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2019年福建省初中畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生考試語文沖刺卷(四)

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2019年福建省初中畢業(yè)和高中階段學(xué)校招生考試

語文沖刺卷(四)

(時間：120分鐘，滿分：150分)

一、積累與運用(20分)

(1)潮平兩岸闊，__________。(王灣《次北固山下》)

(2)萬里赴戎機，__________。(《木蘭詩》)

(3)曉霧將歇，________；夕陽欲頹，________。(陶弘景《答謝中書書》)

(4)湖上影子，__________、湖心亭一點，與余舟一芥、________________。(張岱《湖心亭看雪》)

(5)____________，______。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見歡》)

(6)濁酒一杯家萬里，______________。(范仲淹《漁家傲·秋思》)

(7)古代的仁人志士在“生”與“義”不能得兼時，總會以孟子《魚我所欲也》中的“____________，______________”作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)。

(8)龔自珍在《己亥雜詩(其五)》中以落花自比，表達(dá)自己不忘報國之志的詩句是______________，______________。

2.下列表述正確的一項是( )

A．《陋室銘》的“銘”和《馬說》的“說”都是古代的文體。

B．詞又稱“散曲”“曲子詞”，也叫“絕句”“長短句”等。

C．《背影》《藤野先生》都是我國近代作家朱自清的散文。

D．《假如生活欺騙了你》是印度著名詩人泰戈爾的作品。

3.閱讀下面的文字，按要求作答。

歷史文化名城泉州，各種藝術(shù)形式異彩紛呈。梨園劇種是現(xiàn)宋元南戲的活文物。南音溯源晉唐，是我國中原的古樂遺響。提線木偶則舉世聞名的優(yōu)秀藝術(shù)形式。民間花燈、剪紙等________，美不勝收。而泉州石雕技術(shù)之高，藝術(shù)之妙，在國內(nèi)另辟蹊徑，獨樹一幟，泉州的土木建筑________有其濃郁而獨特的地方風(fēng)格。

(1)加點字“溯”“辟”讀音正確的一項是( )(2分)

A．shuò pì　　　B．sù pì　　　C．sù bì

(2)在文段兩處橫線處應(yīng)填寫的詞語是( )(2分)

A．爭妍斗艷　　　　還

B．林林總總　　　　更

C．琳瑯滿目　　　　也

(3)文段畫線句子有語病，請寫出修改意見。(2分)

二、閱讀（70分）

（一）閱讀下面這首詞，回答問題。

南鄉(xiāng)子·京口北固亭懷古

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。

年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。

1．下列對這首詞鑒賞錯誤的一項是( )

A．這是一首懷古詞。作者辛棄疾，南宋著名愛國詞人，是豪放派的代表之一。

B．開頭兩句，以問句開頭，將那種國土盡失而不能收復(fù)的悲痛心情表現(xiàn)出來。

C．“千古興亡多少事”，寫出歷史滄桑變化，興亡更替。

D．“年少萬兜鍪”運用比喻的手法，用“兜鍪”代指士兵。寫出年少的孫權(quán)統(tǒng)帥這些士兵，勇猛無敵，智勇雙全。

2．作者通過對古代英雄人物的歌頌，諷刺了________________，全詞包含著作者強烈的___________________________________

（二）閱讀下面文言文，回答問題。

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀�！蹦巳胍�。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸磸�，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！惫唬骸爸抑畬僖��？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

(節(jié)選自《左傳》)

【乙】長勺之役，曹劌問所以戰(zhàn)于莊公。公曰：“余聽獄雖不能察，必以情斷之�！睂υ唬骸笆莿t可矣。知夫茍中心圖民^【注】智雖弗及必將至焉。”

(節(jié)選自《國語》)

【注釋】中心圖民：內(nèi)心為百姓考慮。

1．解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)又何間焉　　間：______________________

