教師資格證面試教案之高中政治《人民民主的廣泛性》

　　【摘要】距離2019上半年教師資格證面試只剩下15天的備考時間了，下面閩州教育網(wǎng)小編將和大家分享高中政治《人民民主的廣泛性》的教案，如果你不會寫教案的話，請跟著小編一起往下看一看吧。

　　教師資格證面試教案之高中政治《人民民主的廣泛性》

　　一、教學(xué)目標

　　【知識目標】

　　1.知道人民民主的廣泛性即包括主體的廣泛性又包括權(quán)利的廣泛性。

　　【能力目標】

　　1.分析人民民主廣泛性體現(xiàn)在哪些方面的能力。

　　2.通過對馬克思主義關(guān)于國家問題基本知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)自己的理解能力、分辨能力以及理論聯(lián)系實際分析問題的能力。

　　【情感態(tài)度價值觀目標】

　　明確公民參與政治生活的重要性，激發(fā)參與熱情，提高參與政治生活的自主性。

　　二、教學(xué)重難點

　　【重點】

　　人民民主的廣泛性。

　　【難點】

　　人民民主的廣泛性在生活中的體現(xiàn)。

　　三、教學(xué)方法

　　教法：情境教學(xué)法、討論法、活動探究法和講授法。

　　學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法、探究學(xué)習(xí)法。

　　四、教學(xué)過程

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　通過復(fù)習(xí)導(dǎo)入的方式，提問學(xué)生：“同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了國家的性質(zhì)，大家還記得我們的國家性質(zhì)是什么嗎?”學(xué)生齊答：“中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家�！�

　　設(shè)置問題：人民民主專政的本質(zhì)是人民當家作主，在我國，人民民主具有哪些特點呢?進而導(dǎo)入本課。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　(一)人民享有廣泛的民主權(quán)利

　　過渡：請同學(xué)們一起看一下大屏幕上的視頻短片，之后同桌之間相互交流，視頻中的內(nèi)容反映了人民享有哪些權(quán)利?

　　視頻1：公民選舉第十三屆全國人民代表大會代表。

　　視頻2：公民對政府工作人員的行為進行監(jiān)督，可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向有關(guān)部門舉報或反映某工作人員存在不作為行為。

　　視頻3：韓寒出版新書《我與世界只差一個你》。

　　學(xué)生根據(jù)自己的經(jīng)驗回答，分別行使了選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)和政治自由(出版自由)。

　　教師小結(jié)：行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)，是人民行使國家權(quán)力，管理國家事務(wù)的基礎(chǔ)，是公民基本的政治權(quán)利，是公民極為莊嚴的政治權(quán)利，是人民當家作主的表現(xiàn)。我們應(yīng)該選舉那些政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、健康條件和議政能力比較好的公民當人大代表，才能真正代表人民的意志和利益行使國家權(quán)力。因此，我們必須十分珍惜，認真對待，依法行使選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

　　政治自由是民主政治的基礎(chǔ)。讓人民充分表達自己的意愿，參加國家政治生活，是人民行使當家作主權(quán)利的重要方式，是社會主義民主的具體表現(xiàn)。自由和法律的關(guān)系:我國公民享有合法的政治自由必須在我國法律范圍內(nèi)進行。法律是自由的體現(xiàn)和保障，法律和自由統(tǒng)一的，脫離法律的絕對自由是不存在的。

　　公民依法行使監(jiān)督權(quán)，有利于克服官僚主義和不正之風，改進國家機關(guān)及其工作人員的工作，有利于維護國家利益和公民的合法利益。

　　(二)人民民主主體的廣泛性

　　過渡：人民民主的廣泛性不只體現(xiàn)在權(quán)利的廣泛性，還體現(xiàn)在民主主體的廣泛性，這里的主體都包括哪些呢?

　　教師出示多媒體上的幾則材料：

　　材料1：陳奶奶至今還記得第一次參加選舉的情景。新中國成立初期，民主政治的春風吹進了她所在的小山村。鄉(xiāng)里的工作人員走進她家里進行選民登記時，這位舊社會的童養(yǎng)媳，不相信自己有選舉權(quán)。因為在舊中國，婦女是沒有政治地位的，而現(xiàn)在，像她這樣的婦女也享有民主權(quán)利。

　　材料2：我國民主政治發(fā)展過程中具有里程碑意義的時間——農(nóng)民工當選為省、市、全國人大代表。農(nóng)民工老楊說：要把農(nóng)民工最關(guān)心的醫(yī)療、養(yǎng)老保障以及最低工資、子女上學(xué)、休假制度、家鄉(xiāng)留守兒童的成長問題反映上去，行使好人大代表的職權(quán)。

　　提問：通過上述材料以及結(jié)合學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)，回答民主主體都包括哪些?

　　學(xué)生自由發(fā)言，教師進行總結(jié)。在我國社會主義時期，一切贊成、擁護和參加社會主義革命和建設(shè)和階級、階層和社會集團，都屬于人民的范圍，在民主主體范疇之內(nèi)。

　　同時用PPT出示：我國現(xiàn)階段，包括工人、農(nóng)民、知識分子、干部、解放軍指戰(zhàn)員和其他社會主義勞動者、社會主義事業(yè)建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者在內(nèi)的全體人民，都是國家和社會的主人。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　過渡：在日常生活中，人民民主的廣泛性體現(xiàn)在哪些方面?引發(fā)學(xué)生思考，小組討論。

　　代表發(fā)言：公民在法律規(guī)定的范圍內(nèi)可以進行游行;人民民主主體不包括極少數(shù)敵對分子，他們沒有選舉權(quán);人在選舉人大代表的時候不僅工人有選舉權(quán)，農(nóng)民、知識分子和干部等都享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

　　教師小結(jié)，人民民主專政的本質(zhì)是人民當家作主，人民民主的廣泛性體現(xiàn)在民主權(quán)利的廣泛性和民主主體的廣泛性。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：根據(jù)本框的內(nèi)容特點及學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，結(jié)合板書內(nèi)容，采用歸納式小結(jié)。

　　作業(yè)：預(yù)習(xí)人民民主的真實性。

　　五、板書設(shè)計

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報個班培訓(xùn)學(xué)習(xí)一下，因為教師招考可比考教師資格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓(xùn)相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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