2018下半年教資考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》第五套提分卷(三)

　　27.記得在一個(gè)寒冬的早晨，西北風(fēng)呼呼地刮著。同學(xué)們在上早讀，書聲朗朗。我剛到校，來到班上，手插在褲兜里，臉對著全班同學(xué)。這時(shí)，一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室。我大聲說：“你為什么又遲到?把手放下站好……?”忽然，我聽到有人嘰咕：“……自己也遲到……”一個(gè)女同學(xué)正在向旁邊的同學(xué)使眼色，臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚，正要發(fā)作的火一下子熄滅了。

　　這事兒使我陷入深思。平時(shí)，一些看起來很細(xì)小、很微不足道的事情，由于沒有重視，結(jié)果給了學(xué)生潛移默化、耳濡目染的影響。課上，有的學(xué)生被叫到前邊板演，寫完后隨手粉筆往臺(tái)上一扔，沒有輕輕地放回粉筆盒;小干部用教鞭敲擊講臺(tái)面要同學(xué)安靜下來……這不都是我的行為在學(xué)生身上的再現(xiàn)嗎?我感到，在學(xué)生面前，教師的一舉一動(dòng)都要十分審慎。數(shù)十雙眼睛好像數(shù)十面明澈澈的鏡子，照得教師毫發(fā)畢現(xiàn)，不容你有絲毫的懈怠。

　　閱讀上文，回答下列問題：

　　(1)案例中，教師扮演的是什么角色?為什么?

　　(2)案例給了我們什么樣的啟示?

　　三、寫作題(本大題共30分)

　　28.關(guān)于學(xué)，古人云：“善學(xué)者師惰功倍;不半部學(xué)者師勤功豐。”關(guān)于教，古人云：“有教無類�！�

　　根據(jù)上述材料寫一篇議論文。

　　要求：(1)選取角度，題目自擬;(2)論點(diǎn)鮮明，有說服力;(3)字?jǐn)?shù)不少于800字。