(2)小惠未徧　徧：______________________

(3)必以信　　信：______________________

(4)必以情斷之　之：______________________

(5)智雖弗及　及：______________________

2．給文中畫波浪線的句子斷句。(斷兩處)

知夫茍中心圖民智雖弗及必將至焉

3．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。

(2)是則可矣。

4．甲、乙兩段文字刻畫人物主要運用了______________描寫，甲在寫作手法上還使用了5．長勺之戰(zhàn)最終魯國大勝，請結(jié)合選段簡要分析取勝的原因。

（三）閱讀下面的文字，回答問題。

好沉的一抔土

石　英

①在這里，舊的皇歷是更不靈了。

②原本我以為，黃河口的土是粗糙的、貧瘠的。因為在我幼小時，大人們就告訴我：那是個鹽堿沙荒、十年九不收的地方。

③但當(dāng)我實地來到這黃河入海處，親眼領(lǐng)略了它的豪邁氣勢和不凡的資質(zhì)后，我便意外地發(fā)現(xiàn)：這里不僅地闊，而且土肥，攥在手里，酥細(xì)得像潤了油，卻又不膩而勻和；湊近鼻溝下一聞，別有一種清香。以我年輕時在老家從事農(nóng)桑的經(jīng)驗，這樣的土質(zhì)，任管種蔬菜還是種莊稼都是很理想的。

④果然，在后首那塊干松的地段，好一片秋禾！風(fēng)過時，高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對翠藍(lán)色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對蕩著秋千。那千支萬條谷穗的金筆，在漫野里盡情描繪秋熟的圖景。

⑤再往前，更接近河口的一片土地，許是剛沖積成不久，還沒有好好利用。如此潮潤的沃土，瞅著都會口舌生津，諒也不會長時被閑置的。

⑥我是個莊戶底兒，頗有些“愛土成性”，走著走著，禁不住又珍惜地捧起一抔土來，覺得好沉重，真的——比一般的土要有分量�！澳愕氖指胁灰粯影桑俊蔽覀兊睦舷�?qū)�、四十年的治黃專家王總工程師看出來了，接著他以充滿詩意的幽默口吻向我解釋，“這土確實有點特殊：黃河口雖說在山東，這里的泥沙卻不全姓魯，它們有的姓甘，有的姓秦，有的姓晉，有的姓豫，大都是外來戶。你手里攥著九個省區(qū)呢，怎能不重？”

⑦我始而以為他是在開玩笑，再一琢磨，或許還真有道理。但究竟是科學(xué)上的依據(jù)，還是哲理上的深遠(yuǎn)含義？科學(xué)上的道理，土質(zhì)的某種特殊性，還有待請教；引我深思的倒是他所說的“攥著九個省區(qū)”這句話，確實是夠有分量的，其中不但有地理上的廣闊，更有歷史的重負(fù)，大河不舍晝夜滔滔奔流，融雪納雨，諸種情味，羼和著千年萬載艱辛的汗珠。經(jīng)過漫長歷史淘濾，輕浮的、劣質(zhì)的分子被沖出河口，混雜于海水中；能夠落下來的便執(zhí)著地癡戀于河口，不肯隨波逐流。這些分子多是精華，它們當(dāng)然最凝重。

⑧這土，攥在手里是無聲的，我卻覺得它儲留、凝結(jié)著我們這個民族苦難和奮起的回聲。太遙遠(yuǎn)的且不說，七十多年前，就有黃泛區(qū)百姓流離失所啼饑號寒的哭泣，更有1947年6月30日劉鄧大軍強渡黃河的雄渾聲浪……

⑨我更深深感悟到：我手里攥著的不是一抔普通的土，一時竟舍不得扔棄它——它值得我珍惜并作為一種精神的動力。這時我不僅覺得它的分量沉重，而且攥得好苦！

⑩但不論是何種滋味，過去的畢竟已成為過去�，F(xiàn)在，我聞到的是風(fēng)贈秋熟的醇香；眼前，是馳向�？诘膬蓷珯C動勘測船。王總興致勃勃地向我透露：三年以內(nèi)就將結(jié)束這里“有水無航，有油無廠，有口無港”的局面�！暗侥菚r，你再來看！”

