預測卷試題：2018教師資格證考試《中學綜合素質》相關(四)

　　三、寫作題(50分)

　　33.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

　　成大后我就成了你

　　小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。

　　小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。

　　長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。

　　長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利。

　　小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。

　　小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。

　　長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。

　　長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。

　　長大后我就成了你，我就成了你。

　　長大后我就成了你，我就成了你。

　　我就成了你。

　　請根據上述材料，寫一篇議論文。

　　要求：(1)題目自擬，字數不得少于800字;(2)觀點明確，分析具體;(3)條理清楚，語言流暢;(4)論據充分，方法得當。

　　參考答案

　　一、單項選擇題(每小題2分，共58分)

　　1—5CBABC6—10DADCA11一15CBAAB16—20BDACA

　　21—25BACAC26—29BCCC

　　二、材料分析題(每題14分，共3題，共42分)

　　30.

　　(1)該老師的教育行為體現了“以人為本”的學生觀。(2分)

　　(2)學生是處在發(fā)展中的人，既是教育的對象又是教育的主體。該老師以學生的發(fā)展

　　為核心，把學生放在主體地位上，承認小A是個獨立的完整的個體。(3分)

　　(3)該老師全面、公平、公正地看待小A，尊重學生的人格，保護了小A的自尊心。(3分)

　　(4)該老師尊重熱愛學生，根據小A的情況因材施教。(3分)

　　(5)該老師利用小A的長處，因勢利導，最終使小A學習成績大幅度提高，改掉了自己身上的壞毛病。(3分)

　　(如不展開說明，酌情扣1—3分。)

　　31.

　　(1)不應該賠償。(2分)

　　(2)學校組織正常的體育教學，進行800米比賽活動，沒有違反相關的教學規(guī)定，并無過錯。(3分)

　　(3)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校對未成年學生在校內或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應當及時救治，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。

　　本案例中，學校已經盡了最大努力及時加以處理，并通知家長，已盡到責任。(3分)

　　(4)《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學校應當依法承擔相應責任的學生傷害事故情形共12種，其中第8種與該案有關：“學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現，但未根據實際情況及時采取相應措施，導致不良后果加重的”，該案中，學校已經根據實際情況及時采取了措施，所以不應承擔責任。(3分)

　　(5)《學生傷害事故處理辦法》規(guī)定的學校免責的前提條件與具體事項明確規(guī)定：學校免責(即無法律責任)的具體事項是：地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的;來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的;學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的;學生自殺、自傷的;在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的;其他意外因素造成的。顯然，該案屬于“在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外傷害的”這一款，因而屬于免責范圍。(3分)

　　(如不結合材料，酌情扣1—3分。)