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往年(2017)幼兒教師資格證復(fù)習(xí)資料之教育活動(dòng)的組織與實(shí)施


  【摘要】若是你打算報(bào)考教師資格證考試,就要盡早開始備考,這樣才能有更多的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享往年(2017)幼兒教師資格證復(fù)習(xí)資料之教育活動(dòng)的組織與實(shí)施這部分的考點(diǎn),想要順利拿下教師資格證考試的話,就應(yīng)該認(rèn)真記憶喲。

  往年(2017)幼兒教師資格證復(fù)習(xí)資料之教育活動(dòng)的組織與實(shí)施

  考點(diǎn)一 幼兒園教育活動(dòng)的類型

  考點(diǎn)預(yù)測(cè)

  教師與幼兒個(gè)體的直接聯(lián)系方式是( )教育活動(dòng)。

  A.集體

  B.小組

  C.個(gè)別

  D.自選

  答案:C

  考點(diǎn)二 幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)

  考點(diǎn)預(yù)測(cè)

  ( )是對(duì)教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和步驟的預(yù)期,即依據(jù)一定的教育目標(biāo),選擇一定的教育內(nèi)容

  和方式,對(duì)幼兒實(shí)施教育影響的方案。

  A.幼兒園教育活動(dòng)過程

  B.幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施

  C.幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃

  D.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)

  答案:D

  考點(diǎn)歸納

  1.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的概念

  幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)是對(duì)教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容和步驟的預(yù)期,即依據(jù)一定的教育目標(biāo),選擇一定的教育內(nèi)容和方式,對(duì)幼兒實(shí)施教育影響的方案。

  2.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)

  第一,幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)必須以幼兒的發(fā)展心理和學(xué)習(xí)心理中的相關(guān)理論觀點(diǎn)為基礎(chǔ)。

  第二,幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)必須具有幫助幼兒身心發(fā)展的價(jià)值。

  第三,設(shè)計(jì)應(yīng)包括短期和長(zhǎng)期的兩種目標(biāo)。

  第四,幼兒的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的完成必須經(jīng)由系統(tǒng)的方法。

  第五,幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)不以解決全部幼兒的發(fā)展問題為目的,應(yīng)該有針對(duì)性地指向某一部分幼兒。

  3.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要求

  (1)教師設(shè)計(jì)與幼兒生成相結(jié)合

  教師要靈活、彈性地面對(duì)教育活動(dòng),當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒真正感興趣而且有價(jià)值的事物時(shí),應(yīng)打破以前的計(jì)劃,根據(jù)幼兒的具體表現(xiàn)來調(diào)整設(shè)計(jì)。教師應(yīng)以預(yù)先的計(jì)劃為起點(diǎn),滲透幼兒生成的思想,做到預(yù)設(shè)與生成的有機(jī)結(jié)合。

  (2)細(xì)致考慮各個(gè)要素

  在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要考慮到教育活動(dòng)背景分析、教育活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)、教育活動(dòng)策略設(shè)計(jì)和教育活動(dòng)評(píng)價(jià)這幾個(gè)要素的有機(jī)組合。

  考點(diǎn)三 幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容選擇的的三種取向

  考點(diǎn)預(yù)測(cè)

  關(guān)注幼兒做些什么,強(qiáng)調(diào)教育活動(dòng)與社會(huì)生活的聯(lián)系,強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性,這種觀點(diǎn)認(rèn)為教育活動(dòng)的內(nèi)容即( )。

  A.教師教學(xué)的材料

  B.幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)

  C.教師教學(xué)的方法

  D.幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

  答案:B

  考點(diǎn)歸納

  1.行為目標(biāo)

  行為目標(biāo)是以兒童具體的、可被觀察的行為表述來設(shè)計(jì)目標(biāo),它指向教育活動(dòng)中兒童所發(fā)生的行為變化,目標(biāo)設(shè)計(jì)中關(guān)注的是可觀察到的行為結(jié)果。

  2.生成性目標(biāo)

  生成性目標(biāo)是在教育活動(dòng)過程中生成的目標(biāo),生成性目標(biāo)關(guān)注的是過程。

  3.表現(xiàn)性目標(biāo)

  表現(xiàn)性目標(biāo)強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性化,指向的是培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。

  考點(diǎn)四 幼兒園教育的總目標(biāo)

  考點(diǎn)預(yù)測(cè)

  “愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)”是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在( )領(lǐng)域的目標(biāo)。

  A.健康

  B.社會(huì)

  C.科學(xué)

  D.藝術(shù)

  答案:C

  考點(diǎn)歸納

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在幼兒園教育的不同領(lǐng)域提出了不同的目標(biāo)。

  溫馨提示:若是你符合報(bào)考教師資格證的條件的話,不妨提前準(zhǔn)備好材料,到了報(bào)名時(shí)間就可以直接去報(bào)名了。若想要了解更多教師資格證試相關(guān)的信息,不妨咨詢下閩州教育的老師們,他們將為大家細(xì)心解答各種問題的,具體的聯(lián)系方式如下:

  報(bào)名電話:185-5928-9775(微信號(hào)) 林老師

            185-5969-5373(微信號(hào)) 羅老師

  報(bào)名地址:閩州教育職業(yè)培訓(xùn)中心(廈門市湖里區(qū)安嶺二路95號(hào)紅豆杉科技大廈B棟6樓B區(qū)閩州教育)

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