教師資格證面試時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守哪些要求?

　　【摘要】閩州教育網(wǎng)小編提醒，想要順利通過教師資格面試的話，必須要做好充分的準(zhǔn)備，所以說，相關(guān)的內(nèi)容務(wù)必要認(rèn)真了解清楚。所以說，快來看看教師資格證面試時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守的要求。

　　教師資格證面試時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守哪些要求?

　　一、考生必須按照準(zhǔn)考證上標(biāo)明的時(shí)間參加考試�？忌�入場(chǎng)時(shí)必須主動(dòng)出示準(zhǔn)考證、身份證、戶籍或人事關(guān)系證明、學(xué)歷證書或在校生學(xué)籍證明等材料原件，接受考務(wù)工作人員的核驗(yàn)。

　　二、考生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間進(jìn)入候考室，遲到15分鐘以上者禁止進(jìn)入候考室，面試成績按照缺考處置。

　　三、考生要攜帶必要文具(簽字筆等)進(jìn)入候考室。禁止考生攜帶各種無線通信工具、個(gè)人電腦等參加考試。

　　四、考生進(jìn)入候考室后，要遵守秩序，保持安靜。

　　五、考生在得到監(jiān)考教師的點(diǎn)名后，迅速前往面試考場(chǎng)。

　　六、備課時(shí)，將本人準(zhǔn)考證、身份證放在課桌上，以便核驗(yàn)。

　　七、面試結(jié)束后，考生應(yīng)立即離開面試考場(chǎng)，不得向面試教師詢問面試結(jié)果和分?jǐn)?shù)，不得在考場(chǎng)附近大聲喧嘩。

　　八、考生必須嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，對(duì)于違反考場(chǎng)規(guī)定、不服從監(jiān)考人員管理和舞弊者，按違反考場(chǎng)規(guī)定處理，取消其本次考試成績。

　　九、考生應(yīng)自覺服從監(jiān)考人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考人員進(jìn)行正常工作。對(duì)擾亂考點(diǎn)秩序、恐嚇、威脅監(jiān)考人員的考生將交公安機(jī)關(guān)追究其責(zé)任，并通知其所在單位。

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　　細(xì)節(jié)一：試講≠說課

　　試講不等同于說課，試講是模擬一節(jié)課，從上課開始要激情飽滿的說："同學(xué)們，我們開始上課"、"同學(xué)們好"等示意性話語。試講中不用提及課文的年級(jí)、教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容，但要在教案中書寫清楚教學(xué)目標(biāo)，試講后，考官在答辯環(huán)節(jié)可能就教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行提問。

　　細(xì)節(jié)二：備課室物資

　　進(jìn)入備課室不能帶手機(jī)，沒有教材，不能帶資料，只有抽題紙和備課紙。備課紙：有姓名準(zhǔn)考證號(hào)的表格，其他的部分為空白。備考室會(huì)有會(huì)有基礎(chǔ)教具，體育學(xué)科的籃球足球、美術(shù)學(xué)科基本畫具、音樂學(xué)科鋼琴等。

　　細(xì)節(jié)三：試講流程

　　語言表達(dá)能力是教師面試答辯的重要測(cè)評(píng)要素，直接反映了面試答辯者的知識(shí)和修養(yǎng)。下面這些小毛病需要努力克服

　　1.語言呆板，重復(fù)使用某種句式或詞語。如果考生回答每一個(gè)問題都像小學(xué)生解問答題一樣："因?yàn)椤�…所以…�?那么即使其內(nèi)容再精彩，也會(huì)令考官乏味。

　　2.去掉口頭禪和伴隨動(dòng)作。一個(gè)人的"語言形象"也可能伴著一些反復(fù)使用的口頭禪"啊、嗯、那個(gè)、然后"等

　　3.語言的反復(fù)追加�？忌�一旦反復(fù)說同一意思或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，就會(huì)令考官煩躁。

　　4.確定性的兩個(gè)極端。語義的確定性應(yīng)適時(shí)而定，有些考生形成一種語言習(xí)慣，經(jīng)常使用絕對(duì)肯定或很不確定的詞語。

　　5.不要隨便擴(kuò)大指代范圍。有的應(yīng)試者經(jīng)常使用"眾所周知……"、"正如每一個(gè)人了解的那樣……"等話語，似乎面試答辯考場(chǎng)應(yīng)該加入更多人。這樣的說話易造成考官逆反心理："我就不知道……"。

　　細(xì)節(jié)四：答辯題目

　　作為面試的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——答辯，有時(shí)很容易被考生們忽略。認(rèn)為面試中試講這個(gè)最重要環(huán)節(jié)試講終于結(jié)束了，可以松口氣了。

　　其實(shí)很多時(shí)候就是由于我們最后的放松，導(dǎo)致功虧一簣。實(shí)際你要分辨出考官的實(shí)際意圖是什么，有些問題可能就是針對(duì)你講課過程中不盡如任意的地方進(jìn)行提問的，不要輕視，要仔細(xì)思考怎樣挽回試講時(shí)的失誤。

　　細(xì)節(jié)五：無生課堂

　　沒有學(xué)生的課堂，全靠你的演技征服考官。

　　情景一：沒有音樂

　　假如音樂課的時(shí)候需要歌曲示范，但又沒有真的音樂或者道具怎么辦呢?假裝有音樂，讓學(xué)生先聆聽、先欣賞，并做出手勢(shì)示意學(xué)生去聆聽音樂，停頓半秒鐘之后再繼續(xù)下面內(nèi)容。

　　情景二：沒有PPT

　　要假裝有PPT，課堂提問時(shí)，假裝有學(xué)生，不要問考官問題，考官是不會(huì)假裝自己是學(xué)生來回答你的問題。

　　為了避免尷尬，在提出問題后，停頓半秒，假裝有學(xué)生已經(jīng)回答完，然后就學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)，如"嗯，這位同學(xué)說的很好"。

　　細(xì)節(jié)六：面試禮儀

　　在面試過程中，考生要注意自己的言談舉止，進(jìn)門前，要敲門，要敲門，要敲門，重要的事兒要說三遍。

　　在回答完問題，需要說"回答完畢"來告知考官可以繼續(xù)下一個(gè)問題了。在面試接近尾聲的時(shí)候，如有書寫板書，需要詢問考官是否需要擦黑板。

　　細(xì)節(jié)七：試講看教案

　　盡量不要看教案，做到脫稿試講，忘詞是難免的，小編教大家如何巧妙地偷瞄教案：

　　技巧一：領(lǐng)讀課文式偷瞄

　　語文和英語老師可以借領(lǐng)讀課文的機(jī)會(huì)，偷瞄教案

　　技巧二：提問式偷瞄

　　其他老師可以巧妙地以提問的方式"剛剛講的問題大家聽懂了嗎? "借停頓的時(shí)間差瞄一眼教案，這樣才自然流暢。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時(shí)又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多教師招聘考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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