教師資格證考試答題技巧：常用于寫(xiě)作的歷史典故分享

　　【摘要】寫(xiě)作題是教師資格證考試中占分很重的題目，想要順利拿下教師資格證考試的話，一定要寫(xiě)好作文才行。下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享常用于寫(xiě)作的歷史典故，同時(shí)還介紹了一些寫(xiě)作加分句子，快來(lái)了解一下吧。

　　教師資格證考試答題技巧：常用于寫(xiě)作的歷史典故分享

　　歷史典故主要是對(duì)歷史事件或者歷史人物事跡的總結(jié)和概括。中國(guó)歷史悠久，中國(guó)文化博大精深，這部分的素材相對(duì)來(lái)說(shuō)比較多，比如：

　　1、匡衡鑿壁借光

　　漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書(shū)�？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢(qián)上學(xué)讀書(shū)呢?他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油，怎么辦呢?匡衡沒(méi)有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過(guò)來(lái)的微弱燈光看書(shū)學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識(shí)，后來(lái)做了宰相。

　　2、李白的故事

　　李白小時(shí)候在四川象耳山讀書(shū)，很不用功，并想中途廢學(xué)。有一天，他在山下小溪旁

　　看到一位白發(fā)老婆婆在那里磨鐵杵。李白問(wèn)干什么，老婆婆回答說(shuō)：“把鐵杵磨成針�！崩畎撞幌嘈�，嗤一聲笑了，對(duì)她說(shuō)：“鐵杵豈能磨成針?” “只要功夫深，鐵杵磨成針�！崩掀牌畔蛩v了這個(gè)道理，李白頓時(shí)領(lǐng)梧。從此，他便發(fā)奮用功，終于懂得了“功到自然成”的道理。

　　3、越王勾踐臥薪嘗膽

　　春秋時(shí)期，吳王夫差在與越國(guó)交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。夫差不聽(tīng)老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國(guó)君臣在吳國(guó)為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國(guó)。勾踐暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱。最終勵(lì)精圖治，成功復(fù)國(guó)，越王勾踐亦成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。

　　4、孔子韋編三絕

　　春秋時(shí)的書(shū)，主要是以竹子為材料，把竹子破成一根根竹簽，稱(chēng)為竹簡(jiǎn)，用火烘干后在上面寫(xiě)字。竹簡(jiǎn)有一定的長(zhǎng)度和寬度，一根竹簡(jiǎn)只能寫(xiě)一行字，多則幾十個(gè)，少則八九個(gè)。一部書(shū) 要用許多竹簡(jiǎn)，這些竹簡(jiǎn)必須用牢固的繩子之類(lèi)的東西編起來(lái)才能閱讀。像《易》這樣的書(shū)，當(dāng)然是由許許多多竹簡(jiǎn)編起來(lái)的，因此有相當(dāng)?shù)闹亓��？浊鸹撕艽蟮木�，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內(nèi)容。不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點(diǎn)。接著，他又讀第三遍，對(duì)其中的精神、實(shí)質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書(shū)，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來(lái)讀去，把串連竹簡(jiǎn)的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。

　　這部分的例子大家可能比較熟悉，用的也比較多。但是只用這種類(lèi)型的例子太過(guò)于通用，不能夠體現(xiàn)你作為教師的基本素養(yǎng)，所以不建議大家通篇都用歷史典故類(lèi)的素材。

　　精彩文章分享：教師資格證筆試能給你寫(xiě)作加分的句子

　　1. 不會(huì)觸類(lèi)旁通，研究哪一門(mén)學(xué)問(wèn)都難有成就。——傅雷

　　2. 不好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理�！谒苟嗷�

　　3. 道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)。——《學(xué)記》

　　4. 教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)�！�

　　5. 教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也�！~圣陶

　　6.學(xué)而不已，闔棺乃止�！鬃�

　　7. 吾生也有涯，而知也無(wú)涯。——莊子

　　8. 一年之計(jì)， 莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)， 莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人�！茏�

　　9. 一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校之后，教育不應(yīng)停止�！磐�

　　10. 無(wú)論在學(xué)校里對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育內(nèi)容多么豐富，目的多么明確，這種教育不應(yīng)隨著發(fā)給學(xué)生畢業(yè)證書(shū)而告結(jié)束。從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到勞動(dòng)是男女青年生活中極其重大的一步�！K霍姆林斯基

　　11. 幼而學(xué)者，如日出之光;老而學(xué)者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無(wú)見(jiàn)者也�！佒�

　　12. 教師第一件要做的事，就是要贏得孩子們的信任和熱情。我相信，假如我做到了這一點(diǎn)，一切其余的問(wèn)題也會(huì)隨著解決了�！崴固┞妪R

　　13. 弟子事師，敬同于父，習(xí)其道也，學(xué)其言語(yǔ)�！短医獭�

　　14. 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同

　　15. 經(jīng)師易遇，人師難遭，愿在左右，供給灑掃�！抉R光

　　16. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[

　　溫馨提示：成為教師的好處不少，想要成為教師的話，就要先拿下教師資格證才行，所以說(shuō)趕緊備考喲。若想要了解更多教師資格證考試相關(guān)的信息，不妨咨詢(xún)下閩州教育的老師們，他們將為大家細(xì)心解答各種問(wèn)題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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