2019下教師資格面試試講之師生互動(dòng)的方法

　　【摘要】閩州教育網(wǎng)小編提醒，參加2019下半年教師資格面試的時(shí)候，在試講環(huán)節(jié)要特別注意，因?yàn)檫@是最重要的部分。在試講過(guò)程中又要注意師生互動(dòng)的情況，因?yàn)槭菬o(wú)生試講，這就考驗(yàn)大家的“表演”能力了。為了得高分，跟著小編來(lái)看看師生互動(dòng)的方法。

　　2019下教師資格面試試講之師生互動(dòng)的方法

　　師生互動(dòng)常用的方法有提問(wèn)法和小組討論法：

　　1、提問(wèn)法

　　(1)運(yùn)用提問(wèn)法時(shí)，切記：不要提“對(duì)不對(duì)”“是不是”類似的無(wú)效問(wèn)題，你提的問(wèn)題要能啟發(fā)學(xué)獨(dú)立思考，可采取以下的提問(wèn)方式，如：

　　a. 啟發(fā)式提問(wèn) 啟發(fā)學(xué)生的思維，讓他們有“說(shuō)話”的欲望，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　b. 對(duì)比式提問(wèn) 將相互聯(lián)系或容易混滑的概念加以對(duì)比而設(shè)定的提問(wèn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

　　c. 鋪墊式提問(wèn) 對(duì)于難度較大的問(wèn)題，需要讓學(xué)生先完成一些鋪整性的的問(wèn)題，再一步步引導(dǎo)完成難度較大的問(wèn)題，這樣利于學(xué)生掌握知識(shí)，減小難度。

　　d. 發(fā)散式提問(wèn) 教師提開(kāi)放性的問(wèn)題，讓學(xué)生從不同角度去理解問(wèn)題。

　　【例】鋪墊式提問(wèn)

　　如《珍貴的教科書(shū)》，為了解決課文的難點(diǎn)問(wèn)題：教科書(shū)為什么珍貴?

　　可設(shè)計(jì)這樣的鋪墊性問(wèn)題：為什么作者在“護(hù)書(shū)”部分之前要花那么多筆墨去寫(xiě)當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)條件的艱苦?為什么要詳細(xì)寫(xiě)教科書(shū)的來(lái)之不易和大家爭(zhēng)先恐后去取書(shū)?這些情節(jié)與“珍貴”有什么聯(lián)系?

　　(2)提問(wèn)時(shí)，肢體動(dòng)作應(yīng)做到三到，即“眼到、手到、身到”，具體表現(xiàn)為：提問(wèn)時(shí)要將手申向你所問(wèn)學(xué)生的方向，眼睛也要注視這學(xué)生，同時(shí)身體微微前傾，這樣整個(gè)互動(dòng)過(guò)程更加真實(shí)自然。

　　2、小組討論法

　　小組討論是課堂教學(xué)中最常見(jiàn)的一種教學(xué)方法，即創(chuàng)設(shè)特定情景，師生之間或?qū)W生之間通過(guò)語(yǔ)言交流分享，探究和解決某個(gè)問(wèn)題的活動(dòng)。主要用于解決課程的重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題。

　　呈現(xiàn)的步驟：

　　(1)討論前：分組+目標(biāo)問(wèn)題+時(shí)間控制

　　分組：針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小小的討論，前后桌每X個(gè)人為一組。每組小組長(zhǎng)組織討論。

　　目標(biāo)任務(wù)：大家?guī)е@幾個(gè)問(wèn)題去討論：第一……第二……第三……

　　時(shí)間控制：給大家X分鐘的時(shí)間，X分鐘后我們來(lái)看看大家的討論結(jié)果，看看哪組的最全面獨(dú)特?

　　(2)討論中：巡視動(dòng)作+點(diǎn)撥

　　(3)討論后：結(jié)束語(yǔ)+回答+點(diǎn)評(píng)+歸納

　　結(jié)束語(yǔ)： 好了，大家都已經(jīng)討論的差不多了，現(xiàn)在我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己組的討論結(jié)果。

　　回答：好，這位同學(xué)，他的主要觀點(diǎn)是……(復(fù)述學(xué)生的回答)

　　另一位同學(xué)，他的意見(jiàn)有一些不同……(復(fù)述學(xué)生的回答)

　　點(diǎn)評(píng)：這位同學(xué)回答的角度非常獨(dú)特，給了我們很多啟示……，非常不錯(cuò)，希望大家都能夠從不同的角度去思考問(wèn)題……

　　從這位同學(xué)的回答中，我們知道他綜合考慮了幾個(gè)方面……，不錯(cuò)，考慮問(wèn)題非常全面……

　　歸納：講解歸納。(不要老師自己直接拋出結(jié)論)

　　溫馨提示：擁有教師資格證的好處有非常多，比如說(shuō)可以考在編教師。所以說(shuō)，拿到了教師資格證的人，不妨考慮報(bào)名教師招考。當(dāng)然，教師招考可比考教師資格證難得多，所以建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過(guò)教師招聘考試。若想要了解更多教師招聘考試培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話：185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

　　報(bào)名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門(mén)市湖里區(qū)安嶺二路95號(hào)紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：www.kenfu.com.cn