【摘要】大家都知道申報(bào)工程師職稱評審,需要滿足一定條件才能申報(bào)成功的。但是有些人達(dá)不到職稱條件該怎么辦呢?閩州教育網(wǎng)小編提醒,只要滿足破格申報(bào)的條件,就算你的基本職稱評審條件不滿足也是能夠通過審核的。所以說,速速來了解詳情。
提問:評職稱達(dá)不到評職條件怎么辦
首先,給大家說一下評職稱達(dá)不到評職條件,是不是意味著無法評職稱呢?
這個(gè)不一定。現(xiàn)在國家對于達(dá)不到評職條件的人員,也有相應(yīng)的破格晉升的標(biāo)準(zhǔn)。不過,注意:并不是所有達(dá)不到評職條件的人都可以申請破格晉升。比如:只是工作年限不到,學(xué)術(shù)不夠,是無法申請破格晉升的。年限不夠,建議再等兩年;如果學(xué)術(shù)不夠,那么則需要你抓緊時(shí)間安排,或是等到明年再申報(bào)。
破格申報(bào)所面對的對象是:不具備規(guī)定學(xué)歷,符合現(xiàn)任職資格規(guī)定年限要求,或具備規(guī)定學(xué)歷,符合現(xiàn)任職資格2年以上,確有突出貢獻(xiàn)者且具備下列條件,可破格申報(bào):
一、獲國家級科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng),或省(部)級科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)以上或三等獎(jiǎng)2項(xiàng)以上,(以獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn),限額定人員);
二、具體以下條件之一即可
1、參與主持本專業(yè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)3項(xiàng)以上,通過創(chuàng)新,提高生產(chǎn)效率、產(chǎn)品質(zhì)量,經(jīng)省級業(yè)務(wù)主管部門鑒定,達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平,取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益;
2、在核心期刊發(fā)表具有本專業(yè)較高學(xué)術(shù)水平論文3篇以上,或在學(xué)術(shù)期刊發(fā)表本專業(yè)論文5篇以上(其中核心期刊2篇以上),或出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作1部(獨(dú)撰部分10萬字以上)。
精彩文章分享:中級工程師破格晉升高級工程師的條件
高級工程師破格條件、取得工程師資格二年以上。具備下列條件中的二條,可破格申報(bào):
(1)獲國家級發(fā)明獎(jiǎng)、自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)項(xiàng)的主要完成人;或獲省(部)級自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)或三等獎(jiǎng)二項(xiàng)以上,獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的主要完成人(以獎(jiǎng)勵(lì)證書為準(zhǔn))。
(2)在推廣新技術(shù)、新工藝和科技成果轉(zhuǎn)化等方面取得了重大經(jīng)濟(jì)社會效益,處于本行業(yè)領(lǐng)先水平,并獲省(部)級授予優(yōu)秀科技工作者榮譽(yù)稱號。
(3)擔(dān)任大、中型工程項(xiàng)目中的技術(shù)負(fù)責(zé)人,完成大型工程一項(xiàng)或中型工程二項(xiàng)以上,取得顯著的經(jīng)濟(jì)效益,并通過省級權(quán)威部門鑒定,填補(bǔ)了省內(nèi)外技術(shù)領(lǐng)域空白。
(4)在國家級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表有價(jià)值的省級學(xué)術(shù)論文3-5篇,必要時(shí)會需要2篇核心期刊論文,或正式出版專著一部(獨(dú)著十萬字以上,合著二十萬字以上)。
最后需要注意的是:高級工程師論文發(fā)表之后,在參評的同時(shí),需要提供論文在知網(wǎng)、萬方等主流學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫收錄的檢索頁面,因?qū)嶋H檢索時(shí)間落后于發(fā)表刊登的時(shí)間1-2個(gè)月,為此,凡是參評的人員,需要至少提前2個(gè)月發(fā)表相應(yīng)的論文。
溫馨提示:工程師職稱的用途非常的多,所以說,能拿下工程師職稱一定要拿下它,所以說,正從事建筑行業(yè)的人,應(yīng)該考慮申報(bào)一下。注意,想要進(jìn)行工程師職稱申報(bào)咨詢的話,要抓緊時(shí)間。當(dāng)然,如果你想要進(jìn)行工程師職稱評定,卻不知道該怎么做的話,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問題的,具體的聯(lián)系方式如下:
報(bào)名電話:185-5928-3143(微信號) 林老師
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