教師資格證考試答題技巧：教育學論述題要這樣答

　　【摘要】教育學論述題要該怎么答呢?對于已經(jīng)下定決心報考教師資格證考試的人來說，在備考期間要了解一些相關的答題技巧，這樣才能更有把握拿下考試喲。下面跟著閩州教育網(wǎng)小編一起，來看看教育學論述題的答題技巧吧。

　　教師資格證考試答題技巧：教育學論述題要這樣答

　　(一) 論述題解題技巧

　　論述題要求對所學過的理論(要把握住基本要點)展開論述。要求理論聯(lián)系實際，一定要結合本人或學校、學區(qū)工作實踐、經(jīng)驗，把它們做為闡述觀點的材料。觀點和材料要統(tǒng)一，語言要精煉。

　　1、論述題涉及的都是主要理論，其中一些問題，需要全方位論述，因此，開闊視野，多角度看問題，這是解答論述題的首要策略，當然這也要求您能對基本的教育學、教育心理學的理論有扎實的基本功，能較好的理解，這也是與你同行在我的學習經(jīng)驗中一再強調的觀點，必須要多讀，多看，多學，掌握基礎理論知識，以不變應萬變。

　　2、“授之以魚，僅供一飯之需;授之以漁，則終身受用無窮”。在論述題中，常引用這樣一類格言，與教育現(xiàn)象聯(lián)系起來，看你的理解能力。在這里，此格言表明了智力開發(fā)的重要意義，涉及的是知識與智力的關系問題，由這一點展開論述，就抓住了本質。與這一個類似的還是“老子英雄兒好漢”等說法的辨析等。

　　(二) 論述題題型特點

　　理論性強，是論述題最突出的特點。理論要有深度，是論述題主要的質量要求。理論聯(lián)系實際，是論述題最顯著的特色。

　　(三) 實例分析

　　論述題，有的試題給出一個實例，要求用所學的某一理論去分析實例，提出自己的觀點，這類題也是同學們感到最難以作答的。答這類題一定要把握住某理論的幾個要點，有針對性地對實例進行分析。

　　例如：前不久，我在xx學校見到一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數(shù)學23分，語文46分”。這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。你的感觸是什么?請從教師職業(yè)道德和義務方面分析這位教師的行為。

　　分析這一實例，題中已明確提示，請從教師的職業(yè)道德和義務方面考慮這位教師的行為。

　　回答此題，首先應表明態(tài)度，你對這位教師的行為是支持還是反對。

　　其次結合實例從教師的職業(yè)道德要求分析：教師對學生要真心熱愛。

　　教師要對學生親切關懷，做學生的知心朋友，教師要對學生的愛要做到嚴格要求和尊重信任相統(tǒng)一，教師熱愛學生，要做到公正無私，關心熱愛每一個學生，尤其是那些需要幫助的差生、落后生。

　　再從教師的義務方面分析：教師應關心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。以此來對照這位教師的所做所為。

　　(四) 論述題的套路

　　論速題的答法也是有套路的，先看懂了題目中主要涉及的知識點，先答題目中核心概念的解釋，這一點類似于名詞解釋，這一點有時非常必要和重要，而又是不少同學容易忽視的地方。

　　然后根據(jù)要求舉一些例子，論點要分開寫(如1、2、3等)。每個論點的開頭第一句話寫理論上關于問題的解釋或者思想，然后簡單闡述。

　　闡述的過程中就可以加你要舉的例子，根據(jù)例子在把開頭的中心思想用其他的話重復一遍，這些就要發(fā)揮您自己的創(chuàng)意和語言才能了，當然，也可用教材或資料上的原話(如果您記憶好的話)。最后總結，能簡明的回顧這個題目。

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　　第一查漏補缺

　　通過前幾個月的階段復習，考生基本掌握了知識點，但是肯定存在某些章節(jié)，某些知識點，某類題型不熟悉的薄弱環(huán)節(jié)，因此通過真題的練習，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　第二是強化重點題型、提高解題熟練度

　　考生系統(tǒng)研究近幾年的真題，反復比較，將重復率最高的知識點剔除出來，強化理解相應的基礎概念、定理，可以培養(yǎng)做題的“手感”，保證以最好的狀態(tài)走上考場。

　　第三是研究真題、總結出題規(guī)律

　　考生不僅可以通過練習真題強化自身知識，而且能夠研究近幾年的出題規(guī)律，考量出題者的出題思路，大膽預測考點。

　　不難看出，教師資格考試歷年真題的價值還是很大的，因此，考生一定要做真題，而且要反復做，把考題做熟做透徹之后，學習就變得很有方向性，學習效率會得到很大提高。

　　溫馨提示：若是你符合報考教師資格證的條件的話，不妨提前準備好材料，到了報名時間就可以直接去報名了。若想要了解更多教師資格證試相關的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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