教師資格證通過(guò)率低的原因有哪些?主要是這3個(gè)!

　　【摘要】成為教師的好處多，因此，每一年都有很多人報(bào)考教師資格證。但是每年的通過(guò)率都不是很高，這是為什么呢?閩州教育網(wǎng)小編提醒各位想要報(bào)考2019下半年教師資格證筆試的人，必須來(lái)看一看，這樣才能做好心理準(zhǔn)備，幫助自己的通關(guān)。

　　教師資格證通過(guò)率低的原因有哪些?主要是這3個(gè)!

　　1、考試科目增加

　　國(guó)考的資格證筆試把教育學(xué)和教育心理學(xué)統(tǒng)合為一科：教育(教學(xué))知識(shí)與能力，并且還增加了普通心理學(xué)的內(nèi)容。除教育知識(shí)與能力這一科外，中小學(xué)和幼兒園資格證筆試還增加了綜合素質(zhì)一科。此外，中學(xué)還要考查第三科：學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力。

　　2、考試難度加大，更重應(yīng)用性

　　出題則更加靈活，重視學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。如果考生不能對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深度加工，并理論聯(lián)系實(shí)際，那么在拿到一道材料分析題時(shí)也只能抓瞎，不知道從哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析。筆試在中小學(xué)教育知識(shí)與能力的考核中加大了主觀題的分值比重，比如小學(xué)教育教學(xué)知識(shí)與能力，最后一道教學(xué)設(shè)計(jì)題分值就有40分之多。

　　3、所有科目都及格才算通過(guò)

　　通過(guò)率大概可以這樣算算：通過(guò)率=參加考試人數(shù)/考試通過(guò)人數(shù);這個(gè)對(duì)于面試還好算一點(diǎn)，畢竟只是一科面試，過(guò)了就過(guò)了，沒(méi)有過(guò)就沒(méi)有過(guò)。但是，對(duì)于筆試就不一樣了，筆試是全部報(bào)考科目都通過(guò)才叫考試通過(guò)，其中有一科都沒(méi)有過(guò)都不算考試通過(guò)的，所以這個(gè)也是國(guó)考通過(guò)率為什么低的其中一個(gè)原因。

　　其實(shí)，教師資格證通過(guò)率的降低，說(shuō)明國(guó)家提高教師整體質(zhì)量，嚴(yán)把教師入口關(guān)的政策已取得了較好的成效。這在宏觀教育政策上不得不說(shuō)這是一件好事，但是對(duì)于想成為教師的考生來(lái)說(shuō)，卻變成了一件難事，無(wú)異于增加了考試的競(jìng)爭(zhēng)難度。

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　　1、考證優(yōu)勢(shì)不一樣

　　教師資格證這個(gè)證書雖然難度不是很大，但是想要拿到它還是要下一番功夫的。作為一個(gè)師范生來(lái)說(shuō)，這個(gè)證書在很久以前就像是畢業(yè)證一樣的存在，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放給學(xué)生。

　　而現(xiàn)在為了避免這個(gè)證書來(lái)得太簡(jiǎn)單而讓學(xué)生學(xué)無(wú)所獲，所以師范生必須要通過(guò)自己的實(shí)力考到這個(gè)證書才能達(dá)到社會(huì)教師上崗的條件。

　　雖然這個(gè)證書的考試是不限專業(yè)的，但是這個(gè)考試的內(nèi)容對(duì)師范生來(lái)說(shuō)就好比一次測(cè)試，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)所學(xué)就是與考試內(nèi)容相關(guān)的，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)了的學(xué)生自然手到擒來(lái)。而非師范生去考這個(gè)證書那就真的只能靠運(yùn)氣和努力了。

　　2、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不同

　　很多人之所以認(rèn)為師范生比較雞肋是因?yàn)樗麄冎挥幸粋�(gè)教師資格證和師范專業(yè)畢業(yè)證，而一個(gè)非師范生卻可以有教師資格證的同時(shí)還有其它專業(yè)的知識(shí)和技能。招聘一個(gè)師范生只能做教師的工作，而招聘一個(gè)有教師資格證的非師范生，就相當(dāng)于招了兩個(gè)專業(yè)的人才。

　　這樣比較下來(lái)確實(shí)師范生沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。但是在社會(huì)上很多大型的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)他們?cè)谡衅附處煏r(shí)除了認(rèn)教師資格證以外還認(rèn)專業(yè)，在他們看來(lái)只有經(jīng)過(guò)師范專業(yè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人才具備當(dāng)老師的條件，所以在專業(yè)能力上，師范生是技高一籌的。

　　3、專業(yè)程度不一樣

　　作為一個(gè)師范生，他們?cè)诖髮W(xué)所開設(shè)的課程都是以能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)為主的，目的是培養(yǎng)出優(yōu)秀的職業(yè)教師。但是對(duì)于非師范專業(yè)的學(xué)習(xí)大多都是以攻下教師資格證為目的的，即便是日后他們改行做了老師，也很有可能在職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力上表現(xiàn)得差強(qiáng)人意。

　　所以想學(xué)師范專業(yè)和師范在讀的學(xué)生們，一定要對(duì)自己有信心，要以自己的專業(yè)能力為自豪。當(dāng)然可能有些非師范專業(yè)的學(xué)生在實(shí)力上并不比師范生差，但是這個(gè)世界從來(lái)都是有能者居之，如果英雄所見略同那就大家公平競(jìng)爭(zhēng)好了。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過(guò)教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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