2019教資筆試考點：幼兒保教知識與能力之觀察的發(fā)展

　　【摘要】2019上半年教師資格證筆試，還有好幾個月的時間才開考。因此，閩州教育網(wǎng)小編提醒，各位想要報考這場考試的人，盡早開始備考。比如說，感覺跟著小編一起來記憶幼兒保教知識與能力之觀察的發(fā)展的內(nèi)容，快來記憶吧。

　　2019教資筆試考點精髓：幼兒保教知識與能力之觀察的發(fā)展

　　(一)觀察概念

　　觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺過程，是知覺的高級形態(tài)。

　　(二)幼兒觀察力的發(fā)展

　　1.目的性加強：隨著年齡的增長，幼兒觀察的目的性逐漸加強。學前初期幼兒常常不能進行自覺的、有意識的觀察。特別是小班的幼兒，在觀察過程中常常會忘掉觀察任務。中、大班幼兒觀察的目的性有所提高，他們能夠按照成人規(guī)定的觀察任務進行觀察。任務越具體，幼兒觀察的目的就越明確，觀察的效果就越好。

　　2.持續(xù)性延長：學前兒童，特別是小班孩子的觀察常常不能持久，很容易轉(zhuǎn)移注意的方向和對象，到中班，特別是大班，幼兒的觀察時間才能逐漸增加。如在一個實驗里，3、4歲兒童觀察圖片的時間只有6分8秒，5歲增加到7分6秒，6歲可達12分3秒。

　　3.細致性增加：幼兒的觀察一般是籠統(tǒng)的，看得不細致是幼兒的特點和突出問題。如幼兒觀察時，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽的、細致的特征;只看事物的輪廓，不看內(nèi)在的關系。學習活動要求觀察要精細，經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)，幼兒觀察的細致性能夠有所提升。

　　4.概括性提高：學前初期幼兒觀察時，常常不能把事物的各個方面聯(lián)系起來考查，因而也不能發(fā)現(xiàn)各事物或事物組成部分之間的相互聯(lián)系。

　　5.觀察方法的形成：幼兒知覺發(fā)展的另一方面，是觀察方法的形成。幼兒的觀察，是以依賴于外部的動作，向以視覺為主的內(nèi)心的活動發(fā)展。幼兒的觀察時從跳躍式、無序的，逐漸向有序的觀察發(fā)展。幼兒掌握觀察方法，需要教師指導和培養(yǎng)。

　　(三)幼兒觀察能力發(fā)展的策略

　　(1)創(chuàng)設觀察的條件，激發(fā)觀察的興趣

　　興趣是孩子觀察的動力，只有對事物產(chǎn)生濃厚的興趣，他才會積極主動地去觀察。年齡較小的孩子對周圍世界有著強烈的好奇心，這種好奇心容易使他們對周圍事物產(chǎn)生興趣，特別是符合孩子需求的東西更能吸引他們的注意。教師要根據(jù)孩子的這一特點，激發(fā)孩子觀察事物的興趣并形成他們喜歡觀察、勤于觀察的良好習慣。

　　(2)確定認知目的，提高觀察的實效性

　　觀察活動的效果，取決于觀察目的是否明確。如果目的明確，幼兒觀察時積極性就高，針對性就強，對觀察對象的感知就比較完整、清晰。反之，幼兒就會東張西望，注意力不集中。因此，教師在組織幼兒觀察時首先提明確的目的，使幼兒能有的放矢，提高效果。

　　(3)教給認識方法，提高觀察的準確性

　　首先，教師要教給幼兒按順序觀察：從整體到局部或從局部到整體;從上到下或從下到上;從左到右或從右到左;從里到外或從外到里等。

　　其次，教師要教給幼兒對同類事物進行對比性觀察。

　　最后，教師要教給幼兒從各種角度進行觀察，讓幼兒體驗正面觀察與側(cè)面觀察有什么不同;高處觀察與低處觀察有什么不同;近處觀察與遠處觀察有什么不同等。

　　(4)發(fā)揮認知聯(lián)想，提高觀察的深刻性

　　幼兒在觀察中，往往就事論事，不會調(diào)動已有的知識來深入理解事物之間的相互聯(lián)系，教師應鼓勵幼兒依據(jù)觀察的事物充分聯(lián)想，并運用已有的知識，進一步理解事物之間的聯(lián)系。

　　精彩文章分享：2019教師資格證筆試提分練習

　　1. 國際上對計算機進行分類的依據(jù)是()

　　A.計算機的型號 B.計算機的速度 C.計算機的性能 D.計算機生產(chǎn)廠家

　　2.在計算機內(nèi)部能夠直接執(zhí)行的程序語言是()

　　A.數(shù)據(jù)庫語言 B.高級語言 C.機器語言 D.匯編語言

　　3. 小張是某公司的銷售員工，公司經(jīng)理對他說：“如果你爭取到這個項目，公司就獎勵你一臺筆記本電腦或者給你項目提成�！币韵履捻椚绻麨檎�，說明該經(jīng)理沒有兌現(xiàn)承諾?

　　A.小張沒有爭取到這個項目，該經(jīng)理沒有給他項目提成，但送了他一臺筆記本電腦

　　B.小張爭取到這個項目，該經(jīng)理沒有給他筆記本電腦也沒給他項目提成

　　C.小張爭取到了這個項目，該經(jīng)理獎勵了他一臺筆記本電腦并且給他三天假期

　　D.小張沒有爭取到這個項目，該經(jīng)理未給他項目提成，但獎勵了他一臺臺式電腦

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　　A.① B.② C.③ D.④

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　　B.“神州五號”載人飛船順利升空

　　C.導彈核武器的成功研制

　　D.“東方紅一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射

　　答案及解析：

　　1.選C【解析】國際上根據(jù)計算機的性能指標和應用對象，將計算機分為超級計算機、大型計算機、小型計算機、微型計算機和工作站。

　　2.選C【解析】機器語言不需要轉(zhuǎn)換，本身就是二進制代碼語言，可以直接運行;高級語言需經(jīng)編譯程序轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的目標程序，才能在計算機上運行;數(shù)據(jù)庫語言也需將源程序轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的目標程序，才能在計算機上運行;匯編語言需經(jīng)匯編程序轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的目標程序，才能在計算機上運行。

　　3.選B【解析】題干為一個假言命題。其推出式是：爭取到項目→獎勵一臺筆記本電腦或者給項目提成。其矛盾是：爭取到項目，但沒有獎筆記本電腦且沒給提成。只有D符合。

　　4.選A【解析】原命題只有一個正確，那么就有三個假的。第一步先看有無矛盾：①周→吳;②鄭;③周且非吳;④周或王。①和③為一對矛盾，一個真一個假，所以②④為假，排除B、D。④為假，其矛盾即非周且非王為真，根據(jù)聯(lián)言的性質(zhì)，非周為真，非王為真，所以③為假，因此①為真，答案為A。

　　5.選D【解析】“東方紅一號”衛(wèi)星是于1970年4月24日21時35分發(fā)射的中國的第一顆人造衛(wèi)星，由以錢學森為首任院長的中國空間技術(shù)研究院研制。按時間先后順序，我國是繼蘇、美、法、日之后，世界上第五個用自制火箭發(fā)射國產(chǎn)衛(wèi)星的國家。

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