【摘要】距離2019教師資格證筆試考試只剩下十幾天了,你是否做好了準備呢?下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享2019教資筆試沖刺考點——《綜合素質(zhì)》之實施素質(zhì)教育的途徑,這部分的內(nèi)容,挺?嫉,必須要來認真看一看喲。
2019教資筆試沖刺考點:《綜合素質(zhì)》之實施素質(zhì)教育的途徑
1.國家政策
全面推進素質(zhì)教育,是教育事業(yè)的一場深刻變革,是一項事關全局、影響深遠和涉及社會各方面的系統(tǒng)工程。
2.推進新課程改革
在素質(zhì)教育背景下,新課改帶來的教學轉(zhuǎn)變可以總結為:
(1)教學從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”;
(2)教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”:
(3)教學從“重結論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結論的同時更重過程”;
(4)教學從“關注學科”轉(zhuǎn)向“關注人”。
3.學校管理、課外教育活動、班主任工作素質(zhì)教育的途徑除了課程之外,還包括學校教育活動中的管理活動,校外、課外教育活動及班主任工作。其中,班主任工作是實施素質(zhì)教育的重要途徑。
(1)學校管理
應試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,需要學校管理從應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。
(2)課外、校外教育活動
除學校的正式課程是實施素質(zhì)教育的途徑外。
還有各種課外、校外教育活動。
(3)小學班主任工作
在學校教育中,班級是有組織地開展素質(zhì)教育活動的基層單位。其中,班主任是班級的組織者、教育者和管理者。因此,班級素質(zhì)教育開展的效果,取決于班主任的班級管理思想、管理方法和教育方法。
精彩文章分享:教師資格綜合素質(zhì)考情知多少
一、單項選擇題(共29道,每道2分)
(一)其中職業(yè)理念在4道單選題左右,職業(yè)道德在4道單選題左右,這兩個考察的點基本是以一些真實的案例呈現(xiàn)出來的,難度不大,需要對這兩塊的知識加以理解即可,能夠正確認識即可。
(二)法律法規(guī)在8道單選題左右,考察的內(nèi)容是與教育相關的一些基本法律,比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》等,考察的內(nèi)容依然是一些真實案例,需要同學們熟記相關法條,并能靈活運用。
(三)文化素養(yǎng)題在9道題目左右,這種題目設計天文地理各種文化常識,設計內(nèi)容比較廣泛,很難短期內(nèi)速成,需要日常多加積累。
(四)邏輯思維題在2道左右,需要掌握一些基本的概念和命題知識,以及掌握一些基本的解題技巧,光做題不行,需要先學習相關的理論知識。
(五)信息處理2道左右,考察office2003里面的Word、PowerPoint以及Excel的基本操作,需要同學們多去操作,感受一下,加以記憶。
二、 材料分析題(共3道,每道14分)
(一)第一道一般考察職業(yè)理念,即考察的內(nèi)容是教育觀,學生觀,教師觀或者進行綜合考察。教育觀里面?疾斓闹R點有素質(zhì)教育的內(nèi)涵和新課改的教學觀;學生觀里面考察的比較多的是“以人為本”的學生觀以及全面發(fā)展和教育公正;教師觀里面考察的比較多的是新課改教師觀。其中幼兒園考察的比較多的是教育觀,而中小學考察的比較多的是學生觀,在備考的時候可以加以側(cè)重。
(二)第二道一般考察職業(yè)道德,主要考察的是2008年修訂版的《中小學職業(yè)道德規(guī)范》,內(nèi)容總結為“三愛兩人一終身”,即愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表以及終身學習。這個考察的難度在于里面每一小點包含的內(nèi)容比較多,容易混淆,需要大家多加識記,加以區(qū)別。
(三)第三道一般考查的是閱讀理解,一般兩問,一問4分,一問10分。這里主要考的是大家的語言表達的能力,需要注意一些答題的基本規(guī)范,一般采用的是“總-分-總”的答題模式,總的說一下題目的基本要求,在分條列點進行闡述,最后加以總結。這里需要注意的是,盡量用文中的話加以總結和歸納,因為自己的話很可能不夠全面,而且不夠簡潔。另外實在答不出來,一定要記住,言之有理是酌情給分的,千萬不可空著不寫。
(四)材料分析題,一定要注意結合材料,加以分析,不可言之無物,切記空談。
三、作文題(1道,50分)
(一)大家多年沒有提筆寫過作文,而且進入考試后期,大家難免覺得疲倦,所以作文就變成了一個難題。作文分為命題作文、話題作文和開放作文,近年來,考察頻率最高的是開放作文,給大家一段材料,從任意角度,任意命名開始作文,難度較大。
(二)作文可以寫記敘文,但是記事容易說不清,而且把握不好容易重點不突出;也可以寫散文,但是散文的精髓在于“形散神不散”,對文筆要求比較高。而同學們文筆大多不夠好,容易寫成“形散神也散”;最好的推薦是建議大家寫議論文,因為議論文有基本的框架,容易些,而且對文筆要求相對其他來說低一些。
(三)議論文大體分為五個部分,一頭一尾,大家盡量使用一些修辭手法,將開頭和結尾美化,尤其是開頭,給閱卷老師留下一個好的印象。中間是三個分論點,大家注意三個分論點盡量形式上對稱,字數(shù)和采用的手法大體一致。進行論述的時候,可以采用一些優(yōu)美的句式,比如“只有……才……”,“如果……不……,還會……嗎?答案是否定的”等,使得過渡銜接更加自然。在舉例論證的時候,需要注意如果只有一個例子,那就把例子詳細展開,如果有多個例子盡量簡潔,可以采用排比的句式展開
四、總結:
綜合素質(zhì)考試并不是太難,報告總分120分,報告分一般70分及格,所以同學們卷面150分需要拿到90以上,95以上比較保險,相對并不困難。因為職業(yè)理念和職業(yè)道德的選擇題基本沒有太大的問題,法律法規(guī)多加記憶也就還好,文化素養(yǎng)稍微有點困難,日常多加積累。邏輯思維難度較大,拿下一題基本就可以了,信息處理多去做題總結歸納。材料分析題主要是在記憶知識點的基礎上,多去練習答題規(guī)范和基本方法。而作文需要掌握議論文的基本寫法和三要素(論點、論據(jù)和論證),多去練習修辭手法的使用,以及開頭和結尾多去修飾美化,堅持練習。
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