擠狀態(tài),攫奪了自己的正確觀察力,也失去了自己的主見,這樣真的很可能導(dǎo)致精神秩序的紊亂。但是,我們不能否定思考的力量,正如作者所言,自己思考出來的東西,盡管它不見得是嚴(yán)密緊湊,但總是個(gè)有脈絡(luò)可尋的總體,我們可賴它向某種體系開展,而且我們可以通過自己的思考把已把自己的知識(shí)、個(gè)性、見解等融合成一個(gè)總體。思考,可以為我們的打開原生態(tài)創(chuàng)新的大門,思考,可以使我們向沒有開拓的文化領(lǐng)地、向新的巨人邁進(jìn)一步,更可以使得我們成為獨(dú)立的個(gè)體。

  善于讀書,讀好書,好讀書,讀活書。善于思考,不斷創(chuàng)新,那么,每個(gè)人的世界都會(huì)更加豁亮。乘著天使的兩只翅膀,我們一定能翱翔高空,開辟自己的新天地。

  【答題思路】此題屬于典型的“觀念探究型”,需要對(duì)作者的觀念進(jìn)行探究,答題時(shí)從“是什么”、“為什么”、“怎么辦”三個(gè)角度進(jìn)行探究。“是什么”即作者是如何闡述“閱讀與思考的關(guān)系的,觀點(diǎn)是什么”,你又是如何認(rèn)為的。很顯然,作者肯定“思考”,我們也肯定;“為什么”即討論“作者為什么肯定思考”,或者你堅(jiān)持什么觀點(diǎn)又是為什么;“怎么辦”就是“我們應(yīng)該怎么做才能真正思考”或者才能架起“讀書與思考”的橋梁。之后,再進(jìn)行一個(gè)簡單的總結(jié)闡述自己的觀點(diǎn)即可。要注意,做此題時(shí),不能像第一題一樣,考生可以有自己的思考。可以部分同意作者觀點(diǎn),也可以完全同意。本答案即部分同意作者的觀點(diǎn),同意其對(duì)“思考重要性”的論述。同時(shí)對(duì)“如何讀書”做個(gè)簡單分析。

上頁 1 2 3 4 5 6 7 8 尾頁 
上一篇:真題精選:中學(xué)綜合素質(zhì)科目重點(diǎn)考點(diǎn)經(jīng)典題目下一篇:2016上半年教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》真題及答案分享
關(guān)于我們
法律申明
聯(lián)系方式
加入我們
服務(wù)中心
報(bào)名地址
繳費(fèi)方式
學(xué)費(fèi)分期
商務(wù)合作
講師應(yīng)聘
招商加盟
推廣聯(lián)盟
電話客服熱線:400-968-7268
點(diǎn)擊這里給我發(fā)消息 閩州教育活躍用戶交流群
關(guān)注微信公眾號(hào)
關(guān)注我們
每天好料不斷
2015-2020 版權(quán)所有@廈門華育遠(yuǎn)教科技有限公司      備案號(hào):閩ICP備17002721號(hào)