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2018年一級(jí)建造師報(bào)名常見(jiàn)的疑問(wèn)盤(pán)點(diǎn)


  【摘要】2018年一級(jí)建造師報(bào)名時(shí)間到現(xiàn)在都還沒(méi)有公布,想必很多人都很著急吧。閩州教育網(wǎng)小編請(qǐng)大家淡定等待,同時(shí)在等待的過(guò)程中多了解一些一級(jí)建造師報(bào)名相關(guān)的信息,到時(shí)候報(bào)名時(shí)間公布之后,才能避免在報(bào)名過(guò)程中出現(xiàn)意外喲。


  2018年一級(jí)建造師報(bào)名常見(jiàn)的疑問(wèn)盤(pán)點(diǎn)

  問(wèn)一: 一建報(bào)名時(shí)間是如何確定的?

  答:一級(jí)建造師是全國(guó)統(tǒng)一考試,但是其報(bào)名、審核等各項(xiàng)具體工作都是由各省單獨(dú)進(jìn)行的。每年人社部統(tǒng)一發(fā)考務(wù)文件之后,各省的人事考試網(wǎng)再發(fā)布本省的考務(wù)通知,布置具體工作。

  問(wèn)二:那2018年一建報(bào)名何時(shí)開(kāi)啟?

  答:據(jù)向有關(guān)部門(mén)了解,目前人社部尚未發(fā)布統(tǒng)一的考務(wù)文件,而各省公布考務(wù)通知也需要時(shí)間。一級(jí)建造師報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)要推遲到7月份。請(qǐng)同學(xué)們稍安勿躁,安心備考,等待正式通知。

  問(wèn)三:那我應(yīng)該先備考?還是先報(bào)名?

  答:目前距離考試時(shí)間僅剩兩個(gè)多月,小編不建議等待報(bào)名成功再備考。報(bào)名或早或晚都會(huì)開(kāi)始,備考時(shí)間卻是過(guò)去一天就少一天了,抓緊最后2個(gè)多月的時(shí)間,爭(zhēng)取2018年一次性通過(guò)考試。

  問(wèn)四:2018年一級(jí)建造師報(bào)名步驟有哪些?

  1、到中國(guó)人事考試網(wǎng)下載照片處理工具對(duì)報(bào)名照片進(jìn)行審核;

  2、報(bào)名照片通過(guò)審核后進(jìn)行注冊(cè)并確保身份證號(hào)、姓名、手機(jī)等信息真實(shí)準(zhǔn)確;

  3、注冊(cè)成功后登錄系統(tǒng)完成報(bào)名照片上傳及后續(xù)報(bào)名工作。

  問(wèn)五:2018年一級(jí)建造師報(bào)名審核需要什么材料?

  1.《報(bào)名表》(一份,加蓋單位公章);

  2.學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件(一份,加蓋單位公章,需核對(duì)原件);

  3.本人身份證正反面復(fù)印件(一份,加蓋單位公章);

  4.專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證書(shū)復(fù)印件(一份,加蓋單位公章,需核對(duì)原件);

  5.申請(qǐng)免試兩科的人員,還應(yīng)提供從事工程設(shè)計(jì)或施工管理滿15年,從事監(jiān)理工作滿1年的單位證明;

  6.所在單位為具有獨(dú)立法人資格的分公司的報(bào)考人員還需提交分公司具有獨(dú)立法人的工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件(一份);若所在單位為不具備獨(dú)立法人資格的分公司報(bào)考人員,須以總公司報(bào)考。

  問(wèn)六:一建報(bào)名延遲,該如何備考?

  1、打基礎(chǔ)階段不能貪圖速度

  很多考生在備考的時(shí)候總是擔(dān)心自己學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用,學(xué)起來(lái)總想往前趕。但是這樣雖然時(shí)間上看似趕上來(lái)了,但是知識(shí)卻容易只掌握了皮毛,沒(méi)有來(lái)得及深度研究;A(chǔ)知識(shí)對(duì)一建備考至關(guān)重要,在打基礎(chǔ)階段考生更應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,把每一個(gè)知識(shí)都落實(shí)到位,基礎(chǔ)打牢了,到后面的復(fù)習(xí)時(shí)速度才能提上來(lái),時(shí)間才不會(huì)浪費(fèi)。

