【摘要】距離2018下半年教師資格證面試已經(jīng)不久了,很快考生們就要直接到考場參與考試了。閩州教育網(wǎng)小編提醒,為了增加面試的經(jīng)驗,請跟著小編一起來看看2018年上半年教師資格證(高中語文)面試試講真題,看看是否有自己不熟悉的內(nèi)容,趕緊抓緊時機記憶吧。
2018年上半年教師資格證(高中語文)面試試講真題
1.《金岳霖先生》朗讀第一段 引導學生體會感情
2.《我與地壇》 作者感情和思想 講課問題 環(huán)境描寫的作用
3.林黛玉進賈府第一段
4.阿房宮賦寫作目的
5.“奇妙對聯(lián)”專題探究
6.《六國論》朗誦最后兩段,設(shè)計問題體現(xiàn)作者觀點
7.《春夜宴從弟桃花園序》人教版選修課文
8.韓愈的《師說》要求是朗讀第一段,找出論證方法,并說明其作用。
9.優(yōu)美的漢字綜合探究
10.作文題,滋味
11.史鐵生作品,作者情感和周圍環(huán)境什么關(guān)系。
12.《永遇樂 京口北固亭懷古》 感情朗讀全詩,體會情感 怎么表現(xiàn)詩詞情感
13.必修五專題探究《有趣的語言翻譯》 詩歌翻譯 詩歌翻譯經(jīng)驗 中西文化交流
14.《過秦論》
15.荷塘月色采蓮那段,問朗讀
16.蘭亭集序:景物描寫與思想議論之間的關(guān)聯(lián)
17.《荷塘月色》中的《采蓮賦》能不能刪,設(shè)計一個活動。
18.歐.亨利《最后的常春藤》重點分析歐亨利式結(jié)尾特點
19.對文言現(xiàn)象進行梳理,文言句式,文言詞語,兩個方面,就梳理一下文言詞語(一詞多義,通假字,等)還有文言句式(省略句,被動句)要舉例子!
20.勸學講出對比論證比喻論證
21.過秦論六國論
22.我與地壇
23.金岳霖先生(1、朗讀第一段;2、引導學生體會感情)
24.韓愈師說
25.荷塘月色
26.聲聲慢
27.大堰河
28.社戲節(jié)選
29.送東陽馬生序第一二端(屆時加點字:致,稍走,被)
30.念奴嬌赤壁懷古
31.2012年北京卷作文審題
32.京口北北固亭懷古 體現(xiàn)教學重點(答辯:培養(yǎng)養(yǎng)學生生對經(jīng)典詩詩歌的興趣!)
精彩文章分享:教師證結(jié)構(gòu)化面試題目解析
問:關(guān)于學生早戀,你怎么看?
參考答案:青春期的學生在生理和心理上漸漸走向成熟,對異性產(chǎn)生好奇,想要和異性交往,因而出現(xiàn)早戀行為是一種正常現(xiàn)象。對此,教師和家長都應理性對待,并給予學生正確的教育引導。否則,既不利于學生健康人格的形成,也不利于學生人際交往能力的養(yǎng)成。
教師引導學生正確看待早戀問題,一方面可以幫助學生走向成熟,促使其以更加理性的視角看待異性之間的交往;另一方面有利于促進學生身心健康發(fā)展以及良好人際關(guān)系的建立。所以,我認為教師應從以下幾個方面來對學生進行引導:
首先,密切關(guān)注學生。教師要密切關(guān)注學生的行為表現(xiàn),如果發(fā)現(xiàn)學生有早戀傾向,教師不要強行干涉,而是要以談心的方式與學生溝通,引導其正確看待異性交往問題。
其次,多種方式進行教育。教師可以開展“正確與異性交往”的主題班會,組織學生展開討論、暢所欲言,使其樹立正確的交往意識。然后再通過講故事、分析案例等寓教于樂的方式,告訴學生與異性交往的方式方法。此外,教師也可以組織文體活動,轉(zhuǎn)移學生的注意力。
最后,家校合作共育。教師要多和家長溝通,告訴家長正確的教育方式,引導家長正確處理孩子的異性交往問題。
總之,關(guān)于學生早戀的問題,教師應充分考慮學生的身心發(fā)展特點,積極引導學生樹立正確的交往觀,使學生獲得身心健康發(fā)展。
溫馨提示:成為教師的好處有很多,所以說各位考生們,想要通過教師資格證考試的話,請抓緊時間備考。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細心解答各種問題的,具體的聯(lián)系方式如下:
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