【摘要】往年(2018上半年)教師資格證面試真題，各位教師資格證備考生們看了嗎?下面閩州教育網小編將和大家分享小學音樂之明天會更好考題及參考答案，對于報考了小學音樂科目的考生們，建議都來看看，并且總結出面試經驗，屆時參加面試才能順利通過。
往年(2018上半年)教師資格證面試真題及答案之小學音樂
一、真題回顧
二、真題參考答案
【教學過程】
(一)新課導入
采用談話式導入，觀看山區(qū)貧困孩子的生活學習環(huán)境的視頻并以《明天會更好》為背景音樂做成的一個小視頻，并提問：看了這個視頻同學們都有怎樣的感受? 題目來源于考生回憶
學生自由回答。
教師總結：那些山區(qū)的孩子生活和學習環(huán)境都很差，但是他們卻并沒有放棄學習，臉上依然掛著微笑，她們那種積極樂觀的學習生活態(tài)度是值得我們所有人學習的。在座的同學們現(xiàn)在的生活和學習環(huán)境都很好，那你們是不是更應該好好學習啊?今天就教大家一首歌，讓我們一起給山區(qū)的那些孩子同時也是給自己加油打氣。順勢導入新課《明天會更好》
(二)初步感知
1.初步感知
多媒體播放讓學生欣賞歌曲《明天會更好》，在聽的同時感受歌曲的情緒、速度。欣賞完歌曲后，請同學們說出這首歌曲表現(xiàn)了什么樣的情緒?速度有什么樣的?
情緒：深情地;速度：中速
2.探究學習
(1)復聽歌曲感受歌曲的內容
這首歌表達了什么內容?讓我們再次感受歌曲
學生自由回答。
教師總結：歌曲表達了要熱愛生活，展望未來的情感。
(2)朗讀歌詞
(3)教唱旋律
(4)講解歌曲中音樂記號和節(jié)奏型，如D.S等反復記號和小切分后十六等
(5)簡介歌曲的創(chuàng)作背景
這首歌曲是羅大佑創(chuàng)作的，被稱為“華語流行樂教父”之稱。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲 1980》《戀曲 1990》《童年》《光陰的故事》《你的樣子》，歌曲《明天會更好》是臺灣近代流行歌曲史上最成功的公益單曲�！睹魈鞎谩芳吓_灣地區(qū)樂壇眾多巨星合唱的空前創(chuàng)舉，加上朗朗上口的旋律，使這首歌大受歡迎，專輯在短短幾個月內便在中國臺灣、中國香港等地售出25萬張以上，成為公益歌曲的典范。1985年的《明天會更好》，無論就動機、調度、制作、詞曲、演唱、發(fā)行，都認為那已是臺灣歌壇絕無僅有的一次絕響。
(6)哼唱歌曲體驗對明天美好的憧憬。
(三)拓展延伸
設計歌曲的演唱形式及表演形式——領唱與齊唱。 題目來源于考生回憶
(四)小結作業(yè)
同學們，今天我們學習了《明天會更好》這首歌，體會到歌曲美妙的旋律，讓音樂走進你的生活，你的明天會更好。
【板書設計】
【答辯題目解析】
1.在課堂上，有學生當面指出了你板書上的錯誤。請問你怎么辦?
【參考答案】
對于這樣事情的發(fā)生，我會本著反省自身以及培養(yǎng)學生善于發(fā)現(xiàn)錯誤的角度去處理：
首先我會仔細檢查自己的板書內容，如果確實是有錯誤，我會主動坦誠承認錯誤并對錯誤的內容進行改正;
其次我會表揚、鼓勵那位學生上課認真聽講、觀察仔細的行為，并讓同學們向他的認真和仔細學習，引導同學們在以后不管做什么事情都要認真、細心;
最后，我會進行自我反思，找出問題出現(xiàn)的原因，下一次上課之前要認真的進行準備，在上課的時候注意細節(jié)問題，以免再犯類似的問題。
2.你上課時有一只小燕子飛進了教室，學生們紛紛吵鬧著圍觀小燕子。作為老師，此時你該怎么辦?
【參考答案】
對于這件事情我會以及時拉回學生注意力，及時讓學生回歸課堂主題為出發(fā)點去處理：
首先，我會讓同學們短時間的觀察一下小燕子，進而我會及時引導學生要愛護小動物、保護小動物，對于小燕子我們應當放回大自然，讓它回到自己的家; 題目來源于考生回憶
其次，我會及時的將學生的注意力拉回到課堂，繼續(xù)進行本課的學習任務，將本節(jié)課繼續(xù)進行下去;
最后，下課前我會布置一個小小的作業(yè)，讓同學們運用圖片或者語言來描述一下今天所看到的燕子，進而激發(fā)學生熱愛小動物關愛大自然的情感。
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