【摘要】想要順利拿下今年的福建二建機(jī)考,各位正在備考2019二級(jí)建造師的福建考生們,務(wù)必多花點(diǎn)時(shí)間備考。比如說(shuō),跟著閩州教育網(wǎng)一起來(lái)看看備考二建的誤區(qū),及時(shí)糾正才能提高備考效率。
2019二建考試沖刺階段該注意的備考誤區(qū)
一、脫離二建考試教材
在2019年二建備考的過(guò)程中,許多考生認(rèn)為只要多做習(xí)題,就可以掌握全部考點(diǎn)。
其實(shí)不然,二級(jí)建造師考試教材和考試大綱是很有價(jià)值的備考資料,特別是考前沖刺這段時(shí)間,教材和大綱能夠幫助考生從整體上對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更深層次的掌握,教材的作用不可估量。
所以脫離教材,只靠做題的備考方式并不可取。
二、學(xué)習(xí)不分主次
部分考生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中分不清主次,平均分配各科目的備考時(shí)間,追求面面俱到。在考前沖刺階段,每一秒都十分珍貴,考生復(fù)習(xí)時(shí),應(yīng)抓住重點(diǎn)科目、重點(diǎn)內(nèi)容,有的放矢的復(fù)習(xí)。
二建考試分為基礎(chǔ)科目和實(shí)務(wù)科目,其中實(shí)務(wù)科目是關(guān)鍵,素有得實(shí)務(wù)者得二建的說(shuō)法,考生對(duì)實(shí)務(wù)科目的復(fù)習(xí)要有所側(cè)重,合理分配基礎(chǔ)科目與實(shí)務(wù)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間。
三、作息不規(guī)律
相信大家都有同樣的經(jīng)歷,在考前的一段時(shí)間里,會(huì)額外增加學(xué)習(xí)時(shí)間,比如說(shuō):熬夜、早起等等方式,甚至把更多的休息時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)精神難能可貴,但是拖著疲憊的身軀復(fù)習(xí),雖然學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)了,但是學(xué)的效率反而下降了,所以考生在考前沖刺的時(shí)候應(yīng)該勞逸結(jié)合,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,保持適當(dāng)?shù)膴蕵贰⑿菹⒑退摺?/span>
精彩文章分享:備考2019年二級(jí)建造師的記憶法
一、編口訣記憶法:
利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內(nèi)容濃縮成一兩句話。
二、數(shù)字組合記憶法:
教材中,關(guān)于數(shù)字的內(nèi)容歸納起來(lái),大致可分為三類:一是以時(shí)間為特征。二是以百分?jǐn)?shù)為特征。三是以金額數(shù)字為特征。將相關(guān)特征的數(shù)字內(nèi)容按上述方法分門別類,從不同側(cè)面來(lái)把握這些內(nèi)容,加深印象。
三、縮字記憶法:
取某些內(nèi)容的一個(gè)或幾個(gè)關(guān)鍵字形成一句話,取其精干,以點(diǎn)帶面。
四、列表格記憶法:
對(duì)于一些內(nèi)容繁多,性質(zhì)相近的內(nèi)容,為了防止混淆,可以通過(guò)列取表格的形式來(lái)加深理解。
五、對(duì)比記憶法:
將相似知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行類比對(duì)照,區(qū)分不同點(diǎn),容易記憶。
六、歸納總結(jié)記憶法:
對(duì)每科輔導(dǎo)用書,復(fù)習(xí)一兩遍后,適當(dāng)做一些歸納總結(jié),相同類似的要點(diǎn)、重點(diǎn)收集在一起,一方面掌握全面,防止遺漏;另一方面,可以對(duì)每科的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系建立一個(gè)框架,以框架為基礎(chǔ),延伸拓展到相關(guān)章節(jié)的詳細(xì)內(nèi)容。
七、其他輔助記憶方法:
調(diào)動(dòng)自己情感的積極性,正如孔子說(shuō)過(guò):“好之者不如樂之者”。有意識(shí)培養(yǎng)對(duì)多需記憶知識(shí)的好感,把他想象成一種美好的東西,便有難以忘懷的效果。
溫馨提示:二級(jí)建造師工資待遇可好了,所以說(shuō)已經(jīng)成功報(bào)考2019二級(jí)建造師考試的小伙伴(指福建省考生,其余省市今年的二建考試已經(jīng)結(jié)束),要花心思去備考,才能更有把握拿下二建考試,獲取證書,最后成為一名二建級(jí)建造師。如果你想要了解更多二級(jí)建造師考試相關(guān)的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的,具體的聯(lián)系方式如下:
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