  2、找到自己的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)律

  從學(xué)霸們的一級(jí)建造師備考經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,每個(gè)人的時(shí)間分配狀況不同,在不同的時(shí)間段學(xué)習(xí)效果也不同?忌鷳(yīng)盡快摸索出自己的時(shí)間利用規(guī)律,找到自己在哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)效果好,哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)積極性高,應(yīng)該多多利用這個(gè)時(shí)間段,讓時(shí)間發(fā)揮出最大的價(jià)值。

  3、保持各科學(xué)習(xí)的連貫性

  一門(mén)課程的學(xué)習(xí)時(shí)間要控制在2個(gè)小時(shí)之內(nèi)。如果你對(duì)一本書(shū)毫無(wú)興趣,那么快換另一本你感興趣的。這樣可以在單位時(shí)間里延長(zhǎng)你的學(xué)習(xí)時(shí)間,而且能夠幫助你平衡各門(mén)課程,縮短“學(xué)習(xí)疲勞期”。

  一級(jí)建造師教材的作用體現(xiàn)在對(duì)整體知識(shí)點(diǎn)的把握上,如果認(rèn)真地逐字逐句地“研究”,那就真的輸了?傮w來(lái)講,用到教材主要有兩個(gè)地方,第一個(gè)地方是最初的通讀教材階段,第二個(gè)地方在做題階段的隨時(shí)查閱。

  首先,一定要通讀教材一遍,盡量做到理解其大意,對(duì)其知識(shí)體系有了大致的了解。這一階段一定會(huì)遇到的問(wèn)題就是耐心不足,知識(shí)點(diǎn)晦澀難懂很正常,往往需要“二次加工”,把它敘述的東西轉(zhuǎn)化為自己能理解的知識(shí)。

  4、善于總結(jié)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題

  會(huì)學(xué)習(xí)的人,他們常常通過(guò)反思來(lái)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程、提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。可以這樣說(shuō),沒(méi)有反思,就沒(méi)有學(xué)習(xí)的突飛猛進(jìn)。學(xué)習(xí)講究高效快捷,不僅僅要快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、快速掌握知識(shí),還要及時(shí)地反思。如果不能及時(shí)反思,持續(xù)一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己已落后,那么想追趕都來(lái)不及了。所以,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決。

  5、要調(diào)整作息時(shí)間

  學(xué)習(xí)不是一蹴而就,而要靠長(zhǎng)期的堅(jiān)持,一級(jí)建造師備考也絕不是考前突擊臨時(shí)抱佛腳就能見(jiàn)到成效的。因此考生在備考的時(shí)候要調(diào)整自己的作息時(shí)間,讓自己有充足的體力可以對(duì)抗長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)。如果長(zhǎng)期作息時(shí)間不規(guī)律,必定會(huì)導(dǎo)致精神狀態(tài)下降,身體狀態(tài)也會(huì)下降,沒(méi)有一個(gè)好的精神狀態(tài)又怎么能將漫長(zhǎng)的備考過(guò)程堅(jiān)持到最后呢?

  6、向成功者“取經(jīng)”

  學(xué)習(xí)策略共享是有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。跟成功者進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)交流是提高學(xué)習(xí)能力的有效方式。在交流中,不僅能分享同學(xué)成功的喜悅,還可以拿自己的學(xué)習(xí)方式與之比較,實(shí)現(xiàn)對(duì)自己學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)策略的修改和完善。由于交流是同學(xué)之間的事,比較自由和開(kāi)放,在一定程度上也有利于緩解因?qū)W習(xí)競(jìng)爭(zhēng)而產(chǎn)生的緊張焦慮情緒。

  溫馨提示:一級(jí)建造師報(bào)名時(shí)間將至,請(qǐng)符合一級(jí)建造師報(bào)考條件的小伙伴們,要抓住機(jī)會(huì)喲。若想要了解更多一級(jí)建造師考試相關(guān)的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的,具體的聯(lián)系方式如下:

  報(bào)名電話:185-5928-9775(微信號(hào)) 林老師

            185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

  報(bào)名地址:閩州教育學(xué)歷教育學(xué)習(xí)中心(或者廈門(mén)市湖里區(qū)安嶺二路95號(hào)紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

  招生網(wǎng)址:www.kenfu.com.cn

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