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中級(jí)工程師職稱評(píng)定條件之論文要求


  【摘要】對(duì)于從事建筑行業(yè)的人員來說,閩州教育網(wǎng)小編提醒,符合工程師職稱評(píng)審條件的人,務(wù)必要去報(bào)名。因?yàn)槟玫搅?strong>工程師職稱有眾多的好處。下面不妨來看一看中級(jí)工程師職稱評(píng)定條件之論文要求的內(nèi)容吧。

  中級(jí)工程師職稱評(píng)定條件之論文要求

  從事專業(yè)技術(shù)崗位工作或任助理工程師期間,撰寫本專業(yè)有一定學(xué)術(shù)水平的學(xué)術(shù)論文、技術(shù)報(bào)告、專業(yè)總結(jié),論文應(yīng)符合下列要求:

  1.在市級(jí)以上專業(yè)刊物公開發(fā)表或市級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的本專業(yè)論文。

  2.為解決較復(fù)雜技術(shù)問題而撰寫的有一定水平的專業(yè)技術(shù)報(bào)告、有一定水平的項(xiàng)目的立項(xiàng)研究(論證)報(bào)告(經(jīng)專家鑒定)。

  延遲申報(bào)對(duì)象

  任現(xiàn)職期間出現(xiàn)如下情況之一,在規(guī)定的年限上延遲申報(bào):

  1.受單位通報(bào)批評(píng)者,延遲1年以上申報(bào)。

  2.受記過以上處分者,延遲2年以上申報(bào)。

  3.弄虛作假,偽造學(xué)歷、資歷,剽竊他人成果者,延遲3年以上申報(bào)。

  精彩文章分享:申報(bào)工程師應(yīng)提供的材料

  1.“專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審表”一式二份。

  2.“蘇州市申報(bào)中級(jí)職稱人員情況簡(jiǎn)介表”一式二份。

  3.任職期內(nèi)的專業(yè)工作情況,考核情況、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及繼續(xù)教育證書。

  4.任現(xiàn)職以來的技術(shù)工作業(yè)務(wù)總結(jié)。

  5.任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)成果及其獲獎(jiǎng)情況、專業(yè)技術(shù)項(xiàng)目完成情況、高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化情況以及新產(chǎn)品開發(fā)、推廣等方面的資料。

  6.任現(xiàn)職以來的本專業(yè)(學(xué)科)正式發(fā)表的論文2篇、或研究報(bào)告等2篇以上。

  7.職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核合格證原件和復(fù)印件。

  8.學(xué)歷證書、學(xué)位證書、現(xiàn)職稱評(píng)審申報(bào)(初定)表或批文、專業(yè)技術(shù)資格證書的原件和彩印件。

  9.有效勞動(dòng)合同、聘約、勞動(dòng)手冊(cè)原件和復(fù)印件。

  10.身份證原件和彩印件,大一寸免冠照片一張(資格證書用)。

  11.材料目錄及評(píng)委會(huì)需要的其他材料。

  申報(bào)材料應(yīng)當(dāng)按要求提供原件,各市(區(qū))局職稱辦應(yīng)對(duì)各類證書、作品復(fù)印件與原件進(jìn)行核對(duì),核對(duì)后在復(fù)印件上簽署核對(duì)無誤的字樣,驗(yàn)證人簽字并加蓋公章。

  不具備規(guī)定學(xué)歷、資歷的人員需報(bào)送符合有關(guān)破格條件的材料及填寫破格答辯表。

  上述材料除1、2項(xiàng)外,其余均按規(guī)定裝訂在“專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審材料”內(nèi)。增補(bǔ)材料作為附件另外裝訂。

  溫馨提示:工程師職稱的用途可多了,所以說,正從事建筑行業(yè)的人,應(yīng)該考慮申報(bào)一下。注意,想要進(jìn)行工程師職稱申報(bào)咨詢的話,要抓緊時(shí)間。當(dāng)然,如果你想要進(jìn)行工程師職稱評(píng)定,卻不知道該怎么做的話,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問題的,具體的聯(lián)系方式如下:

  報(bào)名電話:185-5928-3143(微信號(hào)) 林老師

            185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

  報(bào)名地址:閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號(hào)紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

  招生網(wǎng)址:www.kenfu.com.cn

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