備考2018一級(jí)建造師進(jìn)入疲勞期該怎么辦？

　　【摘要】到了7月底，全國(guó)大部分省市的2018年一級(jí)建造師報(bào)考入口差不多都關(guān)閉了。閩州教育網(wǎng)小編在想，考生們估計(jì)正在努力備考之中。不過到了最后的備考階段，很多考生都已經(jīng)有些疲勞了，對(duì)此，考生們要找方法應(yīng)對(duì)，不然會(huì)影響備考的效率喲。

　　備考2018一級(jí)建造師進(jìn)入疲勞期該怎么辦

　　1、了解自身弱項(xiàng)

　　要認(rèn)清自己，知道自己哪科是弱項(xiàng)。

　　一級(jí)建造師考試成績(jī)是兩年滾動(dòng)制。今年如果有一科過不去，在明年的時(shí)候過了的科目還是算數(shù)的。所以明年就考自己沒過的一科就可以了，量力而行。

　　2、樹立目標(biāo)，分步突破

　　與其樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，不如先樹立幾個(gè)小目標(biāo)分步實(shí)現(xiàn)。

　　3、學(xué)習(xí)時(shí)間要分配好

　　學(xué)習(xí)疲勞期是任何人都有的，不要認(rèn)為學(xué)的好的同學(xué)只會(huì)天天埋頭苦讀。

　　4、保證睡眠質(zhì)量

　　每天的睡眠質(zhì)量一定要保證好，做到學(xué)習(xí)時(shí)不打盹兒，提高學(xué)習(xí)效率。

　　困了就要睡，睡了再學(xué)要比打疲勞戰(zhàn)好多了。當(dāng)精神好，興趣佳時(shí)，也就是你的進(jìn)攻力最強(qiáng)的時(shí)候。此時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間就是你的王牌，可不要浪費(fèi)這段時(shí)間，把你認(rèn)為書中最難的找出來，一舉突破它。

　　5、激勵(lì)自己

　　每個(gè)人都有適合自己的鞭策方法，你說沒有壓力，那就去找點(diǎn)壓力。回老家一趟，看看此時(shí)工作在田間地頭的父母的背影，相信也會(huì)對(duì)自己有所激勵(lì)。

　　精彩文章分享：2018一建考生如何通過新教材進(jìn)行復(fù)習(xí)

　　1、擺正心態(tài)、提高學(xué)習(xí)效率

　　一級(jí)建造師新教材的變動(dòng)較大，無疑增加了考生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加之距離考試僅剩不到幾個(gè)月，所以考生應(yīng)提高自己的學(xué)習(xí)效率，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)教材新增加和修改的內(nèi)容，充分利用剩下的時(shí)間。

　　考生也不要過于慌張，不要因?yàn)榻滩淖儎?dòng)而自亂陣腳，時(shí)間是有的，學(xué)習(xí)資源是有的，要相信自己，全身心投入到今后的復(fù)習(xí)中，從容應(yīng)考。

　　2、新舊教材對(duì)比、明確變動(dòng)點(diǎn)

　　拿到2018年一級(jí)建造師新版考試教材后，首先要了解新版教材變化內(nèi)容，然后對(duì)新教材內(nèi)容進(jìn)行細(xì)讀，掌握教材內(nèi)容。為了幫助考生更快了解教材變化，盡早進(jìn)入復(fù)習(xí)備考狀態(tài)，考生們要提前了解下，2018一級(jí)建造師各科目教材變化對(duì)比說明，尤其要對(duì)變動(dòng)的內(nèi)容要特別注意。

　　3、學(xué)習(xí)教材變動(dòng)點(diǎn)與整體的學(xué)習(xí)計(jì)劃同步進(jìn)行

　　之前，許多考生已經(jīng)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，新教材出來后考生不要舍棄原來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，依舊按照原來的計(jì)劃按部就班地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)。

　　考生需要做的就是在學(xué)習(xí)過程中加入教材變化之處的學(xué)習(xí)，教材變化之處相對(duì)整本教材畢竟是少數(shù)，考生根據(jù)自己的實(shí)際情況合理安排時(shí)間，多做相關(guān)習(xí)題，把握新的出題點(diǎn)，把變動(dòng)點(diǎn)學(xué)透。

　　溫馨提示：很多省市報(bào)考一級(jí)建造師的時(shí)間已經(jīng)結(jié)束了，既然決定了報(bào)名不妨就靜下心來備考吧。若想要了解更多一級(jí)建造師考試相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報(bào)名電話：185-5928-9775(微信號(hào)) 林老師

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