2019教師資格證備考技巧：論述題怎么答題?

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的考生們，下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享論述題的答題技巧，筆試論述題可不簡單，如果不多了解答題的技巧，可是很容易丟分的。為了多考幾分，多幾分拿下筆試的把握，請速速來看一看。

　　2019教師資格證備考技巧：論述題怎么答題?

　　(一)論述題題型特點(diǎn)

　　理論性強(qiáng)，是論述題的最突出的特點(diǎn)。

　　理論要有深度，是論述題主要的質(zhì)量要求。

　　論述題的答案，并不強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)化，允許自由發(fā)揮，鼓勵(lì)有自己的見解。因此，從論述題的回答中可以看出一個(gè)考生的學(xué)科水平。

　　(二)論述題解題技巧

　　1.論述題涉及的都是主要理論，其中一些問題，需要全方位論述，因此，開闊視野，多角度看問題，是解答論述題的首要策略。

　　2.論述題可能涉及名人名言、俗語警句等，對于這樣的論述題，首先要理解名人名言、俗語警句的含義及包含的主要教育思想，然后再談自己的理解和看法。

　　3.論述題還可能涉及案例分析題，即考生能否用教育理論指導(dǎo)和分析實(shí)踐，是論述題考查學(xué)生掌握知識(shí)程度又一個(gè)方面。根據(jù)理論，如何去做;或者該案例體現(xiàn)了什么理論，如何體現(xiàn)的。對于這類試題，首先要闡釋理論，然后再結(jié)合實(shí)踐或案例去分析理論，要做到理論結(jié)合實(shí)際、實(shí)際聯(lián)系理論，做到“有血有肉”。

　　4.對一種教育觀點(diǎn)或新生事物作出評(píng)價(jià)，是論述題中最難的一類問題。要會(huì)分析，指出優(yōu)點(diǎn)和可能存在的弊端。一定要表明自己的看法，最好能自由發(fā)揮。當(dāng)然，這種發(fā)揮要符合教育原理，不能偏離主題，不能想當(dāng)然，要運(yùn)用一定教育理論進(jìn)行理性的分析，有時(shí)還可利用教育實(shí)踐去論證。

　　精彩文章分享：有了教師資格證，可以選擇哪些職業(yè)?

　　1、教師編制考試

　　教師招編考試，是由各省市教育部門負(fù)責(zé)，在你具有從事教育行業(yè)的能力以后，需要進(jìn)行的競爭上崗考試。考入編制就是事業(yè)單位工作人員啦!編制考試并不是國家統(tǒng)一進(jìn)行，而是根據(jù)當(dāng)?shù)赜萌艘笾贫�。各省份一般都�?huì)通過人事部門發(fā)布招編信息。

　　2、民辦學(xué)校

　　有了教師資格證，進(jìn)民辦學(xué)�；蚺嘤�(xùn)機(jī)構(gòu)也是有一定優(yōu)勢的，尤其是2018年教育部發(fā)布培訓(xùn)機(jī)構(gòu)執(zhí)教人員要求必須具備教師資格證。

　　3、特崗教師

　　特崗教師三年服務(wù)期內(nèi)沒有編制，工資主要由國家財(cái)政撥款和縣財(cái)政補(bǔ)助組成。但保險(xiǎn)公積金由當(dāng)?shù)刎?cái)政負(fù)責(zé)。三年服務(wù)期滿后，特崗教師轉(zhuǎn)為正式教師，三年服務(wù)期可以作為教齡和評(píng)職稱憑證。

　　4、“三支一扶”教師

　　支教是國家考慮到農(nóng)村師資配備不足，教師總體素質(zhì)不高，鼓勵(lì)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生和城鎮(zhèn)骨干教師到農(nóng)村中小學(xué)任教的政策。

　　5、網(wǎng)上培訓(xùn)輔導(dǎo)老師

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，給予教師的發(fā)展機(jī)會(huì)越來越多。在線教育老師收入也是很可觀的。

　　6、公務(wù)員

　　有了教師資格證，再考公務(wù)員，會(huì)更加有競爭力!比如：教育局、教育廳、科教院等，一般都要求必須有教師資格證和工作經(jīng)驗(yàn)，才能參加報(bào)考。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話：185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師

　　          185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

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