⑪他的語氣是那么堅定，那么充滿信心；不需懷疑，他過去四十年間的治黃成績就是金質(zhì)“信用卡”。

⑫至此，我可以愉快地松開手了。土，被攥成緊緊的一團，我隨手把它揉碎，輕松地撒開去，土星兒均勻地鋪在地面上，幻覺中，我的眼前仿佛展開了一幅新洲遠(yuǎn)景圖……

(略有刪改)

1．下列對文章的理解和分析不正確的一項是( )(3分)

A．文章以“我”對黃河口的土的情感為行文線索，思路清晰。

B．第⑥段王總工程師詩意的話語，豐富了“我”對黃河口土的認(rèn)識。

C．文章使用“聞”“捧”“攥”等詞語，寫出“我”愛土成性。

D．文章在敘事的基礎(chǔ)上抒情、議論，語言樸素，充滿哲理。

2．第②段在文中有什么作用？請簡要分析。(4分)

3．結(jié)合語境，按照要求賞析。(6分)

高粱擎起碩大的鑼鼓槌相互撞擊，沒有敲出多大的聲響，卻驚起一對翠藍(lán)色的珍鳥從深處騰出，在半空里飛旋兩遭，沒有樹枝可依，又飄落在旁邊的一片谷地，立在穗上顫顫悠悠，像一雙新婚伉儷相對蕩著秋千。

(1)賞析畫線句子：

(2)賞析加點詞語：

4．第⑨段寫“我”將土“攥得好苦”，第⑫段寫“我可以愉快地松開手了”，“我”心情發(fā)生變化的原因是什么？請簡要概括。(3分)

5．作者為什么認(rèn)為黃河口的土“好沉”？請簡要分析。(6分)

（四）閱讀下面的文字，回答問題。

幸福是奮斗出來的

陳魯民

①大千世界，渴望幸福、追求幸福是人類的終極目標(biāo)。但幸福是怎么來的，并非人人清楚，或不是真清楚。習(xí)近平總書記在2018新年賀詞里諄諄告誡：“幸福都是奮斗出來的�！笨芍^一言九鼎，語重心長。的確，世間萬事萬物，唯有奮斗能與幸福畫等號。想獲得幸福，別無他路可尋，唯有奮斗一途。雖然奮斗之根是苦的，但幸福之果是甜的。

②幸福是一種感覺，一種體驗，包括物質(zhì)幸福與精神幸福，不論哪一種幸福，都是人們辛辛苦苦奮斗出來的，都是孜孜以求，宵衣旰食，一顆汗珠摔八瓣換來的。有道是一分耕耘一分收獲，一分奮斗一分幸福，在幸福與奮斗的天平上，人人平等，誰也沒便宜可占，誰都不會隨隨便便成功。

③奮斗就意味著年復(fù)一年的艱苦勞動，意味著衣帶漸寬終不悔的身心勞累，需要的是兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，最忌諱投機取巧，耍滑偷懶。所謂“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開”“天上不會掉餡餅”“世上沒有免費午餐”，這些名言俚語，就是對奮斗與幸福關(guān)系的形象詮釋。

④南仁東很幸福。雖然他已離開人世，但作為“天眼”工程首席科學(xué)家、總工程師，他沒有留下遺憾，見到了自己為之奮斗20多年的寶貴成果，他的心血得到回報，可以含笑九泉。

⑤孫楊很幸福。他是奧運冠軍、世界游泳健將，所到之處，盡享鮮花掌聲。但不要忘記，他的幸福后面是十幾年的不懈拼搏，每天要刻苦訓(xùn)練十多個小時，在泳池里一泡就是一天。他玩命的奮斗也換來了令人羨慕的幸福。

