2019教師資格證筆試：教學(xué)設(shè)計(jì)題答題套路

　　【摘要】成為教師的好處有很多，如果你想要當(dāng)一名教師的話，就要先了解一下答題技巧，屆時(shí)考試時(shí)能夠拿到更多的分。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享教學(xué)設(shè)計(jì)題的答題套路，各位小伙伴務(wù)必來(lái)看看。

　　2019教師資格證筆試：教學(xué)設(shè)計(jì)題答題套路

　　首先要對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)有個(gè)基本的認(rèn)識(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)就是整個(gè)過(guò)程的精簡(jiǎn)展開，除了有固定的組成部分以外，還要達(dá)到一種效果，就是看完你的教學(xué)設(shè)計(jì)，就像是真實(shí)的畫面呈現(xiàn)在眼前一樣，能知道你所要講的主要內(nèi)容是什么，通過(guò)怎樣的環(huán)節(jié)展開的，所以也需要我們?cè)诖竽X里事先預(yù)演一下。另外環(huán)節(jié)的出其不意是體現(xiàn)教師創(chuàng)造性的，也是高分的一個(gè)采分點(diǎn)，所以盡量使你的教學(xué)設(shè)計(jì)與眾不同，賦予深意。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)包含哪些設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)這四個(gè)大部分，那么一個(gè)完整的教學(xué)必然由這四個(gè)部分所構(gòu)成。

　　(一)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)

　　在教學(xué)目標(biāo)當(dāng)中一定要在頭腦有意識(shí)的識(shí)記三維目標(biāo)，也就是在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀這三個(gè)維度去展開你的教學(xué)目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)的內(nèi)容也一定要結(jié)合材料中的內(nèi)容，形式以“學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠掌握……”切記一定要突出學(xué)生的主體地位，以學(xué)生為主體去設(shè)計(jì)目標(biāo)，內(nèi)容也要密切聯(lián)系材料。

　　(二)教學(xué)重點(diǎn)確定

　　教學(xué)的重點(diǎn)也就是你講授新課的主要內(nèi)容，一般在題干的問(wèn)題當(dāng)中我們可以獲取的到，如果沒(méi)有明確的提示，除了字詞的重點(diǎn)以外，其余的重點(diǎn)我們可以結(jié)合體裁去分析、記敘文的重點(diǎn)一般是掌握中心思想，散文一般是描寫方法，整體去理解大意，詩(shī)歌需要著重體會(huì)作者的思想感情，從而給考生提供找尋教學(xué)重點(diǎn)的切入點(diǎn)。

　　(三)教學(xué)難點(diǎn)的突破

　　教學(xué)難點(diǎn)也就是在新課講授部分最應(yīng)該突破的點(diǎn)，主要包括一些重點(diǎn)的字詞掌握，升華的部分，引申意以及部分教學(xué)重點(diǎn)的內(nèi)容，難點(diǎn)和重點(diǎn)可以重合，因?yàn)橛械碾y點(diǎn)就是它本身的重點(diǎn)。

　　(四)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)

　　在這個(gè)當(dāng)中可以有意識(shí)的分成幾個(gè)環(huán)節(jié)。

　　1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

　　2、初讀感知，整體把握

　　3、精細(xì)品讀，領(lǐng)悟主旨

　　4、情感升華，拓展提升

　　(五)總結(jié)提高

　　(六)作業(yè)布置

　　(七)板書設(shè)計(jì)

　　精彩文章分享：三步搞定2019教師資格“材料分析”題

　　材料分析題是教師資格證考試中的重要題型，在綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力(小學(xué))、教育知識(shí)與能力(中學(xué))中均有涉及，其中在綜合素質(zhì)中有3題，每題14分，占總比分的28%，主要涉及職業(yè)理念、職業(yè)道德和閱讀理解;教育教學(xué)知識(shí)與能力中有2題，每題20分，占總比分27%，主要涉及班級(jí)管理和教育實(shí)施;教育知識(shí)與能力中有2題，每題18分，占總比分24%，主要涉及教育學(xué)和心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)。我們可以看出材料分析題所占比重大，難度大，考生在看到這道題的時(shí)候通常無(wú)從下手。

　　考生在解析材料分析題解題可以分三步走，希望考生心中能形成清晰的解題思路，多加練習(xí)之后，輕松搞定材料分析題。

　　第一步：讀問(wèn)題——回憶答題理論點(diǎn)做準(zhǔn)備

　　第二步：讀材料——找出具體行為對(duì)應(yīng)的答題理論點(diǎn)

　　第三步：寫答案——總—分—總格式

　　第一個(gè)總，“評(píng)”材料中的行為，所以可以回答，行為是合理的、恰當(dāng)?shù)�，符合教或者是不合理的�?/span>

　　第二個(gè)分，先列出為什么合理/不合理的理論，再結(jié)合材料進(jìn)行解析。

　　最后一個(gè)總，對(duì)上述闡述做一個(gè)總結(jié)。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過(guò)教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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