幼兒《保教知識與能力》之9個(gè)學(xué)前教育原理的高頻考點(diǎn)(一)

　　【摘要】《保教知識與能力》是幼兒教師資格證考試科目之一，想要拿下它可不簡單，閩州教育網(wǎng)小編建議小伙伴們要認(rèn)真記憶考點(diǎn)才行。比如說認(rèn)真記憶下面為大家介紹的9個(gè)學(xué)前教育原理的高頻考點(diǎn)，想要拿下這門科目的考生，請一定要來看喲。

　　幼兒《保教知識與能力》之9個(gè)學(xué)前教育原理的高頻考點(diǎn)

　　考點(diǎn)一、教育與政治經(jīng)濟(jì)制度

　　考點(diǎn)預(yù)測

　　教育目的是由( )決定的。

　　A.生產(chǎn)力

　　B.人口

　　C.生產(chǎn)關(guān)系

　　D.政治經(jīng)濟(jì)制度

　　答案：D

　　考點(diǎn)歸納

　　1.政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約

　　(1)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。

　　(2)政治經(jīng)濟(jì)制度決定受教育的權(quán)利。

　　(3)政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的。

　　(4)教育相對獨(dú)立于政治經(jīng)濟(jì)制度。

　　2.教育對政治經(jīng)濟(jì)制度的影響

　　(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才。

　　(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量。

　　(3)教育可以促進(jìn)民主。

　　考點(diǎn)二、幼兒教育的概念

　　考點(diǎn)預(yù)測

　　幼兒教育學(xué)研究的是( )幼兒教育規(guī)律和幼兒機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。

　　A.3～6歲

　　B.1～6歲

　　C.1～3歲

　　D.0～3歲

　　答案：A

　　考點(diǎn)歸納

　　幼兒教育學(xué)的一個(gè)分支，它是一門研究3～6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)幼兒教育學(xué)是教育學(xué)的一個(gè)分支，它是一門研究3～6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)，是從人們教育幼兒的實(shí)踐中總結(jié)提煉出來的教育理論。

　　考點(diǎn)三、學(xué)校教育在人發(fā)展中的主導(dǎo)作用

　　考點(diǎn)預(yù)測

　　簡答題：簡述學(xué)校教育在人的發(fā)展中的主導(dǎo)作用。

　　考點(diǎn)歸納

　　1.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織的培養(yǎng)人的活動(dòng)

　　學(xué)校教育根據(jù)社會(huì)的要求，按照一定的目標(biāo)，選擇合適的內(nèi)容，采取有效的方法，利用集中的時(shí)間，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地向?qū)W生進(jìn)行各種科學(xué)文化知識教育和思想品德教育，對人進(jìn)行系統(tǒng)的培養(yǎng)。

　　2.學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素

　　學(xué)校能在一定程度上協(xié)調(diào)各種影響學(xué)生發(fā)展的因素，讓學(xué)生處于最佳的發(fā)展環(huán)境之中。學(xué)校教育能夠排除和控制一些不良因素的影響，給人更多的正面教育，使人按照一定的思想政治方向發(fā)展，從而有利于思想品德的培養(yǎng)，使年輕一代健康成長。

　　3.學(xué)校教育由專門從事教育工作的教師負(fù)責(zé)

　　教師受社會(huì)的委托來教育學(xué)生，他們有明確的教育目的與任務(wù)，熟悉教育的內(nèi)容，掌握教學(xué)的方法與手段，了解學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，能自覺地促進(jìn)學(xué)生按照一定的方向去發(fā)展，因而可以確保教育工作的效果與效率。

　　考點(diǎn)四、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

　　考點(diǎn)預(yù)測

　　教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的( )。

　　A.主要方法

　　B.重要方法

　　C.唯一方法

　　D.特殊方法

　　答案：C

　　考點(diǎn)歸納

　　教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。

　　人的全面發(fā)展學(xué)說在教育學(xué)上具有重要意義。首先，馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說實(shí)際上確立了科學(xué)的人的發(fā)展觀，與形形色色的舊唯物主義和唯心主義的教育目的論劃清了界限。其次，它指明了人的發(fā)展的方向，指明了人的全面發(fā)展是一種歷史的必然。