閩州教育導(dǎo)航網(wǎng)址: 職稱評(píng)審 研究生 公務(wù)員 教師資格 司法考試 閩州教育 建設(shè)執(zhí)業(yè) 金融財(cái)會(huì) 職業(yè)資格 中考 高考
您的位置:首頁(yè) > 教師資格 > 經(jīng)驗(yàn)分享 > 考生必知:教師資格考試結(jié)構(gòu)化面試題型解析(二)

考生必知:教師資格考試結(jié)構(gòu)化面試題型解析(二)

  四、應(yīng)急應(yīng)變

  這種題目就是考察考生作為教師所需要的隨機(jī)應(yīng)變的素質(zhì)了。這類題目的特點(diǎn)在于即時(shí)性比較強(qiáng),考察的就是你在當(dāng)下的環(huán)境里打算如何解決?答題最核心的地方在于區(qū)分輕重緩急,具體的細(xì)節(jié)只要能夠自圓其說(shuō)即可。

  例題:

  (1)你上課的時(shí)候有學(xué)生講話、睡覺(jué),提醒幾次也沒(méi)有用,你會(huì)怎么處理?

  (2)你正在上課,班里突然有一個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)你的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講錯(cuò)了,你怎么辦?

  答題思路:

  分析情況+確定任務(wù)+解決問(wèn)題+總結(jié)提高

  1.分析情況

  題本一般有二種,普通教學(xué)事件(多數(shù))、公共安全事件(少數(shù)),第一步是分析事件情勢(shì),穩(wěn)定情緒。

  2.確定任務(wù)

  冷靜處理,確定自身角色定位,以學(xué)生的安全為重,以課堂的秩序?yàn)橹,以保證教學(xué)進(jìn)度為重,確定任務(wù),協(xié)同應(yīng)對(duì)。

  3.解決問(wèn)題

  詳細(xì)講述如何將任務(wù)落實(shí)在行動(dòng)上,去應(yīng)對(duì)緊急情況,解決問(wèn)題。

  4.總結(jié)提高

  為了防止此種情況再次發(fā)生,事后及時(shí)總結(jié),提高認(rèn)識(shí),做好事前預(yù)防,以免類似情況再次發(fā)生。

  五、綜合分析

  綜合分析類題目考察的是叢整體上把握事物,把事物視為多層次、多方面、多階段相互聯(lián)系的統(tǒng)一體,對(duì)各部分和各要素進(jìn)行分析,把有內(nèi)在聯(lián)系的要素歸結(jié)起來(lái),從整體上真正認(rèn)識(shí)客觀事物的能力。綜合分析類的題目非常容易判斷,對(duì)于×××問(wèn)題/現(xiàn)象/觀點(diǎn), 你是怎么看的?

  例題:

  (1)世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,也沒(méi)有兩個(gè)相同的學(xué)生,你怎么看?

  (2)授人以魚(yú)不如授人以漁,對(duì)這句話你怎么看?

  (3)蘇霍姆林斯基說(shuō):要讓孩子抬起頭來(lái)走路。你怎么看?

  答題思路:

  表明態(tài)度+論證觀點(diǎn)+落實(shí)觀點(diǎn)

  1.解釋/表態(tài)

  答題的時(shí)候一般要先說(shuō)明這句話是什么意思,或某種現(xiàn)象的現(xiàn)實(shí)情況或影響,繼而表明你的態(tài)度,是認(rèn)同的還是否定的。另外,需要注意的是很多“現(xiàn)象”類的問(wèn)題并不需要兼顧各方,也是可提出質(zhì)疑和批駁的。

  2.論證觀點(diǎn)

  可以用道理論證、舉例論證、正反正反論證。這部分很吃個(gè)人的綜合分析能力。

  3.落實(shí)你的觀點(diǎn)

  落實(shí)觀點(diǎn)需要細(xì)化,需要微觀,落實(shí)到你自己身上,也就是你作為一個(gè)老師打算如何更好地踐行正面的觀點(diǎn),摒棄錯(cuò)誤的觀點(diǎn)或行為。

  六、教育教學(xué)

  這種題目考察的是你如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,包括學(xué)生日常、班級(jí)日常中存在的問(wèn)題。 需要體現(xiàn)老師關(guān)注的持續(xù)性,以及解決問(wèn)題的多樣化思路。

  例題:

  (1)小王同學(xué)最近沉迷電子游戲,你是他的老師,你打算怎么做?

  (2)班上有一個(gè)性格孤僻的學(xué)生,你怎么辦?

  答題思路:

  1.表態(tài)

  一兩句即可,也可不說(shuō)。因?yàn)閼B(tài)度都一樣,認(rèn)真對(duì)待,重點(diǎn)關(guān)注,積極幫助,不可能去說(shuō)放棄學(xué)生的。

  2.預(yù)設(shè)原因

  此處是重點(diǎn),老師應(yīng)該多層次的去預(yù)設(shè)原因,體現(xiàn)老師在教學(xué)過(guò)程中考慮的深入程度,所以原因可以有多個(gè)。

  3.提出對(duì)策

  根據(jù)預(yù)設(shè)的原因提出解決問(wèn)題的對(duì)策。

  備考建議:

  從歷年的結(jié)構(gòu)化真題來(lái)看,考試中舊題出現(xiàn)的可能性還是挺大的,有一個(gè)比較好用的方法是:多看看往年的真題,大部分都有參考答案,多看幾遍,答題的感覺(jué)就出來(lái)了,語(yǔ)言豐富了,再掌握幾個(gè)套路,即使遇到不到原題,相似的題使用相近的答案也是可行的。

  另外,答題時(shí)盡量多結(jié)合學(xué)段學(xué)科特點(diǎn)去回答,將問(wèn)題與自己所在的中學(xué)、小學(xué)或幼兒園的學(xué)段相結(jié)合,在答題中體現(xiàn)這一學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn),這樣才能取得高分。

  溫馨提示:成為教師的好處很多,你若是想要成為一名教師的話,就要認(rèn)真?zhèn)淇济嬖,只有面試過(guò)了,教師資格證被拿下的概率才能提高喲。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的,具體的聯(lián)系方式如下:

  報(bào)名電話:185-5928-9775(微信號(hào)) 林老師

            185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

  報(bào)名地址:閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號(hào)紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

  招生網(wǎng)址:www.kenfu.com.cn

1 2 
上一篇:報(bào)考語(yǔ)文教師資格證的3個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題詳解下一篇:教師資格證面試技巧之小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科《古對(duì)今》教案
關(guān)于我們
法律申明
聯(lián)系方式
加入我們
服務(wù)中心
報(bào)名地址
繳費(fèi)方式
學(xué)費(fèi)分期
商務(wù)合作
講師應(yīng)聘
招商加盟
推廣聯(lián)盟
電話客服熱線:400-968-7268
點(diǎn)擊這里給我發(fā)消息 閩州教育活躍用戶交流群
關(guān)注微信公眾號(hào)
關(guān)注我們
每天好料不斷
2015-2020 版權(quán)所有@廈門華育遠(yuǎn)教科技有限公司      備案號(hào):閩ICP備17002721號(hào)