往年教師資格證面試考試經(jīng)驗之不同階段語文試講重點內(nèi)容

　　【摘要】2019教師資格證面試培訓(xùn)你報名了嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，想要順利過關(guān)，請趕緊去報班學(xué)習(xí)一下。同時，小編將和大家分享往年教師資格證面試考試經(jīng)驗之不同階段語文試講重點內(nèi)容，考生們可以來了解一下喲。

　　往年教師資格證面試考試經(jīng)驗之不同階段語文試講重點內(nèi)容

　　一、小學(xué)篇

　　1.《小鎮(zhèn)的早晨》

　　要求：體會作者贊美感情和感受語言之美。

　　2.《金色的草地》

　　要求：理解文意，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。

　　3.《窮人》前兩個自然段

　　要求：環(huán)境描寫和心理描寫如何體現(xiàn)人物品質(zhì)。

　　3.《爬天都峰》

　　要求：復(fù)習(xí)生字;帶學(xué)生理解對話部分的情感;適當(dāng)板書。

　　4.《長城》

　　要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點以及有感情地朗讀課文。

　　5.《爬山虎的腳》

　　要求：重點講爬山虎的葉子特點，學(xué)習(xí)作者的觀察方法。

　　6.《長城》

　　要求：引導(dǎo)學(xué)生知悉長城的特點以及有感情地朗讀課文。

　　7.古詩《清平樂.村居》

　　要求:帶領(lǐng)學(xué)生有感情朗誦詩，理解詩的意思，并想象畫面。

　　8.《觀潮》

　　要求：感受錢塘江大潮“潮來前”和“潮頭過后”的壯觀景象!

　　9.《觸摸春天》

　　要求：理解文中含義深刻的句子;互動;體會盲童的內(nèi)心世界，感受春天的美好。

　　10.《村居》

　　要求：配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。教學(xué)過程要有提問環(huán)節(jié)。試講時要體現(xiàn)師生互動。

　　11.《我是什么》

　　要求：學(xué)習(xí)兩個漢字，朗讀課文，讓學(xué)生知道，云，雨，冰雹和學(xué)都是由水變成的。

　　12.《白楊》

　　要求：指導(dǎo)學(xué)生理解重點段落意思，指導(dǎo)背誦最后一個段落，指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文。

　　13.《蟋蟀的住宅》

　　要求：教學(xué)生會認會寫生字。通過初讀課文，讓學(xué)生了解蟋蟀住宅的特點，蟋蟀如何建造住宅。

　　14.《石榴》

　　要求：第三段，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)石榴的成熟過程和特點;.指導(dǎo)學(xué)生仿照第三段寫一種水果;適當(dāng)板書。

　　15.《那片綠綠的爬山虎》

　　要求：試講時間10分鐘;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過景物描寫抒發(fā)感情的方法;體會深刻意義的句子，感受葉圣陶的人品。

　　16.《去年的樹》

　　要求：試講時間10分鐘;讓學(xué)生分角色朗讀課文，把握童話的語言特色;訓(xùn)練學(xué)生給鳥兒寫幾句話;寫出有關(guān)教學(xué)板書。

　　17.《山中訪友》片段。

　　要求：品讀，哪些句子可以表現(xiàn)出作者對朋友的深厚感情。指導(dǎo)學(xué)生運用擬人、比喻、排比、想象表達感情。有適當(dāng)板書。

　　18.《西湖》

　　要求：試講10分鐘左右。讓學(xué)生理解“鑲嵌”、“心曠神怡”等詞語。適當(dāng)板書。讓學(xué)生正確流利有感情的朗讀課文;正確指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

　　二、初中篇

　　1.《紫藤蘿瀑布》

　　教會閱讀技巧，推薦理由。

　　2.《故宮博物館》

　　要求以本文為例上一堂寫作課。

　　3.《口技》

　　要求就文言文得題目展開講解

　　4.《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》

　　要求重點品味第七段句子的含義。

　　5.《陋室銘》

　　就學(xué)生認為“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”是虛度年華的表現(xiàn)展開講解。

　　6.《濟南的冬天》

　　出示了兩句話，要求流利有感情地朗讀;品味擬人的表達效果。

　　7.《沁園春雪》

　　要求：突出教學(xué)重點，讓學(xué)生更加容易接受，提高學(xué)生的情感價值觀。

　　8.《海燕》

　　海燕的象征意義;寫海燕為什么要寫其他動物;太陽暴風(fēng)雨代表了什么。

　　9.《醉翁亭記》

　　要求：設(shè)計題目幫助學(xué)生理解“醉”的含義;示范朗讀第一段，要有感情。

　　10.《桃花源記》

　　說課形式，使用六環(huán)節(jié)教學(xué)法，試組織一堂語文口語課。要求突出重點，與學(xué)生有積極的互動;準備時間20分鐘。

　　三、高中篇

　　1.《荷塘月色》

　　朗讀課文并講第五自然段。

　　2.《拿來主義》

　　片段板書，用到的寫作方法。

　　3.《祝�！�

　　研討與練習(xí)三，祥林嫂的三次肖像描寫。

　　4.《故都的秋》

　　一道課后思考題，示范賞析一首關(guān)于秋的詩文。

　　5.《鴻門宴》

　　文中第三段，首先有感情的讀一遍，然后講解出三個詞語或者字的詞類活用。

　　6.聞一多《葬歌》

　　給出了詩歌全文，請你選擇一節(jié)板書，范讀并組織一個教學(xué)活動指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

　　7.《荷塘月色》

　　第四段設(shè)計活動講授疊詞用法，荷塘月色中寫景的文字，要求是范讀，鑒賞品讀文中的方法，適當(dāng)板書，十分鐘左右。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，因為教師招考可比考教師資格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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