備考2019教師資格考試：面試“試講”亮點之數(shù)學(xué)學(xué)科

　　【摘要】正在備考2019上半年教師資格證面試的小伙們，為了幫助大家更加順利的拿下這場考試，閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享各大學(xué)科“試講”亮點，這篇文章就分享數(shù)學(xué)學(xué)科的試講技巧，選擇了數(shù)學(xué)學(xué)科的考生們，速速來看看。

　　備考2019教師資格考試：面試“試講”亮點之數(shù)學(xué)學(xué)科

　　一、全面性

　　首先，知識講解的全面性。需要分別備考小、初、高各學(xué)段的考生們在備考時對各學(xué)段的知識全面回顧，掌握知識的分布脈絡(luò)、教學(xué)目標、教學(xué)重點等內(nèi)容。比如初中數(shù)學(xué)的“勾股定理”，需講解定理的由來、內(nèi)容、證明，重點講解面積法的證明推理。

　　其次，教學(xué)環(huán)節(jié)不缺不漏。每一堂課都應(yīng)該包含四大部分：導(dǎo)入鋪墊、講授新知識、鞏固應(yīng)用新知和后顧小結(jié)加作業(yè)，而每一部分具體分為幾個環(huán)節(jié)或用什么方式方法來實現(xiàn)則是因人而異。例如講授新知識部分，可以分為初步提出概念和深化講解概念重點兩個環(huán)節(jié)。

　　最后，關(guān)注每一個不同層次的學(xué)生。每個班里，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都參差不齊。老師在講授知識時，無論是問題的設(shè)置還是同學(xué)們的參與，關(guān)注到全體學(xué)生。比如在提出問題時，有學(xué)生能回答，有學(xué)生回答不出來，教師加以引導(dǎo)最終幫助不懂的學(xué)生理解知識。

　　二、嚴謹性

　　數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的嚴謹性，體現(xiàn)在內(nèi)容的科學(xué)性、發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力、合理預(yù)估學(xué)生接受能力。考生在講解數(shù)學(xué)知識中相關(guān)的概念、法則、定律、算法、因果關(guān)系等內(nèi)容要做到準確性。還得保證教學(xué)語言的準確性，不能含混不清、模棱兩可，需要將文字語言、圖畫語言、符號語言相結(jié)合保證對數(shù)字的概念、算式的意義等知識講解清晰易懂。

　　就好比高中數(shù)學(xué)二面角的概念：從一條直線出發(fā)的兩個半平面所組成的圖形叫做二面角，而非“兩個半平面所組成的圖形”。小學(xué)數(shù)學(xué)分數(shù)除法的運算法則：一個分數(shù)除以一個不為零的數(shù)等于分數(shù)乘這個數(shù)的倒數(shù)，不能漏掉“不為零”。

　　三、趣味性

　　著名教育家陳鶴琴先生說過“教人未見意趣，必不樂學(xué)”，在教學(xué)時應(yīng)多從學(xué)生的情感體驗出發(fā)，從教學(xué)方法、教學(xué)過程這兩大板塊下功夫，設(shè)計趣味性的數(shù)學(xué)課堂。

　　教學(xué)方法：

　　在教學(xué)過程中，以學(xué)生為主體。在選取教學(xué)方法時應(yīng)采取靈活多樣的教學(xué)方法。有講解法、談?wù)摲�、演示法、實驗法、練�?xí)法、小組教學(xué)法、情境教學(xué)法、游戲法、任務(wù)驅(qū)動法等。

　　一般來說，建議一節(jié)課中選取3~4種方法相結(jié)合的開展教學(xué)活動。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，建議選取講解法、情境教學(xué)法、實驗法、游戲法等方法。在初高中的教學(xué)中，建議選取講解法、練習(xí)法、小組教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等方法。

　　教學(xué)過程：

　　在教學(xué)過程中，應(yīng)注重突出重點，條理清晰，緊湊合理。各項活動的安排也注重互動、交流，最大限度的調(diào)動學(xué)生課堂的積極性、主動性，分為導(dǎo)入新課—新課教學(xué)—鞏固提高—小結(jié)作業(yè)這四大部分。

　　①導(dǎo)入新課應(yīng)注重針對性、啟發(fā)性、簡潔性、直觀性、趣味性，可以選直接導(dǎo)入、溫故知新導(dǎo)入、生活實例導(dǎo)入、設(shè)置疑問導(dǎo)入、實驗導(dǎo)入、游戲?qū)氲确椒�。比如小學(xué)、初中的內(nèi)容與生活相關(guān)性較大，像各類數(shù)、三角形、方程解決實際問題等，可多采取生活實例、設(shè)置疑問、實驗、游戲等方法。高中知識偏理論化，比如函數(shù)、算法、圓錐曲線等，可多采取直接、溫故知新、設(shè)置疑問等方法;

　�、谛抡n教學(xué)則應(yīng)該注重講解知識時思路清晰且節(jié)奏恰當、突出重點及突破難點、合理設(shè)置多樣化的互動、對學(xué)生的表現(xiàn)多樣評價，以上的這些都是缺一不可的�；拥姆绞娇梢杂行〗M討論、動手實驗、任務(wù)解決等;

　　③鞏固提高應(yīng)注重需要記憶、理解、掌握的知識點利用解決問題或開展活動等方式來檢驗學(xué)生對于本節(jié)課知識的掌握情況，比如小組競賽、游戲等;

　�、苄〗Y(jié)作業(yè)則要注意采取總結(jié)式、承前啟后式、懸念式、對比式等方式讓學(xué)生多反饋他們對于知識的吸收情況，而作業(yè)則多建議以活動、口頭作業(yè)等非書面的作業(yè)為主。

　　精彩文章分享：2019教師資格結(jié)構(gòu)化面試計劃組織類模擬試題(二)

　　問：學(xué)校準備組織退休老教師外出旅游，由你負責，你諼怎么組織?

　　【參考答案】

　　學(xué)校組織老教師外出旅游，不僅可以豐富退休教師的業(yè)余生活，還可以增進教師間的溝通和了解，所以我會認真積極地組織這次活動，讓老教師在旅游中身心愉悅。

　　首先，我會制訂一個詳細的活動計劃。通過與領(lǐng)導(dǎo)、老教師的溝通，向大家征詢意見，來制訂合理的計劃。如選擇合適的旅行社及導(dǎo)游，廣泛征詢老教師意見，確定旅游的地點等。同時，算好經(jīng)費，報領(lǐng)導(dǎo)審批。

　　其次，在旅游過程中，我會安排醫(yī)療人員準備好的藥品等，時刻關(guān)注老教師的身心情況。同時我會做好旅游過程中的協(xié)調(diào)工作，讓老教師真正玩得開心，玩得放心。

　　在旅游結(jié)束后，相信老教師之間的交流會更加深入，我會搜集老教師在旅游途中拍的照片，做個性的影集贈予老教師，讓大家在旅游結(jié)束后仍然能夠感覺到學(xué)校對老教師的關(guān)心，同時我也會做好此次旅游的總結(jié)，上報領(lǐng)導(dǎo)，并做好個人的總結(jié)，為以后舉辦類似的活動提供借鑒經(jīng)驗。

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，因為教師招考可比考教師資格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

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