2019教師資格考前(第二套)預測試卷及答案(一)

　　【摘要】正在備考2019教師資格證筆試的人，閩州教育網(wǎng)小編提醒，為了多考幾分，請跟著小編一起來做練習題吧。所以說，下面分享的考前預測試卷題目，請認真來練習一下，做完之后要記得對答案，做錯的題目，要認真細看喲。

　　2019教師資格考前(第二套)預測試卷及答案

　　一、單項選擇題(本大題共21小題。每小題2分，共42分)

　　1.用實證的方法來研究知識的價值問題，重視實證教育的教育家是( )。

　　A.盧梭

　　B.斯賓塞

　　C.裴斯泰洛齊

　　D.赫爾巴特

　　2.在人的發(fā)展中起主導作用的因素是( )。

　　A.遺傳

　　B.環(huán)境

　　C.教育

　　D.個體的主觀能動性

　　3.“因材施教”的教育原則依據(jù)是人的身心發(fā)展的( )。

　　A.階段性

　　B.個別差異性

　　C.順序性

　　D.不均衡性

　　4.提出教育具有相對獨立性，主要是強調(diào)教育( )。

　　A.可以超越社會歷史而存在

　　B.不受生產(chǎn)發(fā)展制約

　　C.對政治經(jīng)濟有促進作用

　　D.有自身的特點和規(guī)律

　　5.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì);二是要規(guī)定所要培養(yǎng)出的人的( )。

　　A.質(zhì)量規(guī)格

　　B.社會價值

　　C.發(fā)展方向

　　D.發(fā)展速度

　　6.學校文化的核心是學校各群體所具有的( )和行為方式。

　　A.精神面貌

　　B.思想觀念

　　C.抽象思維

　　D.理性思考

　　7.以某種教學理論為指導，以一定教學實踐為基礎(chǔ)形成的，教學活動的各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學實踐形式稱之為( )。

　　A.教學模式

　　B.教學原則

　　C.教學組織形式

　　D.教學過程

　　8.陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的( )素養(yǎng)。

　　A.教育理論知識

　　B.崇高的職業(yè)道德

　　C.文化學科知識

　　D.過硬的教學基本功

　　9.教學中貫徹理論聯(lián)系實際的原則，要防止和克服( )。

　　A.單純書本、排斥實踐，強調(diào)個人經(jīng)驗，否定理論知識的作用

　　B.兒童中心論

　　C.空洞說教、單純知識傳授

　　D.片面單一知識的學習

　　10.學校對學生教育管理的具體執(zhí)行者是( )。

　　A.任課教師

　　B.班主任

　　C.教導處

　　D.校長

　　11.四歲的麗麗知道明明是自己的哥哥，但卻不知道自己是明明的妹妹。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了

　　兒童思維具有下列哪種特點?( )

　　A.可逆性

　　B.不守恒性

　　C.自我中心性

　　D.不可逆性

　　12.美國心理學家布魯納認為學習的實質(zhì)在于( )。

　　A.構(gòu)造一種完形

　　B.主動地形成認知結(jié)構(gòu)

　　C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)

　　D.對環(huán)境條件的認知

　　13.學習效率和動機水平之間存在( )。

　　A.線性關(guān)系

　　B.U型關(guān)系

　　C.倒U型關(guān)系

　　D.平行關(guān)系

　　14.根據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分，遷移可分為( )。

　　A.正遷移和負遷移

　　B.水平遷移和垂直遷移

　　C.一般遷移與具體遷移

　　D.同化性遷移、順應(yīng)遷移與重組性遷移

　　15.以下屬于元認知計劃策略的是( )。

　　A.設(shè)置學習目標

　　B.對材料進行自我提問

　　C.測驗先做簡單題目

　　D.考試時監(jiān)視自己速度和時間

　　16.注意是一種( )。

　　A.獨立的心理活動過程

　　B.非獨立的心理活動過程

　　C.感知活動過程

　　D.思維活動過程

　　17.“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，這種現(xiàn)象指( )。

　　A.消退

　　B.刺激比較

　　C.刺激泛化

　　D.刺激分化

　　18.提出自我效能感理論的著名心理學家是( )。

　　A.奧蘇伯爾

　　B.斯金納

　　C.班杜拉

　　D.韋納

　　19.官能訓練注重訓練的( )而不注重內(nèi)容。

　　A.技能

　　B.形式

　　C.方法

　　D.技巧

　　20.當你在閱讀的過程中意識到自己沒有理解某個術(shù)語，這一過程屬于( )。

　　A.元認知計劃

　　B.元認知監(jiān)視

　　C.元認知調(diào)節(jié)

　　D.元認知體驗

　　21.艾里斯的ABC理論中的“C”指的是( )。

　　A.個體遇到的主要事實、行為、事件

　　B.獲得正向的情緒結(jié)果

　　C.事件造成的情緒后果

　　D.個體對A的信念、觀點

　　二、辨析題(本大題共4小題，每小題8分。共32分)判斷正誤。并說明理由。

　　22.學校教育在人的身心發(fā)展過程中起主導作用。

　　23.學校制度是隨便制定的，與國家和青少年的發(fā)展沒多大的關(guān)系。

　　24.聯(lián)結(jié)學習理論認為強化在刺激一反應(yīng)之間的建立過程中起著重要作用。

　　25.自我意識是與生俱來的。

　　三、簡答題(本大題共4小題。每小題10分，共40分)

　　26.科學技術(shù)對教育的影響表現(xiàn)在哪些方面?