【摘要】二級建造師證書全國執(zhí)業(yè)之后,全國的二級建造師證書含金量肯定會有所變化。其中不少拿到了二級建造師證書的人,紛紛表示一旦二級建造師證書全國執(zhí)業(yè)了,對一建會有什么影響呢?別急,想要知道答案的話,請跟著閩州教育網(wǎng)小編往下看看吧。
二級建造師證書全國執(zhí)業(yè),對一建的3個影響!
1、會和現(xiàn)在的一級建造師掛靠模式基本一致
全國通用后目前的二建建造師只能在本省掛靠的模式將會被徹底打破,取得安徽二級建造師掛靠在上海也是可以的。這點和現(xiàn)在的一級建造師掛靠是相通的。
這個需要以前的二級建造師掛靠人才打破固有思維,對于很多省份來說,跨省掛靠反而能掙脫社保的羈絆,對于很多二級建造師掛靠來說是很大的利好。
2、二級建造師掛靠資質要比一級建造師掛靠優(yōu)勢大
未來,二級建造師跨省流動能有有效的調節(jié)各個省份之間二級建造師數(shù)量的差異。
這個對一級建造師掛靠資質是個沉重的打擊,相信沒有人會在二級建造師掛靠數(shù)量充足的情況下還找一級建造師掛靠來替代。
比較一級建造師掛靠價格要比二級建造師掛靠價格高的多。所以二級建造師掛靠不論掛靠資質還是掛靠項目都是有優(yōu)勢的。
3、二級建造師掛靠項目或還是以就近為主
二級建造師掛靠全國通用可以是人才流動更加便利,以前的省份限制了人才的流動,以后人才可以就近掛靠或者全職。
對于那些掛靠項目的來說,由于有時會涉及到在項目現(xiàn)場出場,由于未來項目對建造師出場核查將更加嚴格,所以,對于掛靠項目來說,就近本省掛靠仍然是主流。不管怎么說,證書掛靠的市場還是沒有關閉,繼續(xù)掛靠的大趨勢不會變。
精彩文章分享:2019年考二建你準備選哪個專業(yè)?
二級建造師一共六個專業(yè),分別是:建筑工程、機電工程、市政公用工程、水利水電工程、公路工程、礦業(yè)工程。
建筑工程
房地產(chǎn)開發(fā)、工程技術公司的施工管理崗位、建設施工單位的技術崗位、國內大中型企業(yè)的基建崗位等。
《建筑工程》內容繁多,技術與標準重復性比較大,但涉及的深度和側重亦有所不同,要求我們在學習的過程中相互參照。施工管理部分需要結合項目管理教材系統(tǒng)學習,形成一個系統(tǒng)框架,同事可以閱讀一些施工技術規(guī)范和驗收標準來幫助自己理解和記憶教材中的規(guī)定和內容。
市政工程
有本專業(yè)領域實際工作的能力,適應市政工程建設一線的施工與管理等崗位要求的高等技術應用型人才。
市政這門科目涵蓋的工程種類比較繁雜,知識點也比較細碎,可能學員們復習起來相對就會比較吃力,因為極少有做工程的人接觸過全部市政科目中的工程,甚至可以說有很多人做工程人,一輩子也只是在做市政里面的一小塊內容。對純零基礎的考生,復習起來就相對更困難一些。
機電工程
能從事機電裝備設計與開發(fā)、運行維護、銷售與管理等方面工作的高級工程技術人才。
機電工程這門課程第二章《機電工程項目施工管理》中試運行管理出題概率更大。招投標管理、施工組織設計、成本管理(包括預結算)、協(xié)調管理也可能會考核題目,但不會出現(xiàn)大的題目。第三章《機電工程項目施工相關法規(guī)與標準》《特種設備安全法》最易成為案例出題點,《電力法》“電”的問題逐漸成為了近些年的考察熱點。
水利水電
從事水利水電工程技術管理與經(jīng)營管理、建設項目管理、施工管理、水情信息處理、水資源分析、水庫調度、城鄉(xiāng)供水等技術和管理工作。
《水利水電》這門課程涉及到水利水電工程勘測與設計、水利水電工程施工導流、、土石方工程、水閘泵站與水電站、水利水電工程施工安全技術、水利水電工程項目施工相關法規(guī)與標準等內容。知識面龐大繁雜,要求我們在學習中要整體把握,逐一理解和掌握各個知識點及相關內容。
公路工程
具有較強實踐能力和一定創(chuàng)新能力,具備公路工程項目施工組織管理和公路工程施工技術的公路工程管理方面服務于一線的高素質技能型人才。
公路工程公共課的知識點比較嚴謹,考試的重點比較固定,因此在復習的時候容易把握;但是實務的考試是以實際工程為背景,其考核的目的也是讓從事現(xiàn)場工作的人員更容易通過,因此考試的題型是結合實際工程為主,綜合性的內容較多,如果考生有一定的工作經(jīng)驗會容易的多。
礦業(yè)工程
礦業(yè)工程要按照礦井的地質、生產(chǎn)和經(jīng)濟特性來完善和發(fā)展傳統(tǒng)的礦業(yè)工程科技,也要吸收融匯現(xiàn)代科學技術的最新成就使工程科技不斷提高。
礦業(yè)工程的專業(yè)面廣,涉及的知識點多,很多知識點平時應用少,考生往往不熟悉,而這部分恰恰是考試的重點。近年來相關技術和管理的理論在發(fā)展,如網(wǎng)絡計劃技術的應用已成為必考的內容,但大部分考生沒有很好的掌握。
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