【摘要】距離2019下半年教師資格證面試就快到了,對(duì)于明天就要考試的考生來說,今天晚上是最后一個(gè)復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)了。閩州教育網(wǎng)小編提醒,考生們要認(rèn)真看應(yīng)對(duì)結(jié)構(gòu)化面試的幾個(gè)教育理論,屆時(shí)答題的時(shí)候,才能對(duì)答如流。
破解教師資格面試結(jié)構(gòu)化面試的秘密寶典
為應(yīng)對(duì)結(jié)構(gòu)化面試,很多考生都背了各種答題模板,但是,一到上考場(chǎng),緊張得全懵了,答不出來或是寥寥數(shù)語就結(jié)束了回答。究其緣由,除了平時(shí)練習(xí)不夠,各位還是沒有將教育知識(shí)與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,其中,牢記教育理論,對(duì)于應(yīng)對(duì)結(jié)構(gòu)化面試有益處,所以說,這幾個(gè)理論晚上要記一記。
一、教育觀
實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求:
面向全體學(xué)生
促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的發(fā)展
促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展
促進(jìn)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展
二、學(xué)生觀
“以人為本”學(xué)生觀的基本內(nèi)容:
學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,不以教師的意志為轉(zhuǎn)移;
學(xué)生是發(fā)展的人,學(xué)生的身心發(fā)展具有一定規(guī)律,學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/span>
學(xué)生是獨(dú)特的人,學(xué)生間具有差異性,教師應(yīng)因材施教
三、教師觀
現(xiàn)代教師角色的轉(zhuǎn)變:
知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
課程的忠實(shí)執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者。
從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者和反思的實(shí)踐者。
從學(xué)校的教師轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)型的開放的教師。
現(xiàn)代教師行為的轉(zhuǎn)變:
在對(duì)待師生關(guān)系上,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該尊重、贊賞學(xué)生。
在對(duì)待教學(xué)上,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該幫助、引導(dǎo)學(xué)生。
在對(duì)待自我上,強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該反思。
在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上,教師之間強(qiáng)調(diào)合作。
四、教師職業(yè)道德
愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)(記憶口訣:三愛兩人一終身)
五、班主任工作條例
組織和培養(yǎng)班集體:
制定共同的奮斗目標(biāo)
選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部
建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律
形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)
組織形式多樣的教育活動(dòng)
組織班級(jí)活動(dòng):
事前主要從三個(gè)方面展開:調(diào)研、計(jì)劃、準(zhǔn)備;
事中主要做好協(xié)調(diào)工作,保證活動(dòng)順利進(jìn)行;
事后主要進(jìn)行活動(dòng)善后和反思總結(jié)。
溫馨提示:教師資格證含金量非常的高,所以說,拿到了教師資格證的人,不妨考慮報(bào)名教師招考。當(dāng)然,教師招考可比考教師資格證難得多,所以建議考生考慮報(bào)個(gè)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下,這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多教師招聘考試培訓(xùn)相關(guān)的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問題的,具體的聯(lián)系方式如下:
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