2018年下半年教資考試《教育知識(shí)與能力(中學(xué))》真題及解析(二)

　　二、辨析題(本大題共4小題,每小題8分,共32分)判斷正誤,井說(shuō)明理由。

　　22、教育對(duì)人發(fā)展的作用總算積極的。

　　22.【參考答案】

　　這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。按教育作用的性質(zhì)分為正向功能與負(fù)向功能。教育的正向功能(積極功能)指教育有助于社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)晟的積極影響和作用。教育的負(fù)向功能(消極功能)指阻礙社會(huì)進(jìn)步和個(gè)體發(fā)展的消極影響和作用。所以教育對(duì)人的發(fā)展的作用既有積極作用,也有消極作用。因此題干的描述是鐠誤的。

　　23、總體而言,學(xué)校課程內(nèi)容主要由間接經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成。

　　23.【參考答案】

　　這種說(shuō)法是正確的。教學(xué)過(guò)程中學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)為間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合�？傮w而言,學(xué)校課程內(nèi)容主要是由那些從前人所總結(jié)出來(lái)的系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)即間接經(jīng)驗(yàn)所構(gòu)成。這樣才能更加系統(tǒng)高效的幫助學(xué)生積累基礎(chǔ)知識(shí)和技能,更好的培養(yǎng)其他方面的能力。教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀世界的過(guò)程,要以間接經(jīng)驗(yàn)為主,但也要輔之以直接經(jīng)驗(yàn),把二者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。因此題干的描述是正確的。

　　24、根據(jù)皮亞杰的理論,在良好的外界環(huán)境作用下,學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展可以從前運(yùn)算階段直接跨越至形式運(yùn)算階。

　　【參考答案】此說(shuō)法錯(cuò)誤

　　皮亞杰根據(jù)對(duì)自己的孩子的觀察研究提出認(rèn)知發(fā)展階段論,將個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展從低到高分為四個(gè)階段:感知運(yùn)動(dòng)階段(0-2歲)、前運(yùn)算階段(2-7歲)、具體運(yùn)算階段(7-12歲)、形式運(yùn)算階段(12-15歲)、這四個(gè)階段都有對(duì)應(yīng)的年齡階段，每個(gè)階段都有相應(yīng)的年齡特征，是具有不可逾越性和不可逆性。

　　25、學(xué)習(xí)的材料的難度越大，越難以產(chǎn)生遷移。

　　參考解析：此觀點(diǎn)錯(cuò)誤，題干中所述的學(xué)習(xí)材料難度越大，就很難產(chǎn)生遷移的說(shuō)法是不正確的，學(xué)習(xí)遷移是指一種知識(shí)對(duì)另一種知識(shí)所產(chǎn)生的影響，與學(xué)習(xí)材料本身的難度是沒(méi)有關(guān)系的，只要兩知識(shí)之間能夠產(chǎn)生影響就能發(fā)生學(xué)習(xí)遷移。

　　三、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題10分,共40分)

　　26、簡(jiǎn)述教育的政治功能。

　　26.【參考答】

　　(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才

　　(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量

　　(3)教育可以促進(jìn)民主

　　(4)教育可以促進(jìn)年輕一代的政治社會(huì)化

　　27、簡(jiǎn)述貫徹科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一教學(xué)原則的基本要求

　　27.【參考答案】

　　(1)要確保教學(xué)的科學(xué)性

　　(2)教師要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行思想品德教學(xué)

　　(3)教師要通過(guò)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

　　(4)教師要不斷提高自己的專業(yè)水平和思想修養(yǎng),嚴(yán)守職業(yè)道德,講究教字藝術(shù)。

　　28、簡(jiǎn)述費(fèi)洛伊德的人格發(fā)展階段理論。

　　28.【參考答案】

　　弗洛伊德重視人格的發(fā)展階段問(wèn)題,將人格發(fā)展分為五個(gè)時(shí)期：

　　(1)口唇期:0-1.5歲左右,嬰兒從口腔刺激獲得滿足和快樂(lè)。

　　(2)肛門(mén)期:2-3歲左右,幼兒通過(guò)肛門(mén)排泄獲得滿足。

　　(3)性器期:3-6歲左右,兒童喜歡撫弄自己的性器言而獲得快樂(lè)和滿足。

　　(4)潛伏期:7歲-青春期,兒童性與攻擊的沖動(dòng)開(kāi)始進(jìn)入潛伏期,不再通過(guò)軀體部位而獲得快感。

　　(5)生殖期:青春期—成年期,個(gè)體產(chǎn)生兩性意識(shí),心理上逐漸有了與性別相關(guān)的職業(yè)計(jì)劃、婚姻理想等。

　　29、簡(jiǎn)述促進(jìn)知識(shí)獲得和保持的方法。

　　29.【參考答案】

　　(1)明確識(shí)記任務(wù),提高學(xué)習(xí)的目的性

　　(2)深度加工材料

　　(3)有效利用記憶術(shù)

　　(4)進(jìn)行組塊化編碼

　　(5)適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)

　　(6)及時(shí)復(fù)習(xí)