二、德育方法
(一)說(shuō)服教育法
1.語(yǔ)言說(shuō)服
、僮⒁庹f(shuō)服的時(shí)機(jī),有針對(duì)性;
、谧⒁鈱W(xué)生的接受能力;
、圩龊靡龑(dǎo)總結(jié)。
2.事實(shí)說(shuō)服
、倜鞔_目的,制定計(jì)劃;
、谧龊贸浞譁(zhǔn)備;
、奂訌(qiáng)指導(dǎo);
、茏龊每偨Y(jié)工作。
(二)榜樣示范法
、龠x好示范的榜樣(先進(jìn)性、時(shí)代性、典型性);
、谝龑(dǎo)學(xué)生理解榜樣精神的實(shí)質(zhì);
、奂て饘W(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的傾慕之情;
、芗(lì)學(xué)生自覺(jué)用榜樣調(diào)動(dòng)行為,提高境界。
(三)情感陶冶法
、賱(chuàng)設(shè)良好的教育情境;
②組織學(xué)生積極參與情境創(chuàng)設(shè);
、叟c啟發(fā)說(shuō)服相結(jié)合。
(四)指導(dǎo)實(shí)踐法
、賵(jiān)持嚴(yán)格要求;
、谡{(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性;
③注意檢查和堅(jiān)持。
(五)品德評(píng)價(jià)法
①公平、正確、合情合理;
、诎l(fā)揚(yáng)民主,獲得學(xué)生支持;
、圩⒅匦麄髋c教育;
、塥(jiǎng)勵(lì)為主,抑中帶揚(yáng)。