2019中學(xué)教資筆試備考：弗洛伊德的人格發(fā)展理論

　　【摘要】教師資格證含金量很高，所以說要認(rèn)真?zhèn)淇�，這樣才能有百分之百的把握拿下2019下半年教資考試，只有通過來考試才能有機(jī)會拿下教師資格證書。為此，快跟著閩州教育網(wǎng)小編一起來看一看吧。

　　2019中學(xué)教資筆試備考：弗洛伊德的人格發(fā)展理論

　　弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由本我、自我、超我三部分組成。

　　本我是指原始的無意識的本能，包含生存所需的基本欲望、沖動和生命力。本我是一切心理能量之源。本我遵循“快樂原則”，以尋求原始動機(jī)的滿足為原則，追求最大限度的快樂，尋求不受約束的性、軀體和情緒的快感。

　　自我，是自己可意識到的，執(zhí)行思考、感覺、判斷或記憶的部分，自我的機(jī)能是尋求“本我”沖動得以滿足，而同時保護(hù)整個機(jī)體不受傷害。它遵循的是“現(xiàn)實原則”，協(xié)調(diào)本我的非理性需要與現(xiàn)實之間的關(guān)系。

　　超我，是人格結(jié)構(gòu)中代表理想的部分，它是個體在成長過程中通過內(nèi)化道德規(guī)范、內(nèi)化社會及文化環(huán)境的價值觀念而形成，其機(jī)能主要在監(jiān)督、批判及管束自己的行為。超我的特點是追求完美，它所遵循的是“道德原則”。

　　弗洛伊德的人格發(fā)展理論有兩個重要特點：一是強(qiáng)調(diào)生物本能即性本能在人格形成和發(fā)展中的重要作用;二是強(qiáng)調(diào)嬰幼兒時期的經(jīng)歷和經(jīng)驗對人格形成和發(fā)展的重要作用。他把發(fā)展分為五個時期：

　　1.口腔期：從出生到12～18個月左右剛生下來的嬰兒就懂得吸乳，乳頭摩擦口唇黏膜引起快感，此期間嬰幼兒以吸吮、咬和吞咽等口腔活動為主來滿足本能和性的需要。

　　2.肛門期：大約從12～18個月到3歲左右此期間兒童由排泄而得到感官滿足。在這一階段兒童開始接受排便習(xí)慣的訓(xùn)練，他必須學(xué)會控制自己的排便行為以適應(yīng)社會的要求。兒童在肛門期欲望的滿足和他在大小便訓(xùn)練過程中所學(xué)到的人際關(guān)系方式，對他未來的人格形成產(chǎn)生較大影響，滿足太少或過分滿足均可導(dǎo)致發(fā)展的滯留，形成所謂肛門性格。

　　3.性器期：大約從3歲到5歲

　　此期間兒童通過性器官滿足原始欲望，兒童表現(xiàn)出對生殖器官的極大興趣，喜歡觸摸自己的性器官。兒童這一階段的矛盾和沖突的解決，對其將來性別特征的形成和對異性的態(tài)度及性生活是很重要的。如果這一階段發(fā)生滯留或失敗，可能導(dǎo)致將來的許多行為問題，如所謂的“性器官人格”。

　　在口腔期、肛門期和性器期的發(fā)展過程中，大部分人格特征已形成。因此，5歲以前是人格發(fā)展的關(guān)鍵時期。

　　4.潛伏期：大約從5歲到12歲

　　在這一時期，兒童的興趣轉(zhuǎn)向周圍事物和智力活動中，參加學(xué)校和團(tuán)體的活動，與同伴娛樂、運(yùn)動，發(fā)展同性的友誼，滿足來自于外界、好奇心和知識滿足、娛樂和運(yùn)動等。此時原始的欲望仿佛處于潛伏狀態(tài)，在這一階段，兩性之間比較疏遠(yuǎn)。

　　5.生殖期：大約從12歲到成年

　　青春期是生殖期開始的標(biāo)志，此時個體生理發(fā)展趨于成熟。在心理和生理上兩性的差異日益顯著，發(fā)展到成年階段，主要的滿足將來源于兩性關(guān)系的建立。

　　精彩文章分享：2019教師資格筆試提分要考多做題

　　1.學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以由( )部門予以行政處分或者解聘。

　　A.所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門

　　B.所在學(xué)校

　　C.其他教育機(jī)構(gòu)

　　D.教育行政部門

　　2.情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度分為( )等級。

　　A.三個

　　B.五個

　　C.四個

　　D.二個

　　3.張老師是高一2班的班主任，在班級管理的計劃、實行、檢查、總結(jié)的各個階段，他都鼓勵學(xué)生積極參與進(jìn)來，與學(xué)生共同實施管理活動。張老師的這種班級管理模式屬于( )。

　　A.班級自主管理

　　B.班級常規(guī)管理

　　C.班級民主管理

　　D.班級目標(biāo)管理

　　4.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，其主要原因是這些學(xué)生( )。

　　A.缺乏正確的道德認(rèn)識

　　B.缺乏良好道德情感

　　C.道德意識薄弱

　　D.沒有掌握正確的道德行為方式

　　5.新學(xué)期開始，如果學(xué)校選派你擔(dān)任一年級三班班主任工作，面對40張嶄新的渴望知識的面孔，你認(rèn)為了解全班學(xué)生的基本方法是( )。

　　A.考核法

　　B.觀察法

　　C.問卷法

　　D.談話法

　　答案及解析：

　　1.【答案】A

　　《教師法》第三十七條規(guī)定。

　　2.【答案】B

　　情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化程度可分為五個等級：接受、反應(yīng)、形成價值觀念、組織價值觀念系統(tǒng)和價值體系個性化。

　　3.【答案】C

　　班級民主管理是指班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下參與班級全程管理的一種管理方式。班級目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班集體總體目標(biāo)，然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo)，使其與班級總體目標(biāo)融為一體，形成目標(biāo)體系，以此推動班級管理活動，實現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。

　　4.【答案】C

　　其主要原因是缺乏道德意志。

　　5.【答案】B

　　觀察法是教師了解學(xué)生基本情況常用的方法。

　　溫馨提示：教師招考可比考教師資格證難得多，如果你想要參加教師招聘，同時又已經(jīng)獲得了教師資格證。建議考生考慮報個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，這樣才能更有把握通過教師招聘考試。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

　　報名電話：185-5928-3143(微信號) 林老師

　          　185-5969-5373(微信號) 羅老師

　　報名地址：閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

　　招生網(wǎng)址：www.kenfu.com.cn