⑥馬云很幸福。開創(chuàng)電商大業(yè)，榮膺首富美名，造福社會，服務(wù)眾人。但是他創(chuàng)業(yè)之艱辛，起步之困難，奮斗之苦厄，拼搏之忘我，更應(yīng)被無數(shù)渴望幸福的人記取。

⑦莫言很幸福。作為諾貝爾文學(xué)獎獲得者，他譽滿天下，春風(fēng)得意，作品洛陽紙貴，震驚中外。這也是他奮斗幾十年的結(jié)果。莫言苦心孤詣，殫精竭慮，“語不驚人死不休”，才有了今天的輝煌。

⑧推而廣之，習(xí)近平總書記在新年賀詞里提到的港珠澳大橋的建設(shè)者，C919大型客機的研制者，量子計算機的參與者，海水稻的培育者，首艘國產(chǎn)航母的研制者等，以及所有通過努力奮斗而獲得幸福的人，都是值得尊重、值得推崇、值得羨慕的。他們的幸福，既是個人、家庭的幸福，更是國家、民族的幸福。這樣的幸福越多，社會正能量就越充沛，人民就越興奮自豪，國家就越強大繁榮。

⑨毋庸諱言，也有些不想通過奮斗收獲幸福的人，或不勞而獲，坐享其成；或坑蒙拐騙，貪污受賄；或欺世盜名，投機鉆營；或好吃懶做，無所事事。這些人，或許眼下還能有一二僥幸，但留給他們的空間只會越來越小、道路只會越來越窄，早晚會有混不下去的一天。通過法律和制度，加大對這些人的打擊力度，讓他們吃癟受窘，走投無路，正是對無數(shù)辛勤勞動創(chuàng)造財富者的最好回報，也是對“幸福都是奮斗出來的”信條的最有說服力的堅守。

⑩幸福是一條大河，豐富多彩，這其中有科學(xué)家研究成功的幸福，運動員奪冠的幸福，農(nóng)民豐收的幸福，商家賺錢的幸福，學(xué)生金榜題名的幸福，軍人打勝仗的幸福等，無論哪種幸福，都是奮斗的結(jié)果，都是血汗所凝。一句話，天道酬勤，功不唐捐。如果你渴望幸福，那就擼起袖子加油干吧！

(選自《江西日報》2018年1月5日，有刪改)

1．本文的中心論點是什么？

2．文章主要運用了哪種論證方法？有什么作用？

3．請為作者的觀點補寫一則事實論據(jù)。

4．文章第⑧段在全文中有何作用？

（五）閱讀下面材料，回答問題。

【材料一】 10月11日，國寶《清明上河圖》撤展的前一天，上千群眾在故宮徹夜排隊，次日凌晨四點，最后一位參觀者才依依不舍地離去。

此次故宮博物院建院90周年慶“石渠寶笈特展”，不僅有十年一現(xiàn)的《清明上河圖》，還有現(xiàn)存最古老的紙本中國畫《五牛圖》等國寶級展品。這些珍品承載著中華悠久的歷史和燦爛的民族文化，讓人感到無限的自豪。觀展群眾熱情高漲，曾出現(xiàn)過早晨午門一開就有千人跑步?jīng)_向武英殿的情形，被網(wǎng)友戲稱“故宮跑”。

【材料二】長長的觀展隊伍，是國人消費轉(zhuǎn)型升級的小小縮影。已不必再為柴米油鹽煩惱的中國百姓，文化消費能力與消費意愿日益增長。依據(jù)國際經(jīng)驗，當(dāng)人均GDP超過3 000美元時，文化消費會快速增長；接近或超過5 000美元時，文化消費就會井噴。2008年我國人均GDP已超過3 000美元，2014年已超過7 000美元，文化消費走強正逢其時且勢不可擋。

(摘自《人民日報》，有刪改)

【材料三】以下是記者對觀眾觀展后的采訪：