【摘要】二建證書(shū)到手后可從事哪些崗位的工作?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,很多想要報(bào)考二級(jí)建造師考試的人,都想要了解,下面閩州教育網(wǎng)小編將為大家作介紹,你若是已經(jīng)考試備考二級(jí)建造師的話,也可以來(lái)看看,幫助你更好地了解二級(jí)建造師證書(shū)。
考生須知:二建證書(shū)到手后可從事哪些崗位的工作?
二級(jí)建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī),綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。建造師注冊(cè)后,經(jīng)聘用可以在以下崗位工作:
1、以建造師名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理;
2、從事其他施工活動(dòng)的管理。例如:可以擔(dān)任建設(shè)方代表;可以從事工程質(zhì)量監(jiān)督崗位;也可以從事工程施工技術(shù)管理和技術(shù)咨詢活動(dòng);
3、從事法律、行政法規(guī)或國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。
目前,注冊(cè)建造師還是以建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理為主要崗位。國(guó)家同時(shí)鼓勵(lì)和提倡注冊(cè)建造師“一師多崗”,從事國(guó)家規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。現(xiàn)在把二級(jí)建造師有能力并且可以擔(dān)任多個(gè)崗位職務(wù)的現(xiàn)象,叫做“一師多崗”。
精彩文章分享:二級(jí)建造師考試未來(lái)發(fā)展面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
2019年二級(jí)建造師新的機(jī)遇:
1、二級(jí)建造師合格證書(shū)含金量提高。
目前,有的省份已經(jīng)開(kāi)始規(guī)定,企業(yè)可以直接聘請(qǐng)一級(jí)建造師來(lái)?yè)?dān)任中級(jí)工程師,二級(jí)建造師擔(dān)任助理工程師,雖然全國(guó)尚未統(tǒng)一,但這是建筑業(yè)發(fā)展的必然大勢(shì)。二級(jí)建造師的地位由此上升了一個(gè)臺(tái)階,證書(shū)含金量也會(huì)隨之大大提高。
2、二級(jí)建造師需求量增加。
從2017年7月開(kāi)始,國(guó)家住建部推出建造師管理制度的意見(jiàn)修訂稿,提到所有工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人和施工單位技術(shù)負(fù)責(zé)人都必須由建造師擔(dān)任。而且項(xiàng)目需要資質(zhì)來(lái)接,而是通過(guò)建造師個(gè)人來(lái)?yè)?dān)任,這勢(shì)必導(dǎo)致建造師的需求量大幅度增加。
2019年建造師新的挑戰(zhàn):
1. 應(yīng)屆生畢業(yè)高峰期,職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大。每年大量的高校生畢業(yè),就會(huì)帶來(lái)一定就業(yè)壓力。其中包括學(xué)建筑專業(yè),雖然畢業(yè)生沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn),但企業(yè)內(nèi)部的人才培養(yǎng),給老員工無(wú)疑形成了一種壓力,同樣對(duì)專業(yè)技能要求也會(huì)有所提升。因此,二級(jí)建造師要不斷提升自身能力和素養(yǎng),充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)。
2. 二級(jí)建造師考試難度和通過(guò)率改革,市場(chǎng)人數(shù)倍增。近幾年的建造師考試難度相比之前,有所降低,并且考試要點(diǎn)集中在現(xiàn)場(chǎng)和技術(shù),題目包含了現(xiàn)場(chǎng)方案實(shí)施和管理的結(jié)合,如果沒(méi)有一定的工程經(jīng)驗(yàn),想通過(guò)也并非易事。但是,這也就從另一個(gè)方面印證了二級(jí)建造師證書(shū)含金量的提高和市場(chǎng)人才緊缺的現(xiàn)狀。
溫馨提示:二級(jí)建造師專業(yè)前景各不相同,想要考取最有前景的二級(jí)建造師證書(shū)的話,就要選對(duì)專業(yè),因此,建議大家多多了解二級(jí)建造師相關(guān)的信息喲。若想要了解更多二級(jí)建造師考試相關(guān)的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的,具體的聯(lián)系方式如下:
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