2019二級建造師教材大改該如何備考(三)

　　(三)沖刺+考點(diǎn)實戰(zhàn)。4.16-5.10。

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　①學(xué)習(xí)真題，了解真題形式及真題難度，感受考試方向。

　　②做模擬題，通過大量練習(xí)強(qiáng)化鞏固知識點(diǎn)，熟悉每個知識點(diǎn)不同出題方向。

　�、弁ㄟ^沖刺課程，把握2018年重點(diǎn)考點(diǎn)，熟練掌握教材框架，形成知識鏈。

　　2.學(xué)習(xí)安排及建議：

　　(1)法規(guī)：

　　學(xué)習(xí)安排：沖刺課+近三年真題解析+階段測試+模擬題。

　　學(xué)習(xí)建議：本階段法規(guī)的學(xué)習(xí)以熟悉出題套路及挖坑地點(diǎn)為主，并總結(jié)知識框架。法規(guī)課有看著感覺簡單、學(xué)習(xí)感覺簡單、考試感覺簡單而最后成績感覺不簡單的特點(diǎn)，主要原因在于對每個知識點(diǎn)理解不夠徹底。

　　特別是近年來法規(guī)考試越來越注重理解和實例，因此本階段通過沖刺總結(jié)與大量練習(xí)，要達(dá)到對每個知識點(diǎn)的徹底熟悉、熟練和應(yīng)用，而不能死記硬背。同時要總結(jié)知識框架，形成例題知識體系。

　　(2)管理：

　　學(xué)習(xí)安排：沖刺課+近三年真題解析+階段測試+模擬題。

　　學(xué)習(xí)建議：在做真題時，要感受管理科目考試形式及出題套路，并在做完每一套題目時候都要做試卷分析，了解自己的薄弱之處，了解做題方法，特別是成本與進(jìn)度計算題的所有題型要做到懂、精。

　　若有疑難之處可與學(xué)友互相討論形成學(xué)習(xí)氣氛。或提交答疑中心讓教研老師給予專業(yè)解答。在聽沖刺課時，要形成教材框架，從施工管理四字引申到三管三控一協(xié)調(diào)到每一章的框架再到每一節(jié)的框架。達(dá)到對教材的融會貫通境界，且做題和沖刺要相輔相成。

　　(3)建筑：

　　學(xué)習(xí)安排：沖刺課+近三年真題解析+周計劃+階段測試+模擬題。

　　學(xué)習(xí)建議：此階段要求對整本書的知識體系已經(jīng)了然于胸，結(jié)合沖刺課的講授內(nèi)容，對前面所學(xué)的內(nèi)容查漏補(bǔ)缺，尤其造價成本、進(jìn)度成本兩個計算題型要求已充分理解，質(zhì)量安全兩塊記憶性的內(nèi)容，相應(yīng)知識點(diǎn)要求熟記于心。結(jié)合階段測試和模擬題，進(jìn)行鞏固記憶。

　　(4)機(jī)電：

　　學(xué)習(xí)安排：沖刺課+近三年真題解析+周計劃+階段測試+模擬題。

　　學(xué)習(xí)建議：通過沖刺課程的學(xué)習(xí)，把書本知識串聯(lián)起來，分類總結(jié)，例如各種壓力試驗、施工程序、索賠問題。注重案例題的訓(xùn)練。通過真題訓(xùn)練和答案對比，掌握答題技巧，標(biāo)準(zhǔn)化表達(dá)答案。針對歷年考試重點(diǎn)，分值較大內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)習(xí)。針對需要記憶的內(nèi)容，反復(fù)強(qiáng)化記憶。

　　(5)市政：

　　學(xué)習(xí)安排：沖刺課+近三年真題解析+周計劃+階段測試+模擬題。

　　學(xué)習(xí)建議：此階段應(yīng)該對教材有很好的把握，對教材上�？嫉闹攸c(diǎn)有明確認(rèn)識，對高頻考點(diǎn)要做到精通，不論從哪個角度出題都能靈活應(yīng)對，在做真題、模擬題時要選擇固定的3h，完全按照考試來答題，把自己的答案按照考試的要求寫下來，一定要動手寫;做完之后再對答案，把錯題集中起來，分析出錯原因，及時做好每套題的總結(jié)。

　　該階段應(yīng)能對教材融會貫通，前后技術(shù)和質(zhì)量檢查驗收，以及同一個分部分項工程在不同專業(yè)里的要求，比如土方開挖回填在道路路基、橋梁樁基礎(chǔ)、地鐵施工、水處理構(gòu)筑物施工、管道溝槽、垃圾填埋基礎(chǔ)層施工等內(nèi)容里的相同及不同要求;該階段一些難點(diǎn)問題(但非考點(diǎn))、生僻難懂問題，考試幾率很小的就可以舍棄了。