教師資格證考試備考復(fù)習(xí)資料之教師職業(yè)道德知識(shí)點(diǎn)

　　【摘要】作為一名教師，就要牢記教師職業(yè)道德，閩州教育網(wǎng)小編提醒，在教師資格證考試中，教師職業(yè)道德是�？嫉闹R(shí)點(diǎn)，建議正在備考教師資格證考試的人，請(qǐng)多花時(shí)間理解背誦這些知識(shí)點(diǎn)吧。

　　教師資格證考試備考復(fù)習(xí)資料之教師職業(yè)道德知識(shí)點(diǎn)

　　教師職業(yè)道德概述

　　1、教師職業(yè)道德的內(nèi)涵

　　職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在特定的工作崗位和環(huán)境里應(yīng)自覺(jué)遵守的道德原則和規(guī)范，它涉及理想、感情和行動(dòng)多個(gè)領(lǐng)域。

　　1.1教師職業(yè)道德與社會(huì)公共道德所具有的共性表現(xiàn)在相對(duì)的獨(dú)立性，本質(zhì)的階級(jí)性，歷史的繼承性，現(xiàn)象的一致性。

　　1.2所教師職業(yè)道德的共同性，是指不同社會(huì)、不同階級(jí)的教師職業(yè)道德或多或少地存在著某些相同或相似的規(guī)范和要求。所謂教師職業(yè)道德的繼承性，是指教師職業(yè)道德的自身發(fā)展的歷史延續(xù)性。

　　1.3教師職業(yè)道德的特點(diǎn)

　　適用的針對(duì)性，雙重性，內(nèi)容的全面性，功能的多樣性，行為的典范性，影響的廣泛性和深遠(yuǎn)性(影響一生，影響整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和未來(lái))。

　　2、教師職業(yè)道德的功能和作用

　　2.1對(duì)教師工作的促進(jìn)功能

　　動(dòng)力功能，調(diào)節(jié)功能，評(píng)價(jià)功能。

　　2.2對(duì)教育對(duì)象的教育功能

　　青少年良好的思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成不能僅僅依靠書(shū)本知識(shí)的灌輸，教師還必須以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。中國(guó)古代教育家孔子，在談到教師的行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響時(shí)說(shuō)：其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。

　　2.3社會(huì)文明的示范功能

　　教師職業(yè)道德的功能不僅體現(xiàn)在學(xué)校教育的過(guò)程中，而且直接或間接地以各種方式體現(xiàn)在社會(huì)生活的各個(gè)方面。

　　2.4對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能

　　教師在工作崗位上不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和道德水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是教師職業(yè)道德品質(zhì)的重要內(nèi)容和應(yīng)有要求。教師職業(yè)道德作為社會(huì)道德體系的組成部分，規(guī)范和約束著教師的職業(yè)行為。

　　3、教師職業(yè)道德的基本原則

　　3.1忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)是教師職業(yè)道德的基本原則

　　社會(huì)主義道德的基本原則是集體主義。在集體主義原則指導(dǎo)下，職業(yè)道德的基本原則是忠于職守，全心全意為人民服務(wù)。教師職業(yè)道德是職業(yè)道德的一種，教師職業(yè)道德的基本原則就應(yīng)當(dāng)是社會(huì)主義道德基本原則在教師職業(yè)道德方面的反映，是與教師職業(yè)特點(diǎn)相符合的。

　　教師職業(yè)需要高尚的道德

　　1、教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)

　　1.1教師職業(yè)勞動(dòng)任務(wù)具有二重性(教書(shū)，育人)

　　1.2教師職業(yè)勞動(dòng)過(guò)程的藝術(shù)創(chuàng)造性

　　藝術(shù)性是由勞動(dòng)對(duì)象的特點(diǎn)決定的。

　　創(chuàng)造性是由教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)決定的。

　　1.3教師職業(yè)勞動(dòng)作用的特殊性。

　　1.4教師職業(yè)勞動(dòng)的實(shí)質(zhì)是愛(ài)心奉獻(xiàn)。

　　教師的愛(ài)是取得良好教育效果的前提和情感基礎(chǔ)。師愛(ài)，是教育的橋梁。

　　當(dāng)教師的愛(ài)以尊重和信任的方式出現(xiàn)時(shí)，學(xué)生會(huì)獲得情感上的滿足，從而產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)。

　　教師的愛(ài)最終的效果是讓每一個(gè)孩子都走向成功，因此，可以說(shuō)成功是衡量師愛(ài)效果的最終標(biāo)尺。

　　1.5教師職業(yè)勞動(dòng)的社會(huì)價(jià)值

　　所謂價(jià)值，就是客體的某些屬性對(duì)主體的生存與發(fā)展所具有的積極意義，是主體和客體之間需求和滿足需求關(guān)系的統(tǒng)一。

　　1.6教師職業(yè)的社會(huì)價(jià)值

　　教師的職業(yè)勞動(dòng)是繼承和發(fā)展人類(lèi)科學(xué)文化的橋梁。

　　教師的職業(yè)勞動(dòng)可以為社會(huì)造就人才。

　　教師的職業(yè)勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的再生產(chǎn)。

　　教師的職業(yè)勞動(dòng)促進(jìn)人類(lèi)的自我完善。

　　2、時(shí)代呼喚高尚的職業(yè)道德

　　2.1社會(huì)進(jìn)步需要教師具有高尚的職業(yè)道德

　　首先，要繼承中國(guó)傳統(tǒng)師德中有價(jià)值的成分。

　　其次，要借鑒和吸收世界各國(guó)的教師職業(yè)道德。

　　最后，適應(yīng)時(shí)代需要，進(jìn)一步豐富和完善教師職業(yè)道德。

　　溫馨提示：你知道哪些教師資格證考試備考技巧呢?小編提醒，牢記備考資料就是技巧之一，所以上面介紹的考點(diǎn)，要牢牢記住喲。若想要了解更多教師資格證試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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