2018年上半年教師資格證(高中生物)面試試講真題

　　【摘要】距離2018下半年教師資格證面試日期只剩下30天了，正在緊張備考的你，一定要堅(jiān)持住，辛苦備考這幾天，讓你更有把握拿下教師資格證喲。為了提高你通過(guò)面試的機(jī)率，快跟著閩州教育網(wǎng)小編一起來(lái)看看2018年上半年教師資格證(高中生物)面試試講真題吧。

　　2018年上半年教師資格證(高中生物)面試試講真題

　　(備注：此為網(wǎng)友回憶版，供大家參考。)

　　1.重組技術(shù)的一般過(guò)程

　　2.翻譯澤轉(zhuǎn)錄

　　3.細(xì)胞癌變的原理

　　4.醛固酮調(diào)節(jié)

　　5.三倍體西瓜由來(lái)

　　6.紅綠色盲與性別的關(guān)系

　　7.精細(xì)胞分化

　　8.溫特實(shí)驗(yàn)

　　9.肺絞雙球桿菌轉(zhuǎn)化

　　10.噬菌體感染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

　　11.生物膜系統(tǒng)

　　12.中心法則

　　13.生物罔的氦循環(huán)

　　14.集體某些無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)

　　15.負(fù)反饋調(diào)節(jié)

　　16.免疫反應(yīng)

　　17.dna分子的復(fù)制方式

　　18.半保留復(fù)制實(shí)驗(yàn)

　　19.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

　　20. DNA RNA組成上的異同

　　21.DNA分子復(fù)制方式

　　22.植物的嫁接

　　23.肺炎球菌

　　24.水和無(wú)機(jī)鹽的來(lái)源去路

　　精彩文章分享：教師證結(jié)構(gòu)化面試題目解析

　　問(wèn)：教師和學(xué)生在課堂上分別擔(dān)任什么角色?

　　參考答案：

　　上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是教師的教和學(xué)生的學(xué)最直接的體現(xiàn)。新課改要求在課堂上要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。所以，教師和學(xué)生在課堂上分擔(dān)的角色也是不同的。

　　一方面，教師是知識(shí)的傳遞者，學(xué)生的引導(dǎo)者�！耙磺幸詫W(xué)生為本”要求教師一切要為了學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，使學(xué)生“快樂(lè)學(xué)習(xí)，主動(dòng)吸收”。教師在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，要充分考慮學(xué)生的特點(diǎn)，做到因材施教。通過(guò)動(dòng)手、動(dòng)腦的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)到有用的知識(shí)，掌握實(shí)踐能力;同時(shí)，教師只有讓學(xué)生不斷地探索、踐行，才能使他們逐漸掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、愛(ài)上學(xué)習(xí)。

　　另一方面，學(xué)生是知識(shí)的吸收者，課堂的主人。教學(xué)目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)在很大程度上取決于學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境再好，教師再努力，如果學(xué)生不積極參與課堂，學(xué)生還是學(xué)不好。所以，只有學(xué)生主動(dòng)學(xué)、愿意學(xué)，才能充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，積極吸收知識(shí)，成為學(xué)習(xí)的主人。

　　總之，按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教師應(yīng)該打破單向交流的錯(cuò)誤方式，教師要走下講臺(tái)，積極引導(dǎo)學(xué)生，使他們成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

　　溫馨提示：成為教師的好處有很多，所以說(shuō)各位考生們，想要通過(guò)教師資格證考試的話，請(qǐng)抓緊時(shí)間備考。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢(xún)下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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