2019教資筆試：《幼兒保教知識(shí)》之游戲活動(dòng)練習(xí)題

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的小伙伴們，距離筆試已經(jīng)只剩下幾天了，閩州教育網(wǎng)小編提醒，為了幫助你更好地拿下考試資格證，請(qǐng)跟著小編一起來認(rèn)真做練習(xí)題，而且做錯(cuò)的題目，要認(rèn)真看看解析，避免下次遇到類似的題目才會(huì)做。

　　2019教資筆試：《幼兒保教知識(shí)》之游戲活動(dòng)練習(xí)題

　　第一章幼兒游戲概述

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.廣義的游戲環(huán)境指游戲活動(dòng)得以實(shí)施的一切條件的總和，包括物理環(huán)境和(　　)。

　　A.精神環(huán)境

　　B.室內(nèi)環(huán)境

　　C.戶外環(huán)境

　　D.心理環(huán)境

　　2.玩具是幼兒游戲的(　　)。

　　A.主要工具

　　B.物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心

　　C.介質(zhì)

　　D.主體內(nèi)容

　　3.(　　)是幼兒的主要活動(dòng)，是幼兒通過模仿和想象對(duì)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)造性的反映。

　　A.睡眠

　　B.思考

　　C.提問

　　D.游戲

　　4.學(xué)前兒童生活中的基本活動(dòng)是(　　)。

　　A.游戲

　　B.學(xué)習(xí)

　　C.上課

　　D.運(yùn)動(dòng)

　　5.在幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)中，動(dòng)機(jī)和目的的關(guān)系是(　　)。

　　A.直接一致的

　　B.不一致的

　　C.間接相關(guān)的

　　D.毫無關(guān)系的

　　第二章幼兒游戲指導(dǎo)

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.下列哪一項(xiàng)不能體現(xiàn)幼兒游戲自主性含義?(　　)

　　A.幼兒游戲是“我要玩”而不是“要我玩”

　　B.游戲活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的直接需要

　　C.教師可以選擇和決定幼兒做什么游戲以及怎樣做

　　D.游戲中幼兒心理需要不受游戲之外的因素支配

　　2.幼兒園大班在進(jìn)行剪紙活動(dòng)，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下剪出各種圖案，下列關(guān)于老師的評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.“你剪得真好看，這是什么小動(dòng)物呀?”

　　B.“這是什么呀!小狗應(yīng)該這樣剪�！�

　　C.“敏敏剪的小花真是太漂亮了。”

　　D.“大家來看看東東剪的小兔子，真是太像啦。”

　　3.角色游戲過程中，教師介入時(shí)機(jī)不當(dāng)?shù)氖?　　)。

　　A.當(dāng)幼兒在游戲中出現(xiàn)問題或困難時(shí)

　　B.當(dāng)幼兒全身心投入游戲，興趣正濃時(shí)

　　C.當(dāng)游戲需要給予提升時(shí)

　　D.當(dāng)教育目標(biāo)需要在游戲中完成時(shí)

　　4.下列結(jié)束角色游戲的方式不適當(dāng)?shù)氖?　　)。

　　A.“現(xiàn)在時(shí)間到了，該下班了”

　　B.“沒看好病的病人請(qǐng)明天再來吧”

　　C.“時(shí)間到了，游戲結(jié)束，老師要收玩具了”

　　D.“請(qǐng)還沒賣完東西的售貨員明天再來”

　　5.在幼兒游戲過程中教師不應(yīng)該扮演的角色是(　　)。

　　A.導(dǎo)演者

　　B.旁觀者

　　C.舞臺(tái)管理者

　　D.共同參與者

　　參考答案及解析

　　模塊五游戲活動(dòng)的指導(dǎo)

　　第一章幼兒游戲概述

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.A

　　【參考解析】廣義的游戲環(huán)境指游戲活動(dòng)得以實(shí)施的一切條件的總和，包括物理環(huán)境和精神環(huán)境。

　　2.B

　　【參考解析】幼兒游戲中借助玩具實(shí)現(xiàn)自己游戲的目的，玩具是幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心。

　　3.D

　　【參考解析】游戲是幼兒的主要活動(dòng)，是幼兒通過模仿和想象對(duì)現(xiàn)實(shí)生活創(chuàng)造性的反映。如果幼兒缺乏對(duì)周圍社會(huì)和自然的認(rèn)識(shí)，游戲內(nèi)容就可能枯竭，游戲內(nèi)容就不能成為教育幼兒的重要手段。

　　4.A

　　【參考解析】游戲是學(xué)前兒童生活中的基本活動(dòng)，學(xué)前兒童的游戲是自發(fā)的、自愿的、自由自在的、愉快的、充滿幻想和創(chuàng)造的。

　　5.A【參考解析】幼兒游戲的動(dòng)機(jī)是直接動(dòng)機(jī)，與目的有一致性。

　　第二章幼兒游戲指導(dǎo)

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.C

　　【參考解析】幼兒游戲自主性的含義是：第一，由情感沖動(dòng)引起的，是“我要玩”;第二，需要與本能直接相連，體現(xiàn)幼兒的直接需要;第三，游戲過程絕對(duì)自控，不服從外部的要求。因此，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

　　2.B

　　【參考解析】教師對(duì)幼兒游戲的評(píng)價(jià)應(yīng)是正面評(píng)價(jià)，這樣才能保持幼兒在游戲中的愉悅、成功的情緒體驗(yàn)，有利于激起幼兒再次游戲的愿望。

　　3.B

　　【參考解析】幼兒角色游戲中，教師指導(dǎo)必須根據(jù)幼兒的發(fā)展情況和游戲的線索，在幼兒遇到困難或問題時(shí)，游戲中幼兒的經(jīng)驗(yàn)需要提升時(shí)，游戲中出現(xiàn)教育契機(jī)，教師可以達(dá)成教育目標(biāo)時(shí)，教師必須介入游戲。如果在幼兒全身心投入時(shí)，教師不應(yīng)該介入打擾幼兒的游戲。

　　4.C

　　【參考解析】幼兒角色游戲中，教師需要讓幼兒在愉快的情緒下結(jié)束游戲，同時(shí)對(duì)第二天的游戲保持積極愉快的期待，結(jié)束游戲的時(shí)機(jī)該是幼兒情緒尚未低落前，再玩就會(huì)進(jìn)入倦怠的時(shí)候，一般情況下，教師可以用游戲中的情節(jié)或線索結(jié)束游戲，避免生硬地結(jié)束。

　　5.A

　　【參考解析】幼兒游戲過程中，教師介入的支持性角色是旁觀者、舞臺(tái)管理者、共同參與者、游戲帶頭人;非支持性角色有不參與者、導(dǎo)演者。

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