【摘要】備考2019教師資格證筆試你是否開始準(zhǔn)備了呢?閩州教育網(wǎng)小編提醒,想要順利拿下考試資格證的話,請(qǐng)跟著小編一起來記憶2019教資筆試《綜合素質(zhì)》考核重點(diǎn)之教師職業(yè)道德的內(nèi)容,這部分是必考的,因此,必須認(rèn)真記憶。
2019教資筆試《綜合素質(zhì)》考核重點(diǎn)之教師職業(yè)道德
這一部分用“三愛兩人一終身”就可概括,同樣這一部分的題型和分值較為固定,每一年4個(gè)單選題,每題2分,一個(gè)材料分析題14分,合計(jì)22分。單選題的重點(diǎn)會(huì)落在教師的種種行為是否符合整個(gè)師德或者怎樣做才是最優(yōu)化的方法。材料分析題的問法同職業(yè)理念一樣,較為固定:請(qǐng)從職業(yè)道德的角度分析某某老師的做法?
答題思路一般分三段作答:
(一)先評(píng)價(jià),該老師的行為不符合符合……的要求(沒有踐行踐行了……),不值得值得大家學(xué)習(xí)。
如:教師職業(yè)道德要求我們教師要做到“三愛兩人一終身”,該教師的做法是正確(錯(cuò)誤)的,他踐行(違背)了XXXXX的教師職業(yè)道德的要求。
(二)再分析(理論要點(diǎn)+展開+材料分析)
注意:分條羅列,重要的寫在前面,不太重要的寫在后面,材料分析既可以用自己的話對(duì)材料概括,也可以用材料中相關(guān)的句子。一般為3-4條,所列的點(diǎn)需要在材料中有體現(xiàn)。
(1)教師踐行(違背)了“愛國(guó)守法“的職業(yè)道德。要求教師熱愛祖國(guó)和人民,貫徹國(guó)家的教育方針,遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)。材料中……
(2)教師踐行(違背)了“愛崗敬業(yè)“的職業(yè)道德。要求教師志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。材料中……
(3)該教師踐行(違背)了“關(guān)愛學(xué)生“的職業(yè)道德。要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,嚴(yán)慈相濟(jì)保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)愛學(xué)生健康,不諷刺、挖苦體罰變相體罰學(xué)生。材料中……
(4)該教師踐行(違背)了“教書育人“的職業(yè)道德。要求教師實(shí)施素質(zhì)教育,循循善誘,誨人不倦,因材施教激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。材料中……
(5)該教師踐行(違背)了“為人師表“的職業(yè)道德。要求教師衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,關(guān)心集體,尊重同事,尊重家長(zhǎng),廉潔奉公,自覺抵制有償家教,不利用之為之便謀取私利。材料中……
(6)該教師踐行(違背)了“終身學(xué)習(xí)“的職業(yè)道德。要求教師要樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研勇于創(chuàng)新。材料中 ……
(三)總結(jié)理論和材料分析(標(biāo)志性詞語:綜上所述/總之/因此/+作為一名老師,我們應(yīng)該……)
如:綜上所屬,該老師的行為值得我們學(xué)習(xí)(需要我們避免)。
精彩文章分享:2019教師資格筆試提分練習(xí)題
1.( )是教育法律救濟(jì)的前提。
A.糾紛的存在 B.損害的發(fā)生 C.補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益 D.侵權(quán)行為的發(fā)生
2.收留夜不歸宿的未成年人,應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意,或者在( )小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué)校或者及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
A.8 B.12 C.24 D.48
3.1938年,德國(guó)人( )在用慢中子轟擊鈾核時(shí),首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象,并放出新的中子。
A.哈恩 B.查德威克 C.盧瑟福 D.麥克斯韋
4.以下關(guān)于我國(guó)科技史,不正確的是( )
A.1965年我國(guó)首次人工合成了結(jié)晶牛胰島素
B.世界上首次作出哈雷彗星的確切記錄的是《春秋》
C.我國(guó)古代最初采用的計(jì)算工具是算籌
D.“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,當(dāng)日則光盈,就日則光盡!笔窃煳膶W(xué)家郭守敬對(duì)日食現(xiàn)象作出的科學(xué)解釋
5.雕塑《大衛(wèi)》是( )的作品。
A.達(dá)•芬奇 B.米開朗基羅 C.拉斐爾 D.魯本斯
答案及解析:
1.B
【解析】任何法律上的救濟(jì),都要以損害的發(fā)生為前提,即使發(fā)生了侵權(quán)行為但沒有造成損害,也不存在救濟(jì)問題,因此,損害的發(fā)生是教育法律救濟(jì)的前提。
2.C
【解析】《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》第十六條規(guī)定,收留夜不歸宿的未成年人的,應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意,或者在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人、所在學(xué);蛘呒皶r(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。
3.A
【解析】核裂變是在1938年發(fā)現(xiàn)的,發(fā)現(xiàn)者是德國(guó)柏林威廉皇帝研究所的研究員奧多•哈恩。
4.D
【解析】“月光生于日之所照,魄生于日之所蔽,當(dāng)日則光盈,就日則光盡。”是張衡對(duì)月食作出的科學(xué)解釋。
5.B
【解析】達(dá)•芬奇、米開朗基羅和拉斐爾被稱為“文藝復(fù)興三杰”,《大衛(wèi)》是米開朗基羅的代表性雕塑作品。魯本斯是巴洛克藝術(shù)的典型代表畫家。
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