2019上半年教師資格證筆試真題答案之高中通用技術(shù)

　　【摘要】你是否正在參加2019教師資格證面試培訓(xùn)呢?如果你覺得自己已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地拿下了筆試的話，請(qǐng)盡早開始備考，因?yàn)樵琰c(diǎn)備考能夠有更多的把握拿下面試。所以說，快跟著閩州教育網(wǎng)小編一起來看一看2019上半年教師資格證筆試真題答案，幫助自己估分吧。

　　2019上半年教師資格證筆試真題答案之高中通用技術(shù)

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1答案A。

　　高中畢業(yè)生必須達(dá)到的最低技術(shù)素養(yǎng)水平。

　　2答案:C。

　　技術(shù)水平制約

　　3答案:B

　　受剪切

　　4.答案:D。

　　該扳手的折疊方式新穎,體現(xiàn)技術(shù)規(guī)范原則

　　5.答案:A。

　　劃線→鋸割→銼削→鉆孔→孔口倒角→折彎

　　6答案B。

　　開環(huán)控制、紅外傳感器

　　7答案:D。

　　作出明顯標(biāo)記并作詳細(xì)的記錄

　　8答案A

　　普通人群

　　二、簡答題(本大題1小題，15分)

　　9.參考答案

　　(1)①出汽孔;②鍋;③重錘

　　(2)該高壓鍋的壓力控制系統(tǒng)屬于閉環(huán)控制系統(tǒng)，其干擾因素為氣壓。

　　三、技術(shù)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，25分)

　　10.參考答案

　　文字說明：1.支架的底板與背板用軸承相連，可折疊。

　　2.在地板前段，設(shè)置一塊高20 mm的擋板，用于固定平板電腦。

　　3.支架地板靠后的地方，挖出一塊小木片，由軸承相連，可折疊。

　　4.背板背面挖出四個(gè)凹槽，作為背板小木片的支撐槽，以此調(diào)節(jié)背板的傾斜度。

　　四、教學(xué)情境分析題(本大題1小題，25分)

　　11.參考答案

　　(1)優(yōu)點(diǎn)：

　　①教學(xué)目標(biāo)明確，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生技術(shù)知識(shí)掌握、實(shí)踐技能習(xí)得以及情感態(tài)度價(jià)值觀發(fā)展情況的關(guān)注。

　　②教師具有以問引思的意識(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。

　�、劢處熤笇�(dǎo)學(xué)生以行促思，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力與合作探究能力。

　　(2)不足：

　�、僬n堂教學(xué)評(píng)價(jià)未體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的有效引導(dǎo)。

　　②教師所設(shè)置的問題缺乏引導(dǎo)性。

　�、劢虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)置未體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

　�、芙處熚春侠砝枚嘣慕虒W(xué)方式，教學(xué)方式過于單一。

　　改進(jìn)建議：

　�、僭黾蛹皶r(shí)有效的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，或指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課程教學(xué)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，或引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有所思考，進(jìn)行拓展延伸。

　　②課堂提問應(yīng)與學(xué)生直接的生活經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生“思”的積極性，深化學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。

　�、劢虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)出以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)的特點(diǎn)，要求或引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐操作，主動(dòng)思考合作探究，主動(dòng)作出反饋，主動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

　�、芎侠磉\(yùn)用多元化的教學(xué)方式，如合作探究法、問答法、演示法等，重視對(duì)學(xué)生思考與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的理論性、實(shí)踐性與趣味性的結(jié)合。

　　五、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題1小題，45分)

　　12.參考答案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能：理解三視圖的形成原理和投影規(guī)律;通過完成立體圖與三視圖對(duì)應(yīng)關(guān)系的練習(xí)，提高識(shí)讀三視圖的能力。

　　過程與方法：經(jīng)歷識(shí)讀三視圖制作模型的過程，提高學(xué)生的識(shí)讀能力，初步學(xué)會(huì)模型的制作方法，發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：在基本幾何體三視圖的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的求學(xué)作風(fēng)以及嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對(duì)技術(shù)的興趣。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：三視圖的識(shí)讀

　　教學(xué)難點(diǎn)：投影規(guī)律的應(yīng)用

　　三、教學(xué)方法

　　體驗(yàn)式教學(xué)、自主探究、合作探究

　　四、教學(xué)過程

　　(一)新課導(dǎo)入

　　(二)新課講解

　　(三)課堂練習(xí)

　　(四)課堂小結(jié)

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，因?yàn)榻處熣锌伎杀瓤冀處熧Y格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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