幼兒教師資格證備考：結(jié)構(gòu)化面試試題考前特訓

　　【摘要】2019教師資格證面試培訓你想要參加嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，為了順利通關建議應該報個班培訓一下。除此之外，還應該做好一些知識準備呢。所以說，快跟著小編一起來看看幼兒結(jié)構(gòu)化面試試題考前特訓試題吧。

　　幼兒教師資格證備考：結(jié)構(gòu)化面試試題考前特訓

　　試題一：幼兒園老師讓做活動，幼兒不參加怎么辦?

　　【答案要點】

　　1. 活動是幼兒教育的一種重要方式，作為幼兒教師要努力調(diào)動孩子們的積極性，通過活動，促進孩子們的學習和成長。

　　2. 分析和了解孩子們不愿意參加活動的原因。比如，可能是孩子們對幼兒園環(huán)境還感到陌生，因此不敢輕易參與活動;可能是孩子們對這個活動不感興趣;也可能是幼兒教師沒有給孩子們說清楚活動的規(guī)則，孩子們不知所措。

　　3. 分別解決問題。比如，可以先組織簡單的熟悉和交流環(huán)節(jié)，增進師幼感情，增強幼兒對教師的信任;詢問幼兒的意見，更改幼兒更喜歡的活動形式;簡單生動地重新介紹活動，甚至可以先做出示范，讓幼兒理解活動。

　　試題二：幼兒園每天都安排了午睡時間，但有些幼兒卻怎么也不愿睡。作為值班老師，你會怎么做?

　　【答案要點】

　　1. 向幼兒闡述午睡的必要性。

　　幼兒午睡能保證幼兒精力充沛地完成下午的活動，還能增強幼兒機體的免疫力。

　　2. 分析幼兒不愿意午睡的原因。

　　(1)，不適應學校的環(huán)境。

　　(2)，幼兒寢室布置不合理。

　　(3)，個別幼兒精力旺盛。第四，在家庭中沒有午睡的習慣。

　　3. 根據(jù)原因，提出對策。

　　(1)，為幼兒營造舒適的午睡氛圍，例如關燈、放催眠曲。

　　(2)，個性化處理，安排因精力旺盛而入睡困難的幼兒做一些有利于放松的活動，但要不影響其他幼兒休息。

　　(3)，取得家長的配合，保證幼兒在家和在幼兒園作息時間一致，共同培養(yǎng)幼兒健康的午睡習慣。

　　試題三：一個小朋友把廁所弄的都是水，作為幼兒教師你怎么辦?

　　【答案要點】

　　1. 小朋友自律性差，而且喜歡玩水，這都是孩子的天性，作為幼兒教師，應當理解他們，然后給予耐心的引導和教育。

　　2. 安頓好小朋友。檢查小朋友的衣物有沒有弄濕，及時更換干凈的衣襪，防止孩子受涼。然后讓小朋友跟大家一起進行正常的學習活動。

　　3. 對小朋友進行教育。通過講故事，例如講述《水龍頭哭了》的故事，讓孩子們懂得節(jié)約用水，并且告訴大家這樣做，不僅浪費水，還容易讓他人摔跤滑倒，同時也給清潔阿姨帶來麻煩。

　　4. 課余時間請這位小朋友幫助清潔阿姨打掃廁所，向其表示歉意。

　　試題四：上數(shù)學課，老師問幼兒，有四塊糖，給爸爸一塊，媽媽一塊，問還剩幾塊，幼兒說剩四塊，問為什么，幼兒回答因為爸爸媽媽都不要。作為幼兒教師，你會怎么辦?

　　【答案要點】

　　1. 在幼兒園進行數(shù)學活動是為了逐步培養(yǎng)孩子們的邏輯思維和運算能力，面對孩子這樣的問題，作為老師，不能全盤否定甚至指責，應該耐心指導。

　　2. 理解小朋友的答案。他之所以會這么回答，也許是基于家庭的實際情況，而且從數(shù)學運算的角度，當不把糖分出去的時候，不會發(fā)生數(shù)量上的變化，所以他的答案并沒有錯。

　　3. 引導小朋友按照我設定的情境進行計算，例如把爸爸媽媽換成班級的小朋友，現(xiàn)場進行分糖，讓他進行計算，算對后給予及時的鼓勵。

　　4. 借此機會進行品德教育，讓小朋友們都懂得主動分享。

　　試題五：幼兒在玩積木之后，很多孩子會把它弄得一團糟。作為幼兒教師，你會怎么做?

　　【答案要點】

　　1. 指出問題，這屬于幼兒自理能力欠缺的問題，幼兒教師應當重視，幫助幼兒糾正不良習慣。

　　2. 多種方式教育，給予積極引導。

　　(1)，興趣引導。比如，我會給他們講述《送積木回家》的故事，通過故事讓幼兒學習整理積木。

　　(2)，責任引導，表揚激勵。比如，把幼兒和積木對應起來做好標記，明確負責人，對看管好自己負責的積木的小朋友給予獎勵。

　　(3)，與家長配合。與家長溝通，希望家長在家時能夠讓孩子獨立做事，比如整理書包、衣服等，共同幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　試題六：開學后不久，你發(fā)現(xiàn)你們班里有的小朋友不會喝水不會吃飯也不會穿鞋子。這時候你會怎么辦呢?

　　【答案要點】

　　1. 這些孩子的問題屬于自理能力差，而自理能力的培養(yǎng)在幼兒期是一項重要的任務，我們身為幼兒教師，要抓住機會好好幫助孩子成長。

　　2. 利用各種手段進行幼兒自理能力的培養(yǎng)。

　　(1)，激發(fā)幼兒生活自理的興趣。用唱兒歌、做游戲等形式讓孩子們對自己的事情自己做生成興趣。

　　(2)，鼓勵有自理行為的孩子。對那些能自己吃飯、喝水、穿衣的孩子給出公開的表揚和獎勵，號召其他小朋友一起向他們學習。

　　(3)，聯(lián)系家長，建議家長在家庭中有意識地培養(yǎng)孩子的自立自理能力。

　　3. 在培養(yǎng)和教育孩子們的過程中，我們不僅要有針對性，更要拿出耐心，不可以急于求成，更不可以因孩子們自理能力差而批評他們。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報個班培訓學習一下，因為教師招考可比考教師資格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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