教師資格證面試教案之初中思想品德《法律保障生活》

　　【摘要】想要通過2019上半年教師資格證面試嗎?閩州教育網(wǎng)小編提醒，想的話就要多看教案，屆時應(yīng)試才能快速寫出一份完美的教案，讓你在試講的時候有條不紊，不會手忙腳亂。

　　教師資格證面試教案之初中思想品德《《法律保障生活》》

　　一、教學目標

　　【知識目標】

　　1.知道法律的特征，知道法律是一種特殊的行為規(guī)范。

　　2.能夠說出法律的規(guī)范作用和保障作用。

　　【能力目標】

　　能夠遵守法律、利用法律維護自身權(quán)益，能夠同違反法律的行為作斗爭。

　　【情感、態(tài)度與價值觀目標】

　　學生提高對法律知識的學習熱情，增強法治意識和法律觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。

　　二、教學重難點

　　【重點】

　　法律的特征、作用。

　　【難點】

　　理解法律與其它規(guī)范的區(qū)別。

　　三、教學方法

　　案例討論法、自主探究法、小組合作法。

　　四、教學過程

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　情景導(dǎo)入：讓學生用一個詞或一句話，表達對法律的感受。進而引出對本框的學習。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　1.法律特征

　　活動一：來源上看法律

　　多媒體鏈接展示材料，并配相應(yīng)圖片：在我國，制定法律的權(quán)力屬于全國人大及其常委會。法律的制定過程包括法律案的提出、審議、表決和公布四個環(huán)節(jié)。法律案經(jīng)全國人大及其常委會通過后，由國家主席簽署主席令予以公布、實施。

　　想一想：(1)從法律的來源上看，法律有什么特征?

　　(2)法律與道德的來源一樣嗎?有什么不同?

　　學生分組討論，小組代表發(fā)言。

　　教師總結(jié)：法律由國家制定或認可。道德規(guī)范、風俗習慣是人們長期共同生活而約定俗成、自發(fā)形成的，道德等其他行為規(guī)范不是由國家制定的。

　　活動二：從實施上看法律

　　閱讀下列材料：“6.26”國際禁毒日，四川省成都市中級人民法院對5起毒品犯罪案件進行了集中公開宣判。當天宣判的案件均為一審案件，分別是文禮紅販賣、制造毒品案，劉家良等走私、販賣毒品案，被告人張亨等制造毒品案，尼特爾坡運輸毒品案，蘆龍等制造、販賣毒品、非法持有槍支案。在審理的這5起案件中，劉家良、文禮紅等四人一審被判死刑，張亨等四人獲無期徒刑。

　　問題：這起案件嫌疑人受到法律的嚴厲制裁，說明了法律具有什么特征?

　　學生回答。教師總結(jié)：法律是由國家強制力保證實施的。而其他行為規(guī)范主要依靠社會輿論、信念、習慣、教育和行政等力量保證實施。法律依靠國家強制力保證實施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。

　　活動三：約束范圍上看法律

　　多媒體出示此視頻、文字資料：

　　2015年4月3日，中共中央政治局原常委、中央政法委原書記周永康涉嫌受賄、濫用職權(quán)、故意泄露國家秘密一案，由最高人民檢察院偵查終結(jié)，經(jīng)依法指定管轄，移送天津市人民檢察院第一分院審查起訴。2015年6月11日，天津市第一中級人民法院依法對周永康進行了一審宣判，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個人財產(chǎn)。

　　思考：原中共中央政治局原常委、中央政法委原書記周永康被依法制裁，說明了法律具有什么樣的特征?

　　學生發(fā)言。

　　教師總結(jié)：法律對全體社會成員具有普遍的約束力。周永康位高權(quán)重，同樣被法律追究，說明了公民在法律面前一律平等，誰也不能例外。

　　五、板書設(shè)計：略

　　溫馨提示：拿到了教師資格證的考生們，想要參加教師招聘的話，建議考生考慮報個班培訓學習一下，因為教師招考可比考教師資格證難得多。若想要了解更多2019教師招考培訓相關(guān)的信息，不妨咨詢下閩州教育的老師們，他們將為大家細心解答各種問題的，具體的聯(lián)系方式如下：

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　           　185-5969-5373(微信號) 羅